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教案

一年級下冊識字教案

時間:2022-10-07 12:27:54 教案 我要投稿

一年級下冊識字教案

  教學目標

一年級下冊識字教案

 。、認識“團、量”等12個生字,引發(fā)學生識字的興趣,使學生有主動識字的愿望。

  2、正確、整齊、規(guī)范地書寫“誰、怕”等6個生字。

  3、朗讀謎語,邊讀邊想,能說出自己是怎么猜出來的,培養(yǎng)學生動腦筋的好習慣。

 。、有搜信謎語和自編謎語的興趣,能在以后的學習生活中猜謎、讀謎,創(chuàng)編謎語。

  教學重點難點

  1、識記生字寫好6個生字興趣的培養(yǎng)。

 。、培養(yǎng)學生動腦筋的好習慣

  教學課時

 。舱n時。

  教學準備

  字卡、偏旁卡、多媒體課件、實物投影儀。

  教學設(shè)計

  第一課時

  教學內(nèi)容

 。薄⒄J識7個生字,會寫4個生字。

 。、培養(yǎng)學生識字、寫字能力。

 。、能說說是怎么猜出謎語的。

  教學步驟

  一、學習導語,激發(fā)興趣

  1、板書:“困難”,學習齊讀。

 。病焼枺寒斘覀冇龅嚼щy的時候,該怎么辦?

 。、是啊,當我們遇到困難的時候,動動腦筋,一定會有解決的辦法。

 。、學生齊讀導語。

  5、激情:這一單元給我們講了許多愛動腦的小故事,里面有許多愛動腦、會動腦的人,你想成為一個愛動腦、會動腦的好孩子嗎?

  二、謎語游戲,激趣導入

 。、師逐個出去謎面:

 、 左一片,右一片,隔座山頭不見面。(耳朵)

 、 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(眼睛)

 、 1+1不是2。(打一字)(王)

 。、學生簡單說說是怎么猜出來的。

  思路:通過猜謎游戲,首先可以激發(fā)學生學習樂趣;其次可以了解學生已有的猜謎的一般知識,為學習下文猜字謎打下基礎(chǔ);再次,謎底的揭示的同時可以隨機調(diào)動學生好好地運用感官:耳和目。

  三、初讀課文前兩則謎語,自主識字

  看來,大家都很會動腦筋,真是一個個猜謎高手。老師這兒有幾個較難一點的謎語,你們有沒有信心嘗試來猜一猜。請把課文打開到79頁,就是這兩則謎語。

 。薄⒊踝x前兩則謎語,不認識的字請拼音幫忙,看誰讀得又快又好。

  2、同桌互讀,互相學習對方的優(yōu)點,糾正對方的不足。

 。、指名逐節(jié)讀,教師隨機點撥:

  難讀的字有:量(lànɡ) 攻(ɡōnɡ) 相(xiānɡ)都是后鼻音;團(tuán)是前鼻音。

 。、自主識字生字:

 、 出示帶拼音的詞讀讀:

  ① 齊讀。

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