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外婆的澎湖灣音樂設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2022-10-07 16:35:19 教案 我要投稿
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外婆的澎湖灣音樂設(shè)計(jì)教案

  教學(xué)內(nèi)容:歌曲《外婆的澎湖灣》。

外婆的澎湖灣音樂設(shè)計(jì)教案

  教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握歌曲《外婆的澎湖灣》的樂理知識(shí)與視譜練唱的要領(lǐng),能流暢演唱歌曲《外婆的澎湖灣》;在學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、團(tuán)隊(duì)合作精神以及培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握歌曲《外婆的澎湖灣》的樂理知識(shí)與視譜練唱的要領(lǐng),并注意曲中帶有切分節(jié)奏的音,且能流暢、完整地有感情演唱歌曲。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入歌曲:

  1、教師講解澎湖灣的歷史與地理位置的基本概況,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育:

  澎湖灣處于臺(tái)灣海峽,靠近臺(tái)灣。由于歷史等的原因,現(xiàn)在由國x黨軍隊(duì)駐守,但它是我國神圣的領(lǐng)土,不容侵犯。澎湖灣,美麗的澎湖灣,它時(shí)刻與祖國同呼吸、血脈相連。通過對(duì)歌曲的演唱,抒發(fā)了對(duì)祖國美好河山的贊美之情。

  2、師簡介歌手葉佳修創(chuàng)作《外婆的澎湖灣》背景。

  音樂人葉佳修在唱片公司安排下認(rèn)識(shí)潘安邦,知道潘安邦童年在澎湖與外婆祖孫情深的故事,為他寫下這首歌,潘安邦當(dāng)天立刻用公用電話,從臺(tái)北打長途電話到澎湖給外婆!锻馄诺呐旌䴙场愤@首歌背后藏著許多潘安邦與外婆的祖孫故事,這首歌,儼然成了澎湖觀光的代言歌曲,它已經(jīng)傳唱將近30年,這首歌也是歌手潘安邦主唱的成名作,是民歌手葉佳修第一次為別人填詞譜的歌,結(jié)果一炮而紅,直到現(xiàn)在這首歌旋律一響起,許多四、五、六年級(jí)生,甚至七、八年級(jí)生都能跟著哼唱,連對(duì)岸大陸的民眾也會(huì)唱,足見它跨越世代與地區(qū)的魅力。

  3、下面,我們來學(xué)習(xí)一首與美麗澎湖灣有關(guān)的歌曲《外婆的澎湖灣》

  二、教唱歌曲《外婆的澎湖灣》:

  1、《外婆的澎湖灣》是一首校園歌曲,又是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲,G調(diào)以四分音符為一拍,每小節(jié)有4拍。它以充滿激情的抒懷筆調(diào)表達(dá)了對(duì)美麗的外婆澎湖可愛家園的贊美之情,同時(shí)也勾起了對(duì)童年美好時(shí)光的懷想。歌曲為宮調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。歌曲第一部分從低音區(qū)緩緩進(jìn)入,曲調(diào)平穩(wěn),第3小結(jié)的六度跳進(jìn)使歌曲富有動(dòng)感,讓人們聯(lián)想到漫步走在童年時(shí)熟悉的沙灘,留下了一步一個(gè)腳印的生動(dòng)場景,心潮起伏,浮想聯(lián)翩,抒發(fā)了對(duì)美麗家園的贊美之情。

  2、樂理知識(shí):“‖::‖”為重復(fù)符號(hào),“︵”為連音線符號(hào),

  “=—=”為切分音符號(hào)。

  3、學(xué)生有感情地朗讀歌詞并思考這首歌曲的歌詞美在哪?

  4、學(xué)生傾聽范唱帶,思考用什么情緒去演唱?

 。◣熡娩浺魴C(jī)播放磁帶)

  5、學(xué)生跟范唱帶學(xué)唱一遍,師提出要求,在學(xué)唱過程中教難部分用筆勾出來。

  (師用錄音機(jī)播放磁帶)

  6、學(xué)生跟電子琴慢速學(xué)唱歌曲,難點(diǎn)地方切分音重點(diǎn)聯(lián)練習(xí)。

  7、學(xué)生完整地跟電子琴唱一遍,個(gè)別學(xué)生提出不會(huì)的地方單獨(dú)練習(xí)。

  8、學(xué)生跟范唱帶有感情地唱一遍。

  (師用錄音機(jī)播放磁帶)

  9、師有感情范唱歌曲第一遍,第二遍師生共同演唱。(師彈電子琴)

  10、學(xué)生分組合唱歌曲,師要求做到各組之間配合默契,聲音均衡。(第一組

  唱歌詞第一部、第二組唱歌詞第二部、第三組唱歌詞最后一部、)

  三、表現(xiàn)歌曲:

  1、分男女組比賽,每組推選四名同學(xué)演唱(音樂伴奏)歌曲。

  2、師生共同點(diǎn)評(píng)表揚(yáng)。

  3、讓學(xué)生選擇自己喜愛的方式,師生再次共同演唱歌曲。

  四、總結(jié)歌曲:

  這首歌曲是以充滿激情的筆調(diào)抒發(fā)了對(duì)美麗的澎湖灣可愛的家園贊美之情,也

  勾起童年美好時(shí)光的懷想,希望同學(xué)們通過今天學(xué)習(xí)這首歌曲,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,快樂的過好每一天,愿你們?cè)诎那靶W(xué)愉快地度過這六年美好時(shí)光!

  五、布置作業(yè):要求學(xué)生能熟練地演唱本首歌曲。

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