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地球是我家-教學教案
1、 欣賞散文詩，并理解內(nèi)容。
2、 發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動腦，動口的學習習慣。
3、 使幼兒知道地球是人類的家，養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，促使孩子形成積極的環(huán)保行為。
活動過程：
一、 引出課題
1、 你們有家嗎？（幼兒齊聲回答）在哪里？
2、 誰知道小鳥的家在哪里？（個別幼兒回答）
3、 小魚的家在哪里？（個別幼兒回答）
4、 小松鼠的家在哪里？（個別幼兒回答）
二、 學習故事
1、 flash，聽故事 。
2、 散文里都講了些什么小動物？
3、 講解故事內(nèi)容
4、 看圖片聽老師念兒歌一遍。
5、 幼兒跟著老師一起念。
三、幼兒討論如何進行環(huán)境保護
1《地球生病了》自編、一些生活中的環(huán)境污染的例子。
2、觀看環(huán)境污染的圖片。
3、 討論天空、河水、大地是怎樣生病的？（被污染）怎樣才能治好地球的病？鼓勵幼兒說出自己知道的環(huán)境保護
4、 討論怎樣治好我們周圍的環(huán)境，激勵幼兒動手當?shù)厍蜥t(yī)生，一起醫(yī)治好我們的環(huán)境。
5、 鼓勵幼兒向家人宣傳保護環(huán)境的知識 ，保護我們的地球，愛護環(huán)境，保護我們的家園━━地球。
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