《我們家的男子漢》教案及練習(xí)

時間：2022-10-07 19:21:33 教案我要投稿

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《我們家的男子漢》教案及練習(xí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

《我們家的男子漢》教案及練習(xí)

　　第二單元《我們家的男子漢》《柳葉兒》

　　【目的要求】

　　感知多彩的童年生活畫卷，體味人生道路的起點階段，激勵自己珍惜童年時光；體會文章字里行間的情感。

　　【知識重點難點】

　　（一）《我們家的男子漢》

　　1、重點：以人的某種感情為線索敘事。

　　[分析] 課文分為開頭語、主體部分和結(jié)束語三個部分。

　　開頭語，交代本文的寫作對象。這一部分交代要寫的是姐姐的孩子，這個孩子是怎么出生、又是怎么留在自己家里的，以及他和“我”的關(guān)系。

　　主體部分，具體描寫“我們家的男子漢”。課文用小標(biāo)題分類，從5個方面進(jìn)行描寫。①他對食物的興趣。作者由保姆的話引出“他”吃飯的特點：“量很多”，“范圍很廣”，而且“吃得極有滋味”�！笆裁炊家浴本唧w說明了“范圍很廣”，“叫人看了不由得也會嘴饞起來”則從側(cè)面生動地表現(xiàn)了“有滋味”之“極”。寫吃青菜的事是補筆，先是不愛吃，然后是“吃得很多”，補說“什么都要吃”之漏�！八辉杆�，似乎是深感活的樂趣的”一句使人感到其風(fēng)趣、幽默。然后概述吃小籠包子、編謎語、吃大拇指三件事，詳寫想去少林寺一事，具體表現(xiàn)“他對所有的滋味都有興趣”。這一部分主要表現(xiàn)一個孩子，一個男孩子的個性特點。②他對父親的崇拜。這一部分主要寫了兩方面的事情。一是爸爸和媽媽拌嘴時，站在媽媽一邊攻擊爸爸。如果你仔細(xì)觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)這是男孩子的天性所致。但這并不影響他對父親的崇拜。二是覺得爸爸是“無所不能”的。舉了修電器和“叫爸爸打你”兩件事為例。因為在孩子心目中，爸爸就是無所不能的。這也表現(xiàn)了一個離開父母的孩子想得到父親有力臂膀的支撐的一種想像。而從爸爸不在身邊的悲哀之深，可以側(cè)面體會出孩子思念爸爸之切。這一部分也表現(xiàn)出了一個孩子，一個男孩子的個性特點。③他對獨立的要求。這一部分寫不讓人攙手和要自己買東西的事，來表現(xiàn)“他”對獨立的要求。寫第一次的失敗。提出要求，要自己說，雖然有點緊張但勇敢地開口，這些都是作為一個男人要求獨立的表現(xiàn)；而失敗后的“沮喪”則是這種自尊心受到了傷害的表現(xiàn)。而“忽又膽怯起來”，緊張得忘了“要買什么東西了”，這都是一個孩子的正常表現(xiàn)。再概述“他”自己去換橘子水的獨立性和狂熱性，可以體會出，“可怕的狂熱”是一種要滿足成功感的外在表現(xiàn)。最后具體寫一次自己看到的“他”買橘子水的情況。應(yīng)該說，“他”去買橘子水并不很順利，不受重視，但“他”的態(tài)度就具體表現(xiàn)了“狂熱”。在這一部分里，除了表現(xiàn)了一個孩子的個性特點以外，一個男孩子，一個要求獨立的男人的性格已初見端倪。④他的眼淚。這一部分寫“他”的眼淚，分兩個層面來寫。一是寫“他”“男兒有淚不輕彈”。“總是一忍再忍”，“從不為一些無聊的小事哭”’“很早就開始不為打針而哭了”，“尤其不為挨打哭”，都可以讓我們感到“他”的剛強。但這種剛強又有別于成年人，這從一些細(xì)節(jié)中也可以看到。如“挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭”的心理；挨打時總是說“不痛，不痛”，甚至哈哈大笑起來，但終于兩顆很大的淚珠滾落下來。二是寫“他”真到動情方流淚。寫“他”看到王安憶信上說他“你真臭啊”以后，先是大笑，“然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉”，捂住臉干什么？“他”回憶起上海的生活，動情地哭了，但“他”的剛強又使“他”不愿意讓別人看見他的哭，所以“他”“跑進(jìn)洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉”。這一部分主要表現(xiàn)“他”的剛強，“一條男子漢”的形象已經(jīng)顯現(xiàn)。⑤他面對生活挑戰(zhàn)的沉著。這一部分寫了上托兒所和回安徽兩件事。這兩件事都表現(xiàn)了“他”面對不得不做的事，“坦然”接受，“不作任何無效的掙扎”，就勇敢地去面對的態(tài)度，也就是“面對生活挑戰(zhàn)的沉著”�！八彪m然“不喜歡”托兒所，但第一次上托兒所時，“他”“一聲不響，很鎮(zhèn)靜地四下打量著”，每天“送他去托兒所都很容易”；在托兒所雖然“還有點陌生”，但吃飯、睡覺、唱歌游戲都“很好”。寫回安徽的情況同樣表現(xiàn)了這一點�！皹O不愿意去”，對外婆說“外婆，你不要我了，把我扔出去了”，都是留戀、不愿走的表現(xiàn)。但當(dāng)“他”上不上車時，“他”又“真誠地著急起來”，即使我安慰“他”“上不去，就不去了”，“他”“仍然是著急”，因為“他認(rèn)為自己是非走不可的了”，其結(jié)果是“勇敢地”從窗口爬進(jìn)去，跳進(jìn)了車廂。這一部分主要表現(xiàn)“他”對生活挑戰(zhàn)的勇敢面對，沉著，剛強，成熟，“一條男子漢”的形象更加鮮明。

