《語文百花園二》教學教案

　　教學目標：

　　1、知識目標：

　　1、積累帶有女字旁、蟲字旁、提手旁、反犬旁的生字，引導學生發(fā)現漢字的規(guī)律。

　　2、積累表示動作的詞語，練習詞語搭配。

　　3、練習用“非常、保護”造句。

　　4、讓學生讀句子，逼供練習加標點的符號。

　　5、在讀背中積累語言。

　　6、練習看圖編故事，寫故事。

　　7、口語交際中訓練自己的表達能力。

　　2.能力目標：

　　六、作業(yè)：

　　1、寫出帶下面偏旁的字。

　　亻

　　2、加標點，讀句子。

　�、傩●R生病了嗎 ② 你看 這里的花多美啊

　　第二課時

　　教學內容：背一背，讀讀背背，看圖說話寫話。

　　教學目標：1、學習古詩《夜宿山寺》并背下來。

　　2、讀背兒歌《我喜歡》。

　　3、說話寫話救小鳥，在說話中懂得要保護小鳥兒。

　　教學重難點：看圖說話寫話。

　　教學過程：

　　一、談話引入。

　　二、背一背。

　　1、讓學生自由朗讀古詩。

　　2、指名朗讀短文，師糾正字音。

　　3、小組討論不理解的意思。

　　4、試著說一說詩句的意思。

　　5、指導朗讀。

　　6、同桌互背，指名背，齊背。

　　三、讀讀背背。

　　1、出示題目。

　　2、問；你喜歡什么？

　　3、讓學生自由朗讀古詩。

　　4、指名朗讀，讀準字音。

　　5、指導朗讀。

　　6、說說小朋友喜歡些什么？

　　7、有感情地齊讀。

　　四、說話寫話。

　　1、揭示說話寫話的題目：救小鳥。

　　2、針對題目提出問題：

　�。�1） 誰去救小鳥？

　　（2） 小鳥怎么啦？為什么我們要去救它呢？

　�。�3） 有什么辦法救小鳥呢？怎么救？

　�。�4）結果怎樣了呢？

　　3、出示投影圖，讓學生說。

　　4、學生練習編故事。

　　5、指名說故事，學生評議。

　　6、學生練習寫，師指導。

　　五、作業(yè)：

　　1、讀背《夜宿山寺》 2、修改寫話。

　　第三課時

　　教學內容：能說會道。

　　教學目標；

　　1、能認真觀察圖畫，了解圖意后展開聯(lián)想，把故事便完整。

　　2、訓練學生的說話能力。

　　教學重難點；能將圖意說清楚。

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　　二、能說會道。

　　1、出示四幅插圖。

　　2、讓學生認真觀察圖畫。

　　3、小組交流互說。

　�。�1）圖上畫的是什么內容？讓你想到了什么？

　　（2）說說你曾經關心過誰？是怎樣做的？

　　4、指名逐圖說說，集體評議。

　　5、對說得好的學生進行表揚。

　　三、總結。

　　聽了同學們的介紹后，知道大家剛才很認真觀察圖畫，而且還是個有愛心的孩子。

　　四、 作業(yè)：把四幅圖的內容講給家人聽。

　　教學反思：通過字、詞拓展與交流的學習與積累，孩子們感受了祖國語言文字的內涵與底蘊，并正確運用掌握了閱讀方法，特別是口語交際中學生的表達能力得到了提升。

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