我和動(dòng)物寶寶做朋友大班教學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．聽著音樂，用動(dòng)作模仿動(dòng)物走路。

　　2．激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片、動(dòng)物頭飾人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　師：今天有許多動(dòng)物寶寶來做客，它們想和我們蘋果班的小朋友一起玩，讓我們一起來看看它們是誰？

　　1．播放第一張幻燈片：這是哪個(gè)小動(dòng)物（小兔）它是怎么走路的（蹦蹦跳跳，幼兒學(xué)走）。教師總結(jié)：小兔子出來玩，跳跳跳。

　　2．播放第二張幻燈片：這是誰呀？（小鴨）它是怎么走路的。

　　3．播放第三張幻燈片：它是誰呀？（青蛙）它是怎么走路的。

　　4．播放第四張幻燈片：它是誰呀？（小魚）它是怎么走路的。讓幼兒說說一共有幾個(gè)小動(dòng)物。（小兔、小鴨、青蛙、小魚）讓幼兒邊念邊學(xué)小動(dòng)物走路。

　　二、欣賞歌曲。

　　老師把他們編成了一首非常好聽的歌曲。教師邊彈琴邊唱，幼兒邊學(xué)小動(dòng)物走路。

　　三、創(chuàng)編。

　　除了剛才的小動(dòng)物，小朋友還知道哪些小動(dòng)物？小烏龜（小烏龜出來玩，爬爬爬或游游游）教師邊彈邊唱（幼兒學(xué)走）小貓（小貓出來玩，走走走）小狗（小狗出來玩，跑跑跑）教師邊彈邊唱（幼兒學(xué)走）

　　四、表演游戲。

　　1．剛才的那些動(dòng)物寶寶都躲在你們的周圍，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)グ阉麄冋页鰜砗蟠髟谧约旱念^上。

　　2．讓幼兒邊聽音樂邊表演（唱到哪個(gè)小動(dòng)物哪個(gè)小動(dòng)物就出來出來表演）。

　　3．幫小動(dòng)物找家（同樣的動(dòng)物歸類在一起）。

　　4．教師彈琴讓幼兒表演游戲。

　　5．結(jié)束游戲：今天動(dòng)物寶寶和小朋友玩的很開心，可是現(xiàn)在已經(jīng)很晚了他們要回家了，我們一起跟他們說再見吧。（幼兒把頭飾送回家）。

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