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教案

三年級數學上冊整理與復習的教案

時間:2022-10-09 14:43:49 教案 我要投稿
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三年級數學上冊整理與復習的教案

  一、教學目標

三年級數學上冊整理與復習的教案

  1、通過整理和復習,使學生對萬以內的數和簡單的分數有進一步的認識;對千克和克以及24時記時法有進一步的了解;提高運用學過的數表達和交流信息的能力,進一步增強數感。

  2、通過整理和復習,使學生對兩位數除以一位數、三位數乘一位數、兩位數加減兩位數(口算)、簡單的同分母分數加減等計算,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高。

  3、通過整理和復習,使學生進一步學會觀察物體,進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,解決有關周長計算的實際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念。

  4、通過整理和復習,使學生進一步認識簡單的條形統計圖,認識事件發(fā)生的可能性的大小,體會收集、整理和分析數據的統計過程。

  5、通過整理和復習,使學生進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意識,發(fā)展數學思考。

  二、具體安排

  1、乘法、除法(第一、七單元)

  2、認數、千克和克(第二、三單元)

  3、24時記時法(第五單元)

  4、長方形和正方形(第六單元)

  5、觀察物體、統計與可能性、認識分數(第八、九、十單元)

  6、加和減(含應用題)(第四單元)

  整理與復習1

  復習內容:乘法、除法(第一、七單元)

  復習目標:

  通過整理和復習,使學生對兩位數除以一位數、三位數乘一位數等計算,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高。

  復習過程:

  一、 出示題目

  1、238×4 208×4 280×4 800×4

  要求說出題目之間的區(qū)別。

  指名板演,并齊練。

  評講:計算過程、計算的注意點、格式的書寫要求。

  說出乘法算式中各部分之間的關系,并熟記。

  2、64÷2 65÷2 65÷6

  指名板演,并齊練。

  評講:計算過程、計算的注意點、格式的書寫要求。

  要求說出題目之間的區(qū)別。

  說出除法算式中各部分之間的關系,并熟記。

  二、 練習指導

  1、 P109.4

  估算得數大約是幾十多,并要求說出估算方法。

  指名計算,再進行比較異同。

  2、 P109.6、7

  獨立審題,理解題意,對學生中存在的解決問題中出現的困難給予解答。

  三、 全課總結

  四、 作業(yè)

  1、 P109.4、6、7

  2、 補充應用題(略,五題)

  整理和復習2

  復習內容:認數、千克和克(第二、三單元)

  復習目標:

  通過整理和復習,使學生對萬以內的數有進一步的認識;對千克和克有進一步的了解;提高運用學過的數表達和交流信息的能力,進一步增強數感。

  復習過程:

  一、認數

  1、回憶在"認數"單元學會的知識內容。

 。ń處煾鶕䦟W生的回答相機板書)

  2、課堂練習

 、呕貞浫f以內數位順序表,要求熟記。

 、谱x數:3245 3045 3005 3050 10000 3500

  要求:讀出上面各數。說出讀數過程的注意點。說出各數的組成。

 、菍憯担何迩陌僖皇

  四千零七十

  八千零六

  一萬

  二百三十

  九千九百

  要求:寫出上面各數。說出寫數過程的注意點。說出各數的組成。

 、热f以內數的比較大小。比較上面第⑵中各數的大小,并能說出比較方法。

  3、練習指導:P108.2

  指導看圖,獨立完成。

  全班交流,組織討論:你是怎樣解答第2小題的?

  二、千克和克

  1、回憶已學過的質量單位。

  名稱、實際重量、進率。

  2、P108.3

  獨立完成,組織交流。

  問:怎樣比較出商品的重量?

  三、全課總結。

  四、作業(yè)布置

  1、練習冊上相關內容。

  2、補充應用題(略,五題)

  整理與復習3

  復習內容:24時記時法

  復習目標:

  通過整理和復習,使學生對24時記時法有進一步的了解;提高運用學過的時間知識解決實際問題的能力。

  復習過程:

  一、引導梳理知識

  1、在"24時記時法"中你學會哪些內容?

  2、你在這一單元中哪些內容學得最好?有什么學習經驗或學習中要注意的地方介紹給同學們?

  二、組織復習

  1、時間的轉換

 、艑⑵胀ㄓ洉r法轉換成24時記時法

  上午6:20 上午9:30

  中午12:00 下午1:40

  晚上7:50 晚上11:25

  ⑵將24時記時法轉換成普通記時法

  6:40 15:40

  12:00 24:00

  20:40 17:30

 、侵该麑W生口述轉換的方法。

  2、P108.1

  獨立看圖,理解圖意

  獨立完成,組織評講。

  歸納總結。

  二、課堂練習

  1、小明每天晚上8:30睡覺,第二天早晨6:30起床,他每天的睡眠時間有多長?

