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音樂(lè)《我得小綿羊》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-07 15:39:53 教案 我要投稿
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音樂(lè)《我得小綿羊》教案設(shè)計(jì)

  第三課 邊區(qū)好地方

音樂(lè)《我得小綿羊》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、歌曲:《邊區(qū)好地方》

  二、綜合訓(xùn)練:

  1、聽(tīng)辨和聲音程連續(xù)

  2、節(jié)奏連接練習(xí)

  三、欣賞:瀏陽(yáng)河(男女聲對(duì)唱)

  課時(shí)安排:三課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo): 1、聽(tīng)辨由和聲音程的連接構(gòu)成的音組,培養(yǎng)初步的多聲部聽(tīng)覺(jué)。

  2、學(xué)唱歌曲《邊區(qū)好地方》的曲譜。

  教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):

  教學(xué)歌曲。

  教具準(zhǔn)備:

  電子琴、錄音機(jī)、音樂(lè)板

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):

  聽(tīng)音樂(lè)愉快地進(jìn)教室。

  二、綜合訓(xùn)練(一)

  聽(tīng)辨老師彈奏的是哪一組音:

  三、學(xué)唱歌曲:

  1、導(dǎo)入新課:

  解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在我們的陜北黃土高原流行這樣一首民歌:邊區(qū)好地方,這首民歌頌揚(yáng)了當(dāng)年老區(qū)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得的成就,抒發(fā)了解放區(qū)人民的歡快的心情和強(qiáng)烈的自豪感。今天我們就來(lái)學(xué)唱這首陜北民歌

  2、老師范唱歌曲。

  3、教學(xué)曲譜。由于此歌是以一個(gè)升記號(hào)記譜,所以應(yīng)用教唱法教學(xué),提示學(xué)生注意熟悉這一調(diào)號(hào)中的唱名位置。注意反復(fù)跳躍記號(hào)的正確應(yīng)用。

  4、學(xué)生輕唱曲譜。

  5、學(xué)生隨琴唱曲譜。

  6、學(xué)生自己練唱曲譜。

  7、學(xué)生隨琴有感情地演唱。

  8、課堂小結(jié):總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。指出難重點(diǎn)。

  9、組織下課:隨音樂(lè)愉快的走出教室 。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識(shí)樂(lè)段中前后兩個(gè)樂(lè)句間,在節(jié)奏上的聯(lián)系以及節(jié)奏組合的規(guī)律。

  2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。

  教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):

  歌曲處理,熟記歌詞。

  教具準(zhǔn)備:

  電子琴、錄音機(jī)、音樂(lè)板

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):

  聽(tīng)音樂(lè)愉快地進(jìn)教室。

  二、綜合訓(xùn)練(二):

  請(qǐng)選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏來(lái)和前一樂(lè)句連接。

  三、教學(xué)歌曲:

  1、導(dǎo)入新課 :

  這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)唱《邊區(qū)好地方》。

  2、復(fù)習(xí)鞏固曲譜。

  3、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。

  4、學(xué)生視唱歌詞。

  5、歌曲處理:這首歌曲情緒歡快、熱烈,要用稍快的速度演唱,并用領(lǐng)唱、齊唱的形式來(lái)鞏固歌詞并組織學(xué)生做十字秧歌步的律動(dòng),達(dá)到熟記的目的。

  6、學(xué)生隨琴演唱歌詞。

  7、小組唱、抽生唱。

  8、課堂小結(jié):回憶本節(jié)課的內(nèi)容,指出難重點(diǎn)。

  9、隨音樂(lè)愉快的走出教室!

  第三課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)演唱《邊區(qū)好地方》和欣賞《瀏陽(yáng)河》,感受當(dāng)年人民群眾對(duì)革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚的感情。

  教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):

  欣賞《瀏陽(yáng)河》

  教具準(zhǔn)備:

  電子琴、錄音機(jī)、音樂(lè)板

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):

  聽(tīng)音樂(lè)愉快地進(jìn)教室。師生問(wèn)好歌!

  二、復(fù)習(xí)歌曲:

  指導(dǎo)學(xué)生感受當(dāng)年人民群眾對(duì)革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚感情。

  齊唱、小組唱、抽生唱。

  三、欣賞:

  1、歌曲介紹:《瀏陽(yáng)河》是一首在我國(guó)流行很廣的湖南民歌。旋律流暢,節(jié)奏生動(dòng),表現(xiàn)了人們對(duì)人民領(lǐng)袖的熱愛(ài)。

  2、朗讀歌詞。

  3、放錄音。

  初聽(tīng):說(shuō)出這首歌的演唱形式,填入曲名下的()中。

  答案:對(duì)唱。

  復(fù)聽(tīng):隨音樂(lè)輕聲哼唱。

  四、課堂小結(jié):

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