- 相關(guān)推薦
減法計算和連續(xù)兩問應(yīng)用題練習二年級數(shù)學教案
教學內(nèi)容：教材第77～78頁練習十五第11～16題。
教學要求：
1、使學生鞏固筆算減法和口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法，能比較熟練地進行計算，提高學生的計算能力。
2、使學生進一步理解連續(xù)兩問應(yīng)用題的解題方法，能正確地解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題。
教學過程：
一、揭示課題
我們已經(jīng)學習了萬以內(nèi)的口算加、減法和筆算加法，還學習了連續(xù)兩問的應(yīng)用題，今天就對這些內(nèi)容來進行練習。
二、計算練習
完成練習十五第11題、第12題。
三、連續(xù)兩問應(yīng)用練習
1、解答練習十五第13題。
�。�1）這道題要求哪兩個問題？第一個問題怎樣算，為什么要用6×8＝48來求紅皮球的個數(shù)？
�。�2）要根據(jù)什么求第二個問題花皮球多少個？怎樣列式？
（3）為什么要用紅皮球的個數(shù)和題中的另一個條件來求第二個問題花皮球有多少個？
2、解答練習十五第14題。做完后提問這兩題有什么相同的地方和不同的地方？為什么用不同的方法計算？為什么都要用跳繩的42人做條件來求第二個問題？
3、解答練習十五第15題。
4、小結(jié)：解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題，先要根據(jù)條件求第一個問題，再根據(jù)第一個問題的得數(shù)筆另一個條件求第二個問題。
四、課堂練習：練習十五第16題。
教學隨筆：
【減法計算和連續(xù)兩問應(yīng)用題練習二年級數(shù)學教案】相關(guān)文章：
連續(xù)退位的筆算減法02-27
《兩步計算的應(yīng)用題》教學教案10-10
兩位數(shù)的加法和減法教案10-10
公司兩問兩優(yōu)化活動實施方案10-10
《練習十三》數(shù)學教案11-21
《6的減法》大班數(shù)學教案10-10
求另一個加數(shù)的減法應(yīng)用題教案10-10
《100以內(nèi)的加法和減法》教案02-27
大班數(shù)學教案7的減法教案06-08