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教案

中班數(shù)學《奧運獎牌知多少》教案

時間:2022-10-10 02:10:39 教案 我要投稿
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中班數(shù)學《奧運獎牌知多少》教案

  【活動目標】

中班數(shù)學《奧運獎牌知多少》教案

  1.幼兒喜歡參與數(shù)學活動,發(fā)展觀察力、思維力。

  2.能手口一致點數(shù)10以內(nèi)奧運獎牌數(shù)量并能說出總數(shù)。

  3.了解相關(guān)的奧運項目以及運動形式,關(guān)注奧運會,有自豪感。

  【活動準備】

  1.幼兒與家長共同收集奧運會的相關(guān)資料。

  2.跳水及頒獎視頻。

  3.自制小獎牌若干(金牌、銀牌、銅牌),根據(jù)我國在巴西里約奧運會中以上6個比賽項目的獎牌數(shù)量分別貼于一張紙上。(根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,可以將各種獎牌分列整齊的排放;也可以增加難度,將獎牌混合排放。)

  4.相應(yīng)的數(shù)字卡片,大黑板一塊,膠棒若干。

  5.跳水、舉重、乒乓球、田徑、射擊、游泳等6個奧運比賽項目的卡片。(可以上網(wǎng)搜索圖片,也可以請幼兒繪畫。)

  6.獎牌統(tǒng)計表。

  【活動過程】

  一、談話導入

  師:前幾天,我們和爸爸媽媽一起收集了奧運會的很多的圖片和視頻,對奧運會有了很多的了解。你知道今年的奧運會是在哪里舉辦的嗎?(巴西)

  師:2016年在巴西里約熱內(nèi)盧舉辦了第31屆奧林匹克運動會,在奧運會上都有哪些項目呢?幼兒個別發(fā)言。

  教師小結(jié):孩子們,你們太棒了,能夠說出這么多奧運比賽項目。奧運會上有跳水、舉重、乒乓球、田徑等等很多的項目,下面,我們來玩一個《翻翻樂》的游戲,看看誰的動作最漂亮。

  二、游戲《翻翻樂》

  1.教師與幼兒共同游戲,并將幼兒猜出的游戲卡片依次貼在黑板上。

  2.教師打開翻翻樂,請幼兒共同點數(shù)翻翻樂中的奧運比賽項目。

  教師:翻翻樂中有幾個奧運比賽項目?你是用什么方法數(shù)的?

 。ㄒ龑в變喊凑找欢ǖ捻樞螯c數(shù)。如:從前向后,從上向下等。)

  請幼兒正確點數(shù)后,說出物品的總數(shù)。

  3.請個別幼兒點數(shù)黑板上的奧運比賽項目,并說出總數(shù)。

  三、奧運獎牌知多少

  1.看視頻,感受熱烈的氣氛。

  師:在奧運會的賽場上,每一個國家的運動員都是奮力拼搏,來贏得獎牌為自己的國家爭光。下面,我們來看一段跳水的視頻,感受我們得運動健兒是怎樣為祖國努力拼搏的。

  2.點數(shù)與統(tǒng)計我國運動員在跳水比賽中所獲得獎牌。

  教師出示跳水的獎牌圖片與統(tǒng)計表、數(shù)字卡、膠棒

  師:我們的跳水健兒太棒了,他們經(jīng)過努力為祖國贏得了這么多的獎牌。我們來數(shù)一數(shù),在跳水比賽中,金牌、銀牌、銅牌各有幾枚?

  幼兒點數(shù),并請幼兒找出相應(yīng)的數(shù)字貼在統(tǒng)計表中。

  師:你們是用什么方法得出獎牌總數(shù)的?

  請個別幼兒展示自己的方法。

  3.幼兒探索與操作。

  將幼兒分成五組,分別點數(shù)與統(tǒng)計舉重、乒乓球、田徑、射擊、游泳等運動項目的獎牌數(shù)。

  教師:請你們回到自己的座位上,點數(shù)桌子上比賽項目的獎牌各有幾枚,并將相應(yīng)的數(shù)字貼在統(tǒng)計表中。幼兒操作,教師進行個別指導。

  小組內(nèi)交流展示:鼓勵幼兒將自己方法與結(jié)果和同伴進行交流,并在小組內(nèi)印證自己的答案。

  四、延伸活動

  1.將統(tǒng)計表投放在益智區(qū),在區(qū)域活動中引導幼兒繼續(xù)研究與點數(shù)統(tǒng)計六項運動的金牌、銀牌、銅牌總數(shù)。

  2.鼓勵幼兒自制統(tǒng)計表,統(tǒng)計其他運動項目的獎牌數(shù)量。

  3.鼓勵幼兒繼續(xù)關(guān)注比賽盛況,為中國健兒加油。

  附1:《翻翻樂》游戲規(guī)則

 。1)一名幼兒為猜牌人,面向全體幼兒。另一名幼兒隨意翻一張翻翻樂紙牌。

 。2)將紙牌展示給全體幼兒,請全體幼兒做出紙牌上的相應(yīng)動作。

 。ü膭钣變捍竽懙哪7聞幼,可以自編動作。)

 。3)請猜牌幼兒猜出紙牌上的奧運項目。

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