在山的那邊的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-08 06:47:11 教案我要投稿

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關(guān)于在山的那邊的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　一、導(dǎo)入

關(guān)于在山的那邊的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　今天我們背著背包，在父母的陪同之下，興高采烈地來(lái)到瀘水四中，開(kāi)始了我們?nèi)松?dāng)中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么，三年以后乃至更長(zhǎng)的將來(lái)你想要達(dá)到什么目的或做什么呢?并說(shuō)說(shuō)為達(dá)到這一目的，你將如何做?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

　　(根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的情況來(lái)點(diǎn)撥引導(dǎo)并揭示課文)

　　板書(shū)：

　　在山的那邊王家新

　　二、整體感知

　　1、標(biāo)題為“在山的那邊”，那么，山的那邊究竟是什么呢?

　　提示：海──“是用信念凝成的�！�、“全新的世界”。

　　2、提出問(wèn)題：

　　提示：在教學(xué)反饋中。

　　三、局部品味

　　1、提問(wèn)：“山的那邊是海”，這個(gè)“海”是怎樣的“�！蹦�?

　　提示：海──“是用信念凝成的�！�、“全新的世界”。

　　2、為什么說(shuō)�！笆怯眯拍钅傻暮！焙秃Ｊ恰叭碌氖澜纭�?揭示“�！钡南笳饕饬x。

　　提示：

　�、排e一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：試想一想，云南大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等大學(xué)的校園是怎樣?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)了這一問(wèn)題以后。點(diǎn)撥：這些大學(xué)的校園里你沒(méi)有到過(guò)，只是你想像中的校園。用詩(shī)中的句子來(lái)說(shuō)，這些大學(xué)就是你想象中的“�！�;所以說(shuō)，“�！笔亲髡咧饔^想象的海，并不是自然景物中的大海。但是，當(dāng)你一踏進(jìn)這些校園時(shí)，學(xué)校里的一切，就會(huì)給你一種特別美的感覺(jué)，這種感覺(jué)用詩(shī)中句子來(lái)回答──“全新的世界”。

　　⑵從以上的分析中我們可以知道作者所說(shuō)的“�！笔侵溉怂非蟮淖罱K目的，或者說(shuō)奮斗目標(biāo)，即理想。

　　(還可以舉：搬進(jìn)新家里、考入瀘水四中、經(jīng)過(guò)苦思苦想而完成的一道數(shù)學(xué)題、通過(guò)整理房間后進(jìn)去房子時(shí)的感受等例子來(lái)說(shuō)明。)

　　板書(shū)：

　　海──奮斗目標(biāo)(理想)的象征。

　　3、既然說(shuō)“�！笔且粋€(gè)“全新的世界”，那么，作者為了實(shí)現(xiàn)看到這個(gè)“全新世界”的“�！保赝局薪�(jīng)歷了怎樣的艱難險(xiǎn)阻呢?

　　提示：“山”。

　　4、既然是“山”，那么，“山”又有何特點(diǎn)呢?

　　提示：“山”──“鐵青著臉色”、“無(wú)數(shù)座山”。

　　5、“鐵青”、“無(wú)數(shù)”的含義?請(qǐng)舉例說(shuō)明：為什么說(shuō)山是“鐵青”和“無(wú)數(shù)”的?

　　提示：

　�、判W(xué)──中學(xué)──大學(xué)(時(shí)間長(zhǎng)、困難大、苦、坎坷)

　�、婆瓖{谷──昆明──北京──世界(路途遙遠(yuǎn)艱辛)

　�、侨嗣裆钬毟F落后──小康(科技發(fā)展慢)

　�、葠�(ài)國(guó)人士──尋求救國(guó)救民的道路(付出了血的代價(jià)，才有今天的“全新世界”。)

　　⑸今天我們的努力將回成為“明天”的“全新世界”。

　　6、揭示“山”的象征意義。

　　板書(shū)：

　　山──奮斗之路(阻攔前進(jìn)的障礙物──困難重重、挫折)

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　人───山─────到─────────海

　　↓↓↓↓

　　鐵青、無(wú)數(shù)─────到達(dá)──────全新的世界

　　↓↓↓

　　(困難挫折)

　　↓↓

　　奮斗之路──漫長(zhǎng)、艱險(xiǎn)、曲折、起伏──奮斗目標(biāo)(理想的

　　世界)

　　(困難重重、挫折)

　　【教學(xué)反饋】

　　1、學(xué)生提出的部分問(wèn)題補(bǔ)充如下：

　　⑴為什么說(shuō)“一次次漫濕了我枯干的心靈”?

　　提示：體驗(yàn)失敗或者挫折的內(nèi)心感受以后而總結(jié)出自己如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，則可以解決此問(wèn)題了;另外，關(guān)鍵是要弄清“枯干”的含義──形容對(duì)理想的渴望。所以，這句話說(shuō)的是，不論遇到多大的困難也要勇敢地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

　�、啤靶r(shí)候，我常伏在窗口癡想：山那邊是什么呢?”一句話寫(xiě)出了小時(shí)候的“我”具有怎樣的特點(diǎn)?為什么會(huì)這樣想?

　　提示：神態(tài)描寫(xiě)──體現(xiàn)了我對(duì)生活充滿好奇的心理，對(duì)未來(lái)世界的向往。

　�、恰耙活w從小飄來(lái)的種子，卻在我的中扎下了深根”句中“種子”指什么?能“飄來(lái)”的東西應(yīng)是輕的，為什么能扎下深根?

　　提示：“種子”比喻媽媽給我的信念。“飄來(lái)”寫(xiě)出童年的我對(duì)人生的這里似懂非懂的神態(tài)。但隨著歲月的流逝，我對(duì)人生感悟越來(lái)越深，所以說(shuō)“在我的心中扎下了深根”。

　　⑷“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后……在一瞬間照亮你的眼睛”這節(jié)詩(shī)的含義?

　　提示：通往理想的道路不是平坦的、一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的路上回會(huì)遇到很多困難，但只要有堅(jiān)定的信念，不向困難地頭和彎腰，最終就必將戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，譜寫(xiě)出燦爛的人生來(lái)。

　　2、掌握字詞：癡想、隱秘、喧騰、一瞬間、陰郁、凝成、誘惑等詞的讀音和含義。

　　含義：

　�、虐V想：發(fā)呆的想。

　　⑵隱秘：隱蔽、不外露。

　�、切v：喧鬧沸騰。

　　⑷一瞬間：一眨眼之間。