中班龜兔賽跑音樂活動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞，感受不同的節(jié)奏、旋律、速度所表現(xiàn)的不同音樂形象。

　　2、通過創(chuàng)作表演，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖片一幅，兔子和烏龜?shù)念^飾若干。

　　2、音樂光盤一張

　　3、音樂錄音帶

　　4、故事課件《龜兔賽跑》。

　　活動過程：

　　一、律動《郊游》。

　　二、以猜謎語形式引出"兔子和烏龜"。

　　1、出示圖片，師："今天王老師給小朋友帶來兩位小伙伴，猜猜會是誰呢？"（耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。-兔子；。四把槳，水里游，遇到禍?zhǔn)戮涂s頭。壽命長，耐饑餓，背上甲殼可入藥。-烏龜）在兔子和烏龜之間發(fā)生了一件事情。我們一起聽聽故事

　　2、放故事課件《龜兔賽跑》

　　提問：

　�。�1）"故事中有誰？"

　�。�2）它們之間發(fā)生了一件什么事？

　　（3）結(jié)果怎么樣？說明了什么道理？（驕傲、虛心、勤懇，才會獲得成功）

　　三、欣賞音樂，理解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容

　　播放音樂，哪一段音樂是表現(xiàn)兔子跳的，哪二段音樂是表現(xiàn)烏龜爬的。

　　四、創(chuàng)編動作表演兔子和烏龜

　　1、教師引導(dǎo)幼兒隨著表現(xiàn)兔子的音樂，自由創(chuàng)編動作，表現(xiàn)兔子跳（歡快、跳躍、活潑）

　　2、教師引導(dǎo)幼兒隨著表現(xiàn)烏龜?shù)囊魳罚ǖ统粒�，自由�?chuàng)編動作，表現(xiàn)烏龜爬，突出烏龜?shù)那趹��?/p>

　　3、放第三段歡快音樂。

　　五、幼兒戴頭飾完整的表演故事《龜兔賽跑》

　　六、繪畫《龜兔賽跑》

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