　　結(jié)束語，抒發(fā)自己從“我們家的男子漢”身上引發(fā)的感受。這一部分共四句。開頭一句總結(jié)上文，點題。一個“這”字，指代了上文主體部分所寫的內(nèi)容。然后第二句寫自己觀察到的“他”生理、心理、精神等各方面的變化�！耙稽c一點長大”“一點一點鮮明”突出了“他”的成長過程，也表現(xiàn)了觀察的長期、細(xì)膩�！皩嵲谑且患钭钇婷畹氖虑榱恕�，是抒發(fā)自己的感受。

　　第三、四句承“一件最最奇妙的事情”，接著直抒自己的感受�！斑@真是比任何文學(xué)還要文學(xué)，任何藝術(shù)還要藝術(shù)”，意思是比任何文學(xué)作品更富有文學(xué)生，比任何藝術(shù)作品更富有藝術(shù)性。“這”指代第二句，“真”在這里是的確、實在的意思。最后一句表現(xiàn)了感慨之深。“簡直”在這里表示完全如此（語氣帶有夸張），“既不想……也不想……”“讓男子漢們自己好好兒地長吧”則可以體會到對像“我們家的男子漢”這一類孩子的無限關(guān)愛之情。

　　本文生動而細(xì)膩地描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的

　　小“男子漢”的形象。

　　2、難點：語言的哲理性。

　　[分析] “歷史真是螺旋形地上升�！边@句話本來是說歷史在前進(jìn)的過程中總有著相似之處，但這種相似決不是簡單的重復(fù)，而是一種前進(jìn)了、上升了的相似。這里用來概括要“抱”和要“走”的規(guī)律，除了覺得很準(zhǔn)確以外，還給人一種幽默之感。這些都和“我們姐妹幾個小時候”不一樣。

　　開頭稱呼“他”是“我們家里的一條男子漢”，結(jié)束說“這是一個男孩子，這是一個男人”，除了感到風(fēng)趣、幽默以外，細(xì)細(xì)體會，很有意味�！耙粭l男子漢”，說明這個孩子確實有著男子漢的剛強；“一個男孩子”，則說明“他”畢竟是一個孩子；“一個男人”，則說明“他”身上又有著一些成年男人的性格。因此，這個孩子集男子漢、孩子、男人的特點于一身，作為一個女性作家，應(yīng)該說，在這些方面有著自己獨特的、細(xì)膩的體驗。這三個方面集于一身的特點也是全文描寫“男子漢”的基調(diào)。

