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健康活動(dòng)好喝的牛奶教案

時(shí)間:2025-02-26 11:24:53 藹媚 教案 我要投稿
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健康活動(dòng)好喝的牛奶教案(通用5篇)

  作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的健康活動(dòng)好喝的牛奶教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

健康活動(dòng)好喝的牛奶教案(通用5篇)

  健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 1

  活動(dòng)名稱:

  《好喝的牛奶》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試自己用奶粉調(diào)制牛奶。

  2、知道牛奶對(duì)身體的益處。

  3、學(xué)習(xí)跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

  4、認(rèn)讀“牛奶”兩個(gè)字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小塑料桶,識(shí)字圖卡“牛奶”。

  2、錄音機(jī),音樂磁帶,牛奶,杯子。

  3、奶類食品圖卡或?qū)嵨铩?/p>

  活動(dòng)過程:

  一、出示掛圖,請(qǐng)幼兒觀察圖中的人正在做什么。(擠牛奶)

  二、教師出示小塑料桶,請(qǐng)幼兒猜猜小塑料桶的用途。充分發(fā)揮幼兒的想象力。

  三、教師告訴幼兒一個(gè)好消息:我們要到“小農(nóng)場(chǎng)”擠牛奶,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象,跟隨音樂的'節(jié)奏模擬擠牛奶的動(dòng)作。

  四、教師分發(fā)給幼兒一些牛奶,讓幼兒學(xué)習(xí)倒牛奶。(事先了解有無不宜喝牛奶的幼兒,給其其它飲料)請(qǐng)幼兒喝自己倒的牛奶。

  五、請(qǐng)幼兒說說牛奶的味道,討論牛奶的益處。

  六、出示識(shí)字圖卡“牛奶”,與幼兒一起認(rèn)讀。

  七、出示奶類食品圖卡或?qū)嵨,讓幼兒進(jìn)行介紹。

  活動(dòng)結(jié)束:

  請(qǐng)幼兒回家調(diào)查家中有無這些食品,并回幼兒園報(bào)告。

  健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、養(yǎng)成每天喝奶的習(xí)慣。

  2、區(qū)分純牛奶和牛奶飲品,了解它們的差異。

  3、認(rèn)識(shí)常見的奶制品:純牛奶、酸牛奶、果奶等。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、圖片。

  活動(dòng)過程

  1、說說自己喜歡喝的牛奶,分別統(tǒng)計(jì)喜歡喝純牛奶和牛奶飲品的人數(shù),并說說喜歡的理由。

  2、引導(dǎo)幼兒將牛奶按純牛奶和牛奶飲品兩大類分類擺放。

  3、觀看課件,了解它們的差別。

  師小結(jié):多喝牛奶,少喝飲品。

  4、討論喝牛奶對(duì)我們身體有什么好處呢?

  5、理解喝奶好處多,喝了奶后變得怎么樣?

  6、教育幼兒選擇有營(yíng)養(yǎng)的牛奶,掌握科學(xué)喝奶的方法,天天喝,搭配喝,保質(zhì)期內(nèi)喝。

  7、友情提醒,天天喝奶,主動(dòng)關(guān)心身邊的人。

  8、做個(gè)小小宣傳員,宣傳健康喝奶的知識(shí)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  繼續(xù)豐富對(duì)奶制品的認(rèn)識(shí)

  活動(dòng)反思:

  通過活動(dòng)可以讓幼兒認(rèn)識(shí)牛奶名稱、顏色、味道等特征,了解牛奶的多種多樣與營(yíng)養(yǎng)成分,增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力,培養(yǎng)幼兒良好的`飲食習(xí)慣與態(tài)度建立健康飲食的觀念。

  幼兒百科:牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸;乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸,極易被人體吸收;鉀、磷、鈣等礦物質(zhì)配比合理,易于人體吸收。

  健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解牛奶的生產(chǎn)過程。

  2、 知道牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富。

  3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)牛奶的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、 愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  牛奶廣告一個(gè)、牛奶生產(chǎn)流程圖、各式牛奶若干。

  活動(dòng)過程:

  一、看看、說說、鼓勵(lì)幼兒喜歡喝牛奶

  1、一起來看廣告。

  2、這是什么廣告?

  3、學(xué)說廣告語。

  4、喜歡喝牛奶嗎?說理由。

  5、你們都喝過什么牛奶?

  6、這些牛奶有什么不一樣的地方?

  二、牛奶從哪里來

  1、牛奶是從哪里來的?

