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打電話公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)：
能看懂圖意，知道圖上畫(huà)的什么。
學(xué)會(huì)本課的四個(gè)生字：想、問(wèn)、嗎、山，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，掌握新詞。
理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)用電話與人溝通交流。
能結(jié)合生活實(shí)例，會(huì)用“一起”說(shuō)句子。
教育學(xué)生做講文明，有禮貌的好孩子。
二、 教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課的生字新詞。
能結(jié)合生活實(shí)例，會(huì)用“一起”說(shuō)句子。
熟讀課文，理解課文的內(nèi)容，學(xué)會(huì)用電話與人溝通交流。
生活中做講文明，有禮貌的好孩子。
教學(xué)難點(diǎn)：
生活中能禮貌地用電話與人交流溝通。
打電話時(shí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把要表達(dá)的事情說(shuō)清楚。
三、 教具準(zhǔn)備：
課件、電話
四、 教材分析：
培智實(shí)用語(yǔ)文第八冊(cè)第十五課是一篇看圖學(xué)文課文，文中有一幅圖，圖上畫(huà)的是兩個(gè)小朋友在打電話的場(chǎng)景�？此麄兊谋砬�，他們聊得很愉快。他們打電話都說(shuō)了什么事呢？課文中通過(guò)打電話對(duì)話的形式，說(shuō)了小東想找小青下午去公園玩，課文還告訴我們他們碰頭的時(shí)間、地點(diǎn)，表達(dá)的清楚、明白。課文中有四個(gè)生字“想、問(wèn)、嗎、山”。課后安排了“讀說(shuō)、想練、讀寫(xiě)”等形式的練習(xí)內(nèi)容。
五、 教學(xué)時(shí)間：
三課時(shí)
第二課時(shí)
一、 學(xué)前補(bǔ)償：
1、抽生說(shuō)說(shuō)打電話的方法。
2、我會(huì)讀：想、問(wèn)、嗎、山
（抽讀、搶讀、組詞）
二、 導(dǎo)入新課：
今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)15課：打電話。（師板書(shū)并領(lǐng)生認(rèn)讀課題）（出示圖）同學(xué)們，你們看圖上的小朋友在干什么？（來(lái)，我們一起來(lái)用手勢(shì)做一下打電話的動(dòng)作）
他們是誰(shuí)？他們打電話說(shuō)了什么事呢？
三、 學(xué)習(xí)新課：
�。ㄒ唬┏踝x課文，了解課文內(nèi)容。
1、（課件出示課文）領(lǐng)生齊讀課文，初步了解課文的內(nèi)容。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文，看看打電話的這兩個(gè)孩子是誰(shuí)？
�。ǘ┚x理解，探究學(xué)習(xí)。
1、師：小東給小青打電話有什么事嗎？（出示課文第一段）
齊讀第一段話。
A:同學(xué)們看課文中有一個(gè)詞語(yǔ)“一起”，一起讀一下這句話。
小東想找小青一起去公園玩。
你能用“一起”說(shuō)個(gè)句子嗎？
師出示例句：（課件）我們排好隊(duì)一起去操場(chǎng)做操。
結(jié)合生活實(shí)例引導(dǎo)并抽生說(shuō)句子。
我和徐新安一起去商店買(mǎi)東西。
中午，我們一起去餐廳吃飯。
B:小東想找小青一起去公園玩，他想到了什么辦法？（打電話）
C:從課文中把這句話找出來(lái)，讀一下。
2、小東撥通了小青家的電話說(shuō)了什么事？他們兩個(gè)是怎么說(shuō)的呢？
�。ㄕn件出示）看，小東說(shuō)什么了？
a: “喂，請(qǐng)問(wèn)小青在家嗎？”從這句話中，你能感受到小東是個(gè)有禮貌的孩子嗎？從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？（喂，請(qǐng)問(wèn)）這個(gè)句子中最后的這個(gè)“嗎”字是一個(gè)問(wèn)的語(yǔ)氣詞，這是一個(gè)問(wèn)句，最后要用“？”號(hào)。（領(lǐng)生在本子上寫(xiě)？號(hào)）
b:小青是怎樣回答的呢？
“你好，我是小青�！�
看，小青也是一個(gè)有禮貌的孩子，他用的禮貌用語(yǔ)是是什么?(你好，我是……)這是一個(gè)陳述句。“你好”一句話沒(méi)說(shuō)完用“，”號(hào)，“我是小青”這句話說(shuō)完了，最后用“�！碧�(hào)
c:小青知道是誰(shuí)打的電話嗎？
“小青，我是小東呀！”
小東這樣說(shuō)，現(xiàn)在小青知道是誰(shuí)打來(lái)的電話嗎？我們打電話的時(shí)候也要這樣說(shuō)清楚，讓對(duì)方知道我是誰(shuí)？（來(lái)，同桌之間介紹一下：你好，我是……）
d:“是小東啊，有什么事嗎？”小東到底有什么事呢？
e：“下午，我想和你一起去公園玩，你有空嗎？”
這里的我是指誰(shuí)？你又是指誰(shuí)呢？小東想和小青一起去公園玩，問(wèn)小青有空嗎？說(shuō)明小東是個(gè)有禮貌的孩子，他在征求小青的意見(jiàn)。
f：小青能去嗎？我們接著看“有空的。什么時(shí)間在什么地方碰頭？”請(qǐng)女同學(xué)讀一下這句話。
理解“碰頭”的意思。（會(huì)合、見(jiàn)面的意思）
j：在什么時(shí)間？什么地方呢？
大家一起讀小東的話“下午一點(diǎn)鐘，我在中山路、局門(mén)路口等你�！�
小東的回答簡(jiǎn)潔、清楚。
h：小青又說(shuō)了什么？齊讀“好，我們下午見(jiàn)！”
“下午見(jiàn)”是指什么時(shí)間？在什么地方？誰(shuí)和誰(shuí)見(jiàn)呢？我們打電話就是要和小東一樣，簡(jiǎn)潔，明了的把問(wèn)題說(shuō)清楚。
�。ㄈ┓纸巧�(xì)讀課文，加深理解。
1、（課件出示）師：同學(xué)現(xiàn)在讓我們來(lái)分角色朗讀一下小東和小青的電話對(duì)話。
師生動(dòng)作演示、對(duì)話。
生生練習(xí)讀句子。
2、我們剛才又讀了幾遍課文，你知道小東和小青打電話說(shuō)了一件什么事嗎？（抽生說(shuō)）
3、節(jié)約教育：同學(xué)們，電話給我們的生活帶來(lái)了方便，它是日常生活中的通訊工具，我們要學(xué)會(huì)正確使用這些工具。打電話是要付費(fèi)的，我們不能用電話來(lái)聊天，簡(jiǎn)單的把事情說(shuō)請(qǐng)楚就可以了。
四、課堂練習(xí)：（課件出示）
1、考考你。
讀句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。
“喂，請(qǐng)問(wèn)小青在家嗎（）”
“你好（）我是小青（）”
2、我能做。
我生病了，給老師打個(gè)電話請(qǐng)假。
我知道。
什么電話不能隨便亂打？
五、課堂小結(jié)：
同學(xué)們，電話是我們平時(shí)必備的通訊工具，我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言把事情說(shuō)清楚，同時(shí)還要注意使用禮貌用語(yǔ)。同學(xué)們一定記�。�110、120、119等特殊的電話不能隨便亂打，以免妨礙公務(wù)。
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