  2、一家快餐店5:30營業(yè),23:00結束一天的營業(yè),求這家快餐店每天的營業(yè)時間。

  3、圖書館每天的開放時間是:8:00--11:30,13:30--18:00,求這家圖書館的開放時間。

  4、一列火車7:15從南京開出,8:10到達鎮(zhèn)江,8:21分再從鎮(zhèn)江開往常州,你能算出這列火車從南京到鎮(zhèn)江的運行時間和這列火車在鎮(zhèn)江的?繒r間嗎?

  三、全課總結

  四、完成作業(yè)

  補充題目(包括時間的轉換和有關時間知識的應用題)

  整理與復習4

  復習內容:長方形和正方形

  復習目標:

  通過整理和復習,使學生進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,解決有關周長計算的實際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念。

  復習過程:

  一、長方形、正方形的特征

  1、出示

  2、 要求說出圖形名稱。

  問:你還知道哪些關于長方形和正方形的知識?

  教師相機板書(特征,關系,各部分名稱,周長計算方法)

  二、周長計算方法

  1、計算圖形周長

  長是4厘米,寬是3厘米,求它的周長。

  長是5分米,寬是3分米,求它的周長。

  長是6米,寬是3 米,求它的周長。

  邊長是5分米的正方形的周長是多少?

  邊長是6厘米的正方形的周長是多少?

  邊長是8米的正方形的周長是多少?

  2、課堂練習

 、沤o一塊邊長是25厘米的正方形手帕縫制花邊,至少需要多少厘米的花邊?合多少分米?

 、菩〖t沿著長30米,寬20米的長方形操場跑了2圈,她一共跑了多少米?

  ⑶給一塊長20米,寬8米的長方形菜地圍籬笆,籬笆長多少米?

 、冉o一塊長20米,寬8米的長方形菜地圍籬笆,如圖:

  籬笆長多少米?

  ⑸用兩個邊長都是2分米的小正方形拼圖形,拼成的圖形的周長是多少分米?

  ⑹用兩個長都是4厘米,寬都是2厘米的小長方形拼圖形,拼成的圖形的周長是多少厘米?

  三、全課總結

  四、作業(yè):

  1、P111.10--12(完成在書上)

  2、練習冊上相關習題。

  整理與復習5

  復習內容:觀察物體、統計與可能性、認識分數

  復習目標:

  1、 通過整理和復習,使學生進一步認識簡單的條形統計圖,認識事件發(fā)生的可能性的大小,體會收集、整理和分析數據的統計過程。

  2、 通過整理和復習,使學生對簡單的分數有進一步的認識,提高運用學過的分數表達和交流信息的能力,進一步增強數感。

  復習過程:

  一、練習指導

  1、P110.9

 、弄毩⒖磮D,理解圖意。

  指導學生從正面依次觀察六幅圖,說出看到的圖案。

 、圃僖髲膫让妗⑸厦孢M行觀察。

  ⑶按課本中的要求練習。

 、冉M織討論交流。

 、赏卣梗喊唇處熞螽嫵鰪牟煌嵌扔^察到的圖案。

  2、P110.13

 、乓龑Э磮D,了解圖中每一份所用的分數。

 、埔龑忣},明確題目要求。

 、侵笇伎。

 、冉M織交流。

  ⑸教師小結。

  3、P112.15

 、胖笇Ю斫忸}目意義,分小組活動。

 、平M織討論題中第⑶⑷問。

 、侨嘟涣鳎瑲w納總結。

  二、全課總結

  三、布置作業(yè)(完成練習冊上的相關習題)

  整理與復習6

  復習內容:加和減(含應用題)

  復習目標:

  通過整理和復習,使學生進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意識,發(fā)展數學思考。

  復習過程:

  一、應用題解題能力指導

  1、一條褲子28元,一件上衣的價錢是褲子的3倍。 ?

  2、一條褲子28元,一件上衣的價錢比褲子的3倍多(少)5元,一件上衣多少元?

  3、一條褲子28元,一件上衣的價錢比是褲子多(少)3元。 ?

  4、一條褲子28元,一件上衣84元,一件毛衣的價錢比褲子和上衣的總價錢少15元,一件毛衣的價錢是多少?

  5、商店有6袋乒乓球,每袋有5個,每個乒乓球售價2元,這些乒乓球一共售價多少元?

  6、一頭牛一天吃草15千克,照這樣計算,5頭牛一個星期吃草多少千克?

  7、看圖,算出一共有多少個小正方體?

  二、全課總結

  三、布置作業(yè)完成練習冊上相關習題)

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