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j、q、x教案教學(xué)設(shè)計
一、談話揭題。
二、看情境圖,聽語境歌,引出新課內(nèi)容。
1、 引導(dǎo)看情境圖,學(xué)生回答問題,老師總結(jié)圖意。
2、 聽語境歌。學(xué)生學(xué)會語境歌。
三、教學(xué)聲母j q x.。
j
1、 讀音:與洗衣機(jī)的機(jī)相似,教師范讀,告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀,學(xué)生體會練讀,指名讀。
2、 字形及書寫:看它的字形,編順口溜幫助記憶:豎彎加點(diǎn)jjj?磈有幾筆組成,先寫什么,再寫什么。教師范寫,學(xué)生書空。然后在書上描紅。
q x的教學(xué)步驟與方法同上.
q 的順口溜:像個9字qqq。
x的順口溜:一個大叉xxx,注意x的筆順,先右斜,再左斜。
q和d p相比較:qd,都是左邊的半圓,但一個在上,一個在下。qp, q像個9字,p像個反9。
四、鞏固練習(xí)。
1、 抽讀字母卡片。
2、 做找朋友游戲。
第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查
1、 抽讀字母卡片:j q x ü 。
2、 在四線格內(nèi)正確書寫j q x。
二、教學(xué)j q x與ü相拼的書寫規(guī)則。
1、 出示幻燈片。演示過程:出示小熊;出示j q x;小熊摘下墨鏡;小熊與j q x拉手。
2、 教師邊抽拉幻燈片,邊講故事。
有一天,小熊愚遇見到了好朋友j q x,高興極了,趕忙伸出手,可是轉(zhuǎn)念一想,不行,我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的',于是小熊趕忙摘下眼鏡,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。(相機(jī)板書j-üju、 q-üqu、 x-üxu)
3、 指名說說ju qu xu后面是什么字母。
4、 學(xué)生自由拼讀。
5、 指名拼讀。
三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞。
1、 出示:j-iji
(1) 指名拼讀,指名連起來讀。
(2) 看圖理解詞義。
2、 出示:x-üxu
。1) 指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。
(2) 引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞hú xū。
(3) 看圖理解詞義。
四、鞏固練習(xí)
1、 抽讀卡片。
2、 讀書上的音節(jié)詞。
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