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《中華少年》教案實錄
以讀激情 交流明情
（四學(xué)生化裝成藏族、高山族、蒙古族、漢族的少年，進行表演朗誦。）
師：同學(xué)們，感謝他們精彩的表演。在他們激情滿懷的朗誦中，你感受到了什么呢？
生：我感受到他們作為一位中華少年，是那么自豪。
生：我感受到他們長大后建設(shè)祖國的決心非常大。
生：他們讀得聲情并茂，看得出他們是懷著對祖國的深深熱愛在表演朗誦的。
生：我也感受到他們對祖國的一片深情。
師：確實，欣賞他們的朗誦，我們大家都能感受到，他們內(nèi)心的那份愛國情懷�？磥恚磉_對祖國的熱愛之情，方式有很多，用充沛的感情來朗誦愛國詩，表達自己的愛國之情就是其中的一種。
師：過幾天就是十月一日，是我們祖國媽媽的生日了。我提議，我們來搞個班隊活動，每個同學(xué)選擇自己的表達方式，來歌頌我們偉大的祖國。
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