  2、出示牛奶生產(chǎn)流程圖:奶牛場(chǎng)奶牛-------擦洗乳房------吸奶管道------牛奶生產(chǎn)廠-------送到超市。

  3、 幼兒根據(jù)流程圖簡(jiǎn)單回憶討論。

  三、游戲:買牛奶

  1、小朋友當(dāng)顧客,去三家牛奶店買牛奶。

  2、買牛奶的時(shí)候應(yīng)該怎么說?怎么做?

  3、游戲開始。

  4、和老師分享。

  活動(dòng)反思:

  通過活動(dòng)可以讓幼兒認(rèn)識(shí)牛奶名稱、顏色、味道等特征,了解牛奶的多種多樣與營(yíng)養(yǎng)成分,增進(jìn)幼兒選擇健康食物的'能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度建立健康飲食的觀念。

  健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道牛奶是一種有營(yíng)養(yǎng)的飲品,愿意與同伴共同品嘗,分享快樂。

  2、建立良好的引用習(xí)慣,知道喝完將嘴巴擦干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒喜愛的牛奶一份

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒介紹自己帶的牛奶。

  (1)“今天小朋友帶來的'牛奶都不一樣,誰想來介紹一下?”

  (2)啟發(fā)幼兒從牛奶的包裝、圖案、口味等方面進(jìn)行介紹。

  2、幼兒分享所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

 。1)“牛奶有什么營(yíng)養(yǎng),誰來說一說?”

 。2)幼兒自由結(jié)伴交流,教師聆聽,發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息,再引導(dǎo)幼兒在集體中分享。

  3、品嘗牛奶,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

 。1)幼兒洗手拿自己的茶杯。

  (2)鼓勵(lì)幼兒將自己的牛奶與同伴共同品嘗,體驗(yàn)快樂。

  延伸:

  啟發(fā)幼兒與父母一起將牛奶包裝制成一件玩具或藝術(shù)品。

  健康活動(dòng)好喝的牛奶教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道水果和牛奶都是有營(yíng)養(yǎng)的,激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。

  2、嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法,體驗(yàn)自己制作的快樂。

  3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《愛吃水果的!穭(dòng)畫短片;音樂《果汁分你一半》

  2、各種水果。úぬ}、橙子、草莓)、牛奶每組2盒,4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

  活動(dòng)過程:

  1、音樂律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)《水果歌》師:寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍!

  ———老師帶著孩子進(jìn)場(chǎng)配班老師播放水果歌視頻一起跳個(gè)開場(chǎng)舞。

  2、引出喜歡吃水果的奶牛,知道水果和牛奶都是有營(yíng)養(yǎng)的

 。1)師:剛剛看見那么多好吃的`水果出來跳舞,好像咬一口他們啊,寶寶們,你們喜歡吃水果嗎?

 。2)師:我最喜歡吃紅紅的,甜甜的蘋果。你們呢?———孩子們說說自己喜歡吃的水果。

  (3)師:哞哞!瞧,一只可愛的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的,———師播放《愛吃水果的奶!

  (4)師:小奶牛怎么沒感冒生病。啃∧膛6汲粤四男┧?(原來各種水果都有營(yíng)養(yǎng),讓奶牛變得更健康)出示楊桃(像星星一樣的楊桃)、木瓜(黑黑的籽)

 。5)師:主人生病了,小奶牛給他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶)最后,生病的人都好起來,都變成什么樣的人了?(愛吃水果的人)總結(jié):水果里有維生素,牛奶里有蛋白質(zhì),吃了身體棒棒的!

  3、初步嘗試自己制作水果牛奶,播放音樂《果汁分你一半》

 。1)師:既然水果和牛奶都這么有營(yíng)養(yǎng),我們一起來試著做水果牛奶吧。

 。2)幼兒探索,制作水果牛奶,教師巡回指導(dǎo)。

 。3)聞一聞,嘗一嘗,引導(dǎo)幼兒說出:我真喜歡吃。(吃完了坐回來)

  4、榨汁機(jī)榨出水果牛奶師:今天奶牛阿姨也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)哦,她還給我們帶來了神奇的榨汁機(jī),榨汁機(jī)能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。奶牛阿姨取水果,分別放進(jìn)榨汁機(jī)。

  5、結(jié)束:師:寶寶們客人老師和園長(zhǎng)媽媽也希望自己的身體棒棒的,我們把水果牛奶送給她們一起分享吧!記得提醒客人老師要像我們一樣愛吃水果和牛奶,身體才會(huì)更棒哦!

  教學(xué)反思:

  總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

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