j、q、x教案教學設計

　　一、談話揭題。

　　二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內容。

　　1、 引導看情境圖，學生回答問題，老師總結圖意。

　　2、 聽語境歌。學生學會語境歌。

　　三、教學聲母j q x.。

　　j

　　1、 讀音：與洗衣機的機相似，教師范讀，告訴學生讀的方法。領讀，學生體會練讀，指名讀。

　　2、 字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：豎彎加點jjj�？磈有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。教師范寫，學生書空。然后在書上描紅。

　　q x的教學步驟與方法同上.

　　q 的順口溜：像個9字qqq。

　　x的順口溜：一個大叉xxx，注意x的筆順，先右斜，再左斜。

　　q和d p相比較：qd,都是左邊的半圓，但一個在上，一個在下。qp, q像個9字，p像個反9。

　　四、鞏固練習。

　　1、 抽讀字母卡片。

　　2、 做找朋友游戲。

　　第二課時

　　一、復習檢查

　　1、 抽讀字母卡片：j q x ü 。

　　2、 在四線格內正確書寫j q x。

　　二、教學j q x與ü相拼的書寫規(guī)則。

　　1、 出示幻燈片。演示過程：出示小熊；出示j q x；小熊摘下墨鏡；小熊與j q x拉手。

　　2、 教師邊抽拉幻燈片，邊講故事。

　　有一天，小熊愚遇見到了好朋友j q x，高興極了，趕忙伸出手，可是轉念一想，不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的'，于是小熊趕忙摘下眼鏡，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相機板書j-üju、 q-üqu、 x-üxu）

　　3、 指名說說ju qu xu后面是什么字母。

　　4、 學生自由拼讀。

　　5、 指名拼讀。

　　三、教學帶調音節(jié)詞。

　　1、 出示：j-iji

　　(1) 指名拼讀，指名連起來讀。

　　(2) 看圖理解詞義。

　　2、 出示：x-üxu

　�。�1） 指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。

　　（2） 引導學生看圖練讀音節(jié)詞hú xū。

　　（3） 看圖理解詞義。

　　四、鞏固練習

　　1、 抽讀卡片。

　　2、 讀書上的音節(jié)詞。

　　內容概括：這篇介紹了關于j q x,j、q、x教案教學設計精品，希望對你有幫助！

【j、q、x教案教學設計】相關文章：

小學語文蘇教版《j q x》優(yōu)秀教案（通用7篇）10-28

拼音q教案通用01-05

教學設計教案11-23

教案教學設計01-19

設計教學教案12-11

Jqx教案教學設計12-28

美術教學設計教案01-23

教學教案設計01-24

小學教學設計教案12-02

數(shù)學教學設計教案02-15