　　（二）《柳葉兒》

　　1、重點：認(rèn)識過去的童年，了解時代的變遷，珍惜今天來之不易的生活。

　　[分析] 全文共15段，可分為三個部分。

　　第一部分（第1、2段），抒寫對柳葉兒特殊的感情。

　　第二部分（第3至14段），回憶小時候爬高搶柳葉兒和吃柳葉兒的往事。這是課文的主體部分。一句“柳葉兒救過我的命”，點出了作者對柳葉兒有著特殊感情的原因。然后交代搶柳葉兒吃的原因和時間。三個“吃光了”和一個“搶”字，既可以想見饑荒的嚴(yán)重，又可見柳葉兒的作用——救命。時間：“那一年，我八歲�！苯又a充說明，柳葉兒要吃嫩的。“那些天，全家最樂的是我�！薄皹贰笔菍崒�，那時的“我”，確實是全家最樂的。因為那時的“我”還不懂得生活的艱難，全家面臨的處境。但在今天看來，這種“樂”的滋味是何等苦澀啊。為什么當(dāng)時會感到“樂”呢？一“樂”是能顯示自己上樹爬高的本領(lǐng)。大人們只能搶低處的柳葉兒，“高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地”。然后第9至11段具體描寫去搶柳葉兒的情景。搶柳葉兒一是要早，要在“太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候”；二是要由近往遠(yuǎn)。折樹枝的情況寫得很簡單，但看日出的情況卻寫得很詳細(xì)。和上文一樣，日出的情況寫得充滿詩情畫意：“老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地罩過來，像要把人化了進(jìn)去�！边@是何等絢麗的景色！但“我”由此引起的聯(lián)想就發(fā)人深思了：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的�！边@個比喻是“我”內(nèi)心的真實寫照，是極端饑餓在頭腦中的折射：太餓了！隨時都會想到“吃”，真希望太陽是“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的”，多么好吃啊！在這充滿詩情畫意的描寫中又摻進(jìn)了多少苦澀！第12、13段寫吃柳葉兒的樂趣。先詳細(xì)描寫柳葉兒的加工過程。先“燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎”，為什么加工的過程要這么復(fù)雜呢？可以想見，這是為了把柳葉兒里面“苦澀”的味道去掉�！胺派鲜[花、鹽”，味道就香了。然后寫吃柳葉兒。“做菜糊糊粥吃”，“吃到一個豆兒，滿心里香得不行”，“一個豆兒”就“香得不行”，在當(dāng)時的“我”來說，的確如此，但現(xiàn)在我們可以從中體會到多少“苦澀”��！用柳葉兒“包菜包子”就是“最好吃的”了，“還要再放一勺油”，一個“還”字，可以想見當(dāng)時油之珍貴�！叭冶阒辉试S我一個放開了吃”，從側(cè)面說明了饑荒之嚴(yán)重。然后寫“我”吃柳葉兒菜包子的情況：“于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這是寫“我”吃的貪婪和數(shù)量之多，也是寫能夠吃飽柳葉兒包子之樂趣，在那個時候能飽餐這樣一頓“美味”，多高興�。〉覀儚闹锌梢泽w會到“我”的饑餓、瘦削到何種地步！寫奶奶“擔(dān)心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來”，證明了我的瘦削，更給人以無限的回味。最后抒發(fā)對柳葉兒的無限感激之情。“多虧了”，“那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的”！點明了對柳葉兒有著特殊感情的原因。

　　第三部分（第15段），再次抒寫對柳葉兒的特殊感情。作者用對比的手法，再次抒寫對柳葉兒特殊的感情�！拔摇焙汀叭藗儭睂α~兒的感情不同：“它味苦，微澀，但能救人。如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去�！闭n文以“嚼”柳葉兒開頭，“嚼”柳葉兒收束，給人以無窮的回味。由此我們可以體會出全文感情的基調(diào)：苦中帶澀。

