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小班主題教案:西瓜甜甜

時(shí)間:2022-10-07 07:31:33 教案 我要投稿
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小班主題教案:西瓜甜甜

  一、主題的由來及活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

小班主題教案:西瓜甜甜

  火辣辣的太陽、涼涼的西瓜、好玩的游泳池、可口的大西瓜……所有的這些都能告訴孩子們:夏天到了!我們要吃西瓜了,而每次吃西瓜時(shí),孩子們看到大西瓜,總是興奮不已,忍不住去拍一拍、摸一摸、抱一抱……西瓜是幼兒夏天最熟悉的水果,而他們最熱衷的是西瓜那甜甜的瓤,百吃不厭。根據(jù)孩子們的興趣熱點(diǎn),生成活動(dòng)主題《西瓜甜甜》便應(yīng)而產(chǎn)生了。

  二、主題網(wǎng)絡(luò)圖:

  西瓜甜甜

  變廢為寶:西瓜皮的妙用

  生活:涼拌西瓜皮

  體育:運(yùn)西瓜

  科學(xué):甜甜的西瓜

  音樂:大西瓜

  美術(shù):大西瓜

  三、主題活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察、探索,了解西瓜的特征、種類、作用。

  2、認(rèn)識西瓜,知道西瓜是夏天的主要水果,愿意用各種方式表征新經(jīng)驗(yàn),并體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的樂趣。

  3、體驗(yàn)與同伴交流、分享和自由表現(xiàn)的樂趣,獲得成功感。

  主題內(nèi)容及實(shí)施過程記錄:

  四、活動(dòng)具體安排:

  活動(dòng)一:科學(xué):甜甜的西瓜

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識夏天的主要水果------西瓜,能通過觀察、品嘗說出其主要特征。

  2、知道西瓜水分多,可消暑解渴,喜歡吃西瓜。

  (二)活動(dòng)過程:

  1、觀察西瓜的形狀:

  今天飯后吃的是大西瓜,看到西瓜,孩子們象往常一樣興奮。引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的外部特征:“西瓜是什么形狀的?什么顏色的?(幼兒自由觀察、講述)

  陸陽:“西瓜是圓形的,我還見到過橢圓形的西瓜呢。”

  沈科:“西瓜是綠顏色的,我還看到上面有黑黑的花紋”。

  夏浩峰:“他的一端還有細(xì)細(xì)的尾巴!庇燃螛罚骸安粚Σ粚Γ鞘俏鞴咸,我見過西瓜地里的西瓜------!蔽屹澰S的向他翹翹大拇哥。經(jīng)過一番討論,孩子們明白了,原來西瓜是長在地里的,有長長的藤。

  2、觀察西瓜的內(nèi)部特征:

  教師將西瓜切開,請幼兒仔細(xì)觀察西瓜里面是什么樣:西瓜里面紅紅的是瓜瓤,小小的黑黑的是籽。

  這時(shí)錢磊說:“我還吃過黃瓤的西瓜呢,可甜了。”潘晨揚(yáng)急著說:“黃瓤的西瓜不甜”“不,我吃過,很甜! “那為什么我媽媽說西瓜的瓤紅了才甜”“我也不知道”?吹胶⒆訉@個(gè)問題有了疑惑,我就鼓勵(lì)他們回家再向家長了解一下,讓孩子自己去了解答案。

  3、品嘗西瓜,說出其味道:

  西瓜瓤甜甜的,有很多水分,吃到肚里涼涼的,很解渴。

  4、了解西瓜的用途:

  西瓜消暑解渴,多吃身體好,是夏季的主要水果,鼓勵(lì)幼兒多吃西瓜。

  5、生成內(nèi)容:瓜瓤的不同種類。

  (三)活動(dòng)反思:

  西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果,在生活中幼兒較熟悉、感興趣,生活經(jīng)驗(yàn)較豐富,在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類,獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)二:活動(dòng)實(shí)錄:吃西瓜、涼拌西瓜皮

  在吃西瓜的過程中,有的孩子告狀說:“老師,羅偵之把西瓜皮也吃了!庇械暮⒆有α耍拔鞴掀み好吃?”有的孩子竟學(xué)起他的樣子,也啃起瓜皮來!澳敲次鞴掀ず贸詥幔俊蔽覇。孩子們安靜下來,一會(huì)兒有的孩子說:“沒吃過。”有的孩子說:“不好吃,應(yīng)該扔掉!边有的說:“不知道!眲偛懦赃^瓜皮的孩子說:“脆脆的沒有味,不太好吃!蔽抑,根據(jù)孩子們以前的生活經(jīng)驗(yàn),西瓜皮是理所當(dāng)然該扔掉的。于是我和孩子們商量著并達(dá)成共識:試一試!怎樣讓西瓜皮變的美味可口。

  于是我們便忙開了,先削掉西瓜的綠衣外皮,然后洗凈切條或塊,又從食堂找來各種調(diào)料,商量著做一道“涼拌西瓜皮”。在整個(gè)操作過程中,孩子們是那么投入,象一個(gè)個(gè)小廚師,只是拿刀的手小心翼翼,有些笨拙。(平時(shí)大人是不放心讓他們動(dòng)刀的)在分辨調(diào)味品時(shí),大部分孩子分辨不出香油(缺少生活經(jīng)驗(yàn)),加上鹽、味精、香油、醋四樣調(diào)味品后,燜了一會(huì)兒,“涼拌西瓜皮”終于完成了!我讓孩子們先聞了聞味道,孩子們直嚷:“老師,這個(gè)菜一定很好吃!聞著味就香”。張浠菡:“象姥姥拌的黃瓜味一樣!蔽乙ㄆ鹨簧追胚M(jìn)嘴里,孩子們等大眼睛看著(都站起來了),當(dāng)我露出欣喜的表情時(shí),孩子們直嚷:“老師,我也想吃。我都饞了!”于是我每個(gè)桌上放了一盤。終于可以品嘗了!孩子們看著眼前的“涼拌西瓜皮”,急不可待,一掃而光,直喊:“老師,沒吃夠!”“真好吃!”李澤瑞:“酸不拉嘰的,還有點(diǎn)甜

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