小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《平均數(shù)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　練習(xí)十一1—3題，教材42頁例1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法

　　2、知道移多補(bǔ)少求平均數(shù)的方法

　　3、會根據(jù)數(shù)據(jù)列出算式求平均數(shù)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握求平均數(shù)的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確計(jì)算平均數(shù)

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件，小黑板，統(tǒng)計(jì)表

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入

　　拿8枝鉛筆，指4名同學(xué)，要平均分怎樣分？

　　每人2枝，每人手中一樣多，叫平均分。2是平均數(shù)

　　二、學(xué)習(xí)交流

　　1、出示例1、小紅、小蘭、小亮、小明收集礦泉水瓶統(tǒng)計(jì)圖

　�。�1）從圖中，你知道了什么信息？

　　（2）他們四人怎樣分才能一樣多？

　　（3）平均分后是多少個(gè)？

　　2、課件展示統(tǒng)計(jì)圖的變化過程

　�。�1）指名展示

　　（2）這種方法叫什么？

　　點(diǎn)撥：移多補(bǔ)少

　　3、要求平均數(shù)，還可以怎樣想？

　�。�1）要把4人收集的礦泉水瓶平均分成4份，必須先求出什么？

　　14+12+11+15=

　　（2）平均分成4份，怎么辦？

　　52÷4=

　　4、歸納

　　要求平均數(shù)，可以先求出（ ）數(shù)，再平均分幾份

　　5、算一算你們小組的平均身高，交流展示求平均數(shù)的方法和過程

　　6、算出各小組的平均體重，說說你們是怎么算的？

　　三、交流展示

　　展示自己的學(xué)習(xí)成果，說清求平均數(shù)的方法和過程

　　四、達(dá)標(biāo)測評

　　1、練習(xí)十一第2題

　�。�1）什么是最高溫度？什么是最低溫度

　　（2）你知道了哪些信息？

　�。�3）填寫統(tǒng)計(jì)表：本周溫度記錄

　　（4）計(jì)算出一周平均最高溫度和最低溫度

　�。�5）說說你是怎么算的？

　　2、測量小組跳遠(yuǎn)成績，求平均數(shù)

　　五、總結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

【小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《平均數(shù)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

《平均數(shù)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

三年級數(shù)學(xué)下冊《混合運(yùn)算》的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

小學(xué)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

小學(xué)四年級下冊平均數(shù)教學(xué)教案10-09

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

三年級下冊數(shù)學(xué)《長方形的面積》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

小學(xué)數(shù)學(xué)《比較大小》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

小學(xué)數(shù)學(xué)商的變化規(guī)律的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《重復(fù)的奧妙》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09