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托班數(shù)學《上和下》教案
一、活動目標
1、能區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關系。
2、用上面、下面方位詞回答問題。
3、有空間感知能力。
二、活動準備
動物玩具若干個,小架子(上、下兩層)1個,蘋果樹掛圖一幅,蘋果卡片干
三、活動過程
(一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下
1、展示小架子,確定上、下位置
2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面)
3、自由取玩具,并說明是從什么地方(上或下)拿來的。
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出示蘋果樹及蘋果,組織幼兒做游戲。蘋果樹上結蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上),蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)
。ㄈ┛磮D《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖,說一說小動物都藏在哪兒,如:小貓藏在桌子下面等。
(四)和小動物說再見。
四、活動結束
1、評價
2、總結
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