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教案

在山的那邊的教學教案

時間:2022-10-07 22:41:03 教案 我要投稿

關(guān)于在山的那邊的教學教案

  《在山的那邊》

關(guān)于在山的那邊的教學教案

  【教學目標 】

  知識與能力

  1.積累掌握“癡想、隱秘、鐵青……”等詞語

  2.了解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣

  3.有感情地朗讀課文,感悟作品的思想感情

  過程與方法

  1.品味作品富有表現(xiàn)力的語言,領(lǐng)悟“海”與“山”的含義,提高文學欣賞能力。

  2.品味重點詞語的深層含義,領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。通過對“夢”的討論,逐步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。

  情感與價值

  聯(lián)系生活實際,感悟生活哲理。培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。

  【重點難點】

  1.有感情地朗讀課文,在朗讀訓練中品味揣摩語言,感悟作品的思想感情。

  2.復述課文內(nèi)容,體味人生的哲理。

  【教學設(shè)想】

  1.第一單元專題:怎樣面對人生的困難與不幸。對剛?cè)胫袑W的初一學生來說,這首詩很有吸引力,尤其是在詩的第一節(jié),詩人以孩子的口吻敘述,容易調(diào)動學生的生活經(jīng)驗。

  2.重視朗讀訓練。課前準備組織學生認真預習《在山的那邊》的課文內(nèi)容。

  3.教學時數(shù):1課時

  【教學設(shè)計】

  一、新課導入

  1.同學們,當你進入中學,跨入人生道路一個新的起點時,你一定對未來充滿了新的憧憬和向往。追求美好的人生,是我們每個人在成長道路中 共同的目標。《在山的那邊》這一課的作者王家新以自己的情感體驗給我們非常有益的啟示。

  《在山的那邊》是詩人王家新在二十多年前寫的一首詩。在詩里,他述說了童年時代美好而朦朧的“夢”——對大海的熱烈向往,長大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天,詩人雖然已無數(shù)次見過童年時所向往的海,但是心目中的那個“!币廊贿b不可及。那么他心目中的“!笔鞘裁茨?讓我們來品讀這首詩歌,從詩中找出答案。

  2.王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有《紀念》(1985年)、《游動懸崖》(1997)等。

  3.讀一讀,寫一寫。

  癡(chī)想 隱(yǐn)秘 鐵(tiě)青 凝(níng)成

  誘惑(huò) 喧(xuān)騰 一瞬(shun)間

  二、整體把握

  1.朗讀。要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

  ①教師范讀。 ②各自練習朗讀。 ③領(lǐng)讀。 ④齊讀。

  ★★例如:“想望”這個詞就要讀出,希望,企求的感情,同時由于“隱秘”的限制,因此讀的時候要盡可能的讀得輕一點。

  “哭著回來”則要讀出“我”的傷心。

  “給我的幻想打了一個零分”既要讀出“我”的失望,同時還得讀出“我”的疑惑的感情。

  ★★展示課件,教師有感情的范讀課文

  畫面1、先展示的是一幅遠山的畫面,層層疊疊的群山,朦朦朧朧的,同時配以《二泉映》的樂曲,并閃出課題《在山的那邊》。

  畫面2、教師邊有感情的范讀課文,邊閃出字幕:“小時候……給我的幻想打了一個零分”,畫面換成電影《老井》中反映大山深處貧困的畫面。

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