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落葉中班教學教案設計
(散文詩)中班
《落葉》
活動目的:
1、能專心欣賞散文,理解內容,感受作品優(yōu)美的意境。
2、初步領會散文中擬人與夸張的修辭手法,并能由此展開聯(lián)想進行仿編。
活動準備:
1、物質準備:用教學掛圖制作的貼絨教具,幼兒學習用書,兒歌磁帶,實物樹葉(落葉、綠葉)人手一份。
2、知識準備:日常生活中引導幼兒觀察周圍人們衣著的變化。
活動指導:
(一)引題——幼兒人手一份樹葉(落葉、綠葉)
師引導幼兒仔細觀察手中的兩片樹葉,比較兩片樹葉的不同之處。組織幼兒討論:為什么樹葉變色變干?(引出主題——《落葉》)
(二)指導過程:
1、師有表情地邊朗誦邊出示貼絨教具,并設置問題:
1、秋風起了,天氣與樹葉發(fā)生了什么變化?
2、樹葉落在哪些地方?
2、師對幼兒回答情況進行小結,再次讓幼兒帶著問題仔細聽師復述散文一遍。
1、樹葉落在地上、溝里、河里,小動物都把它們當作什么?
2、樹葉落在院子里,誰看見了,說了什么?
3、師小結幼兒回答的情況,組織幼兒學習朗誦。
1、幼兒一句一句跟念。
2、重點教幼兒欣賞作品中擬人與夸張的畫面,如:小蟲爬過來,躺在里面,把它當作屋子等結構類似的句子。
4、幼兒人手一份學習用書。
1、讓幼兒觀察畫面,學習整段朗誦。
2、師播放散文磁帶,讓幼兒初步領會作品中優(yōu)美的意境。
5、組織
幼兒各種朗誦法。
1、分組分句朗誦;2、一名幼兒朗誦第一句,全班接著朗誦;3、個別幼兒朗誦。
6、師組織幼兒討論:燕子為什么說來信了?燕子為什么要到南方去?
7、引導幼兒模仿原文的句子展開聯(lián)想與想象。
8、師保留幼兒想象的句子編入原文當中,師與幼兒一起朗誦。
(三)結束部分:
師彈奏音樂《郊游》,幼兒隨音樂出活動室(結束)。
幼兒園中班安全教案:小心!危險
幼兒園中班安全教案:小心!危險
一、活動目標
1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗活動的樂趣。
2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,提高自我保護能力。
3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,學會簡單的自救方法。
二、活動準備:
生活物品若干(包括有危險因素的物品,如:打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)
三、活動重點與難點:
活動重點:提高自我保護能力,學會簡單的自救方法。
活動難點:引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,學會簡單的自救方法。
四、活動過程:
1、引導幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應用。
2、請幼兒結伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結合經(jīng)驗積極表達自己的看法。
3、幼兒分組操作活動:從圖片中找出有危險的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內容,并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。
4、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應采取自救自護的方法,了解學習意外事故的自救方法。
(1)發(fā)生火災時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。
(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再請成人幫助去醫(yī)院治療。
(3)誤服藥物及時告訴大人。
(4)小刀劃破了皮膚,應請成人正確包扎。
5、請幼兒結合生活經(jīng)驗,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。
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