碰碰船教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-08 01:07:53 教案我要投稿

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　　一、看懂圖意引導(dǎo)

碰碰船教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)生按由主體到背景的順序觀察圖畫，要求學(xué)生看得細(xì)致，并展開合理的想象。

　�。保畧D上畫著誰(shuí)？她們有多大年紀(jì)？圖上的什么能說(shuō)明老人的年紀(jì)大？她們各穿著什么服裝？由此可知道她們各是哪個(gè)民族的人？

　�。玻齻�?cè)诟墒裁�？你是從圖上的什么景物知道的？她們會(huì)說(shuō)些什么（展開合理想象）？

　�。常鶕�(jù)以上問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)這幅圖反映了一件什么事？

　　二、自學(xué)課文

　�。保岢鲎詫W(xué)要求：

　�、佥p聲讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。

　�、谕ㄟ^(guò)，并聯(lián)系上下文理解生字新詞：硬朗、靈便、及時(shí)、畢竟、尊重。

　�、壑滥膸讉€(gè)自然段是寫圖上畫的內(nèi)容。

　�。玻畽z查自學(xué)效果：

　�、僦该侄巫x課文，注意擦腸的讀音，并分析指導(dǎo)擦瞇顧的寫法。提問(wèn)詞義。

　　②指名讀出描寫圖上內(nèi)容的段落。

　　三、講讀課文

　　（一）學(xué)習(xí)五、六自然段。

　�。保磮D，讀課文五、六自然段。說(shuō)說(shuō)我為老奶奶做了件什么事？我是怎么知道老奶奶有衣物要洗呢？體會(huì)我是個(gè)多么有心計(jì)的人啊！

　　２．我便悄悄地然后又悄悄地這句話說(shuō)明了什么？指導(dǎo)朗讀，讀出語(yǔ)氣。

　　３．出示一段話，回答下面的問(wèn)題：老奶奶高興地···從屋里走出來(lái)，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎···的臉緊貼著我的臉，笑瞇··瞇·地說(shuō)：你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親��！我該怎么謝你們呢�、偃サ魩c(diǎn)的詞，意思有什么不同？體會(huì)作者是怎樣準(zhǔn)確用詞句表達(dá)圖意的。②老奶奶為什么把臉緊貼著我的臉？③老奶奶為什么說(shuō)真比我的女兒還親氨？體會(huì)照顧的意思，說(shuō)說(shuō)我是怎樣照顧老奶奶的？在家里你媽媽是怎樣照顧你爺爺、奶奶或者你的？

　　４.過(guò)渡提問(wèn)：我能主動(dòng)為老奶奶洗衣物是從小受了誰(shuí)的影響？受到誰(shuí)的教育？媽媽又是怎樣照顧老奶奶的？

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第四自然段。

　　１.讀課文，說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣照顧老奶奶的？

　�。�.媽媽是怎樣教育我的？

　�。�.小結(jié)：由此可見，我主動(dòng)地為老奶奶做事，是媽媽身體力行及諄諄教誨的結(jié)果。

　�。�.過(guò)渡提問(wèn)：媽媽和我為什么要像親人一樣照顧老奶奶？

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)一、二、三自然段。

　�。�.默讀課文，思考：媽媽和我為什么像親人一樣照顧老奶奶？

　�。�.朗讀第三自然段，體會(huì)畢竟上了年紀(jì)不靈便的意思。說(shuō)說(shuō)及時(shí)在文中是什么意思？還可以將它換成什么詞？

　�。�.朗讀課文。

　　四、總結(jié)

　�。�.課題《碰碰船中指的是誰(shuí)把誰(shuí)？當(dāng)作親人？