　　1、難點：體會文章語言的妙處。

　　[分析] 生動的描寫。課文的語言十分生動，很有感染力，要引導(dǎo)學(xué)生好好體會。如開頭對看柳葉兒、摘柳葉兒、品嘗柳葉兒的描寫，就給人以一種飽含感情的感受。再如寫爬到最高的樹枝上彈來擺去的得意之態(tài)，去搶柳葉兒的晨景，日出的絢麗景色，吃柳葉兒菜包子的貪婪，都寫得極其生動，使人如見其人、其景。

　　飽含感情的語言。課文的語言飽含感情，“苦中略帶些澀”的滋味貫穿

　　全文，但都包含在語言之中。除了開頭結(jié)尾直接點明以外，這種滋味包含在

　　“我”的“樂”中，上樹爬高、搶柳葉兒、吃柳葉兒都是寫“樂”，童年的“我”確實是感到“樂”，但這“樂”中的滋味又是多么苦澀啊！

　　【探究與實踐】

　　1、有人說：“一歲看老”，人的童年，卻表現(xiàn)出了未來的某些個性，你認(rèn)為《我們家的男子漢》一文中的“他”表現(xiàn)出了哪些未來的個性？你覺得這句話對不對？說出自己的見解。

　　2、補充說說寫柳的詩句，并欣賞唐代詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毙蕾p詩中描繪的春風(fēng)吹拂下柳枝的優(yōu)美形態(tài)。

　　【延伸拓展】

　　從來不在又章中寫自己的女兒，不為別的，只覺得她既非才華出眾，也不屬天生麗質(zhì)，甚至連大學(xué)都設(shè)上——一句話，典型性不夠。

　　曾幾何時，女兒在報上竟也發(fā)表了幾篇文章，這倒出乎我的意料。我是在女兒寄給我剪報時才發(fā)現(xiàn)她發(fā)表文章的。

　　“你怎么不早告訴我。”我問她。

　　“早告訴你，你一定要拿去修改，早晚會被你弄得面目全非，就不再是我的文章了�！彼f。女兒的文章其實很稚拙。如果一定說有什么長處，那就是本色，如同她的為人。因為年輕，尚不懂作假。坦白地說，我一度對女兒很失望。

　　理想中的女兒應(yīng)該是個淑女，懂音樂、愛好文學(xué)、彈得一手好鋼琴……而我的女兒，給她買來全套《安徒生童話》，她只翻了幾頁就不看了。還大言不慚地說：“我只記得一句爛布片”。直把我氣得半死。她八歲開始上鋼琴課，卻終因每次練琴她哭我吼而放棄。最令人七竅生煙的是，有一次她的作文竟然不及格，她卻振振有詞：“又是《一件難忘的事》，這樣的題目多從小學(xué)三年級做到高中三年級，少說也有三四次。我總共才多大，有多少難忘的事？”

　　女兒經(jīng)受不起閑話，“人若犯我，我必犯人�！辈欢冒�

　　“你怎么一點兒不像我！”我不由得抱怨。

　　“那當(dāng)然啦，你是你，我是我。”她回答著。

　　她看我寫的《女兒經(jīng)》，看完了把嘴一努．說：“沒勁。要我來寫這部《女兒經(jīng)》，保證那三個女兒把家里的天花板都掀了，把媽媽弄得發(fā)神經(jīng)病為止�！闭f著，她就繪聲繪色地開始把構(gòu)思講給我聽。

　　“去去去……”不等她講下去，我就把她支開了�，F(xiàn)在想想，可能這也是她的《女兒經(jīng)》呢。

　　1．解釋加點詞在句中的含義。

　�。�1）女兒的文章其實很稚拙。__________________________

　�。�2）如果一定說有什么長處，那就是本色。_____________

　�。�3）理想中的女兒應(yīng)該是個淑女，懂音樂、愛好文學(xué)、彈得一手好鋼琴。______________________________________

　�。�4）女兒經(jīng)受不起閑話，“人若犯我，我必犯人；”不懂得包涵。

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　　2女兒在報上發(fā)表文章，“我”為何出乎意料？（用文中語句回答）

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　　3．簡答。

　�。�1）作者說“我一度對女兒很失望”，為什么？

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　　（2）后來覺得女兒“一下于長大了”，“長人了”有哪些表現(xiàn)呢？

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　　（3）作者通過女兒的成長要告訴人們什么道理？

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　　【同步檢測】

　�。ㄒ唬┙o下列加點字注音：

　　1、爽氣（）2、恍惚（）3、倔強（）4、臉頰（）

　　5、捋下來（）6、茬（）7、颼颼（）8、攥干（）

　�。ǘ┻x擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上（15分）

　　1、他握著錢，走近了柜臺，忽又____（A．膽小 B．害怕 C．膽怯）起來。

　　2、去的那天早晨，他一聲不響，很____（A．安靜 B．鎮(zhèn)靜 C．鎮(zhèn)定）地四下打量著。

　　3、然而，他____（A．迅速 B．很快 C．快速）地熟悉起來，開始交朋友，打架。

　　4、他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一點一點鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最____（A。美妙 B．奇妙 C．神奇）的事情了。

　　5、他____（A．真心 B．誠心 C。真誠）地著急起來。

　�。ㄈ╅喿x理解

　　他和父母在一起的時候很少，和父親在一起，就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴，有時是開玩笑的拌嘴，他也會認(rèn)真起來，站在媽媽一邊攻擊爸爸，陣線十分鮮明；并且會幫助媽媽向外婆求援。有一次因為他敘述的情況不屬實，釀成了一樁冤案，父子二人一起站在外婆面前對證，才算了結(jié)了此案。然而，假如家里有什么電器或別的設(shè)施壞了，他便說：“等我爸爸回來修�！庇惺裁慈瞬粫鍪裁词�，他會說：“我爸爸會的�！痹谒男哪恐校喊职质菬o所不能的。有一次，他很不乖，我教訓(xùn)他，他火了，說：“我叫爸爸打你�！蔽乙不�

　　了，說：“你爸爸，你爸爸在哪兒？”他忽然低下了腦袋，囁嚅著說：“在安徽。”他那悲哀的聲音和神情叫我久久不能忘懷，從此我再不去破壞他和他那無所不能的爸爸在一起的這種境界了。

　　1．文中“有一次因為他敘述的情況不屬實，釀成了一樁冤案，父子二人一起站在外婆面前對證，才算了結(jié)了此案�！痹摼渲屑狱c的“冤案”理解為（） A．誤判的冤屈案件

　　B．被人誣陷，妄加罪名的案件

　　C．夸張的說法，意為對爸爸的攻擊，不公平。

　　D．仇恨父親，故意捉弄父親造成的情況。

　　2．“他忽然低下了腦袋，囁嚅著說：‘在安徽。’”句中加點的詞語體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)？

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　　3．結(jié)合語境，理解畫線句子的含義。

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　　4．本段可分為兩層，先劃分層次，再概括層意。

　　第一層：_______________________________________________________

　　第二層：_______________________________________________________

　　5．說說文中的他是如何看待父親的。

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　　（四）閱讀文段，回答問題

　　我從上面折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地罩過來，像要把人化了進(jìn)去。我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什么？”我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的�！�

　　柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個豆兒，滿心里香得不行。

　　最好吃的當(dāng)然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔(dān)心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來。

　　1、找出選段運用比喻的句子，并分析它的表達(dá)作用。（12分）

　　句子：__________________________________________________________

　　表達(dá)作用：______________________________________________________

　　2、找出第二節(jié)里的一系列動詞，并體會它們的表達(dá)效果。（12分）

　　動詞：____________________________________________________________

　　表達(dá)效果：________________________________________________________

　　3、說說下列劃波浪線句子的含義。

　�。�1）我看癡了，三叔便仰頭問我：“你：看什么？”我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的�！�

　　_________________________________________________________________

　　（2）于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。