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《學(xué)會(huì)合作》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-10-10 15:55:53 教案 我要投稿
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《學(xué)會(huì)合作》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

  教學(xué)要求:

《學(xué)會(huì)合作》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

 。、結(jié)合課文容理解“我從你們身上看到一種可貴的合作精神”的意思,懂得課文所舉兩個(gè)事例的不同側(cè)重點(diǎn),領(lǐng)悟這兩個(gè)事例在文章中的作用。

 。、憑借課文具體的語(yǔ)言材料,獲得“只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功”的感受,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,自我犧牲的精神。

  教學(xué)重難點(diǎn):

 。、結(jié)合課文內(nèi)容理解“我從你們身上看到一種可貴的合作精神”。

 。病⑼ㄟ^(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)與感受,獲得“只有會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  《西班牙斗牛士》交響樂(lè)磁帶,七個(gè)彩球與玻璃瓶。

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入課文主旨

  師:上節(jié)課,我們初步學(xué)習(xí)了課文《學(xué)會(huì)合作》,通過(guò)學(xué)習(xí),你知道作者圍繞“合作”主要闡述了哪幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)?

 。保、快速瀏覽課文,說(shuō)一說(shuō)。

 。玻、指名回答。

 。、配樂(lè)曲《致愛(ài)麗絲》讀文。

 。、板書(shū):離不開(kāi)合作

  怎樣卓有成效的合作

  二、朗讀、探究課文

 。ㄒ唬┨骄俊半x不開(kāi)合作”。

  1、為什么離不開(kāi)合作,合作有什么重要意義呢?自讀課文第1——3節(jié),找出相關(guān)部分。(邊讀邊畫(huà))

 。、指名說(shuō)。

 。ǎ保⿲W(xué)生、工人、軍人作為社會(huì)上各行各業(yè)的人,請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)離不開(kāi)合作的原因。

  (2)對(duì)于以上觀(guān)點(diǎn)是否認(rèn)同?你能舉出反例嗎?

 。场熜〗Y(jié):看來(lái)社會(huì)上的確離不開(kāi)合作,那么“合作”有什么重要意義。

  (1)指名說(shuō)(小合作有小成就……不合作就沒(méi)有什么成就)。

  (2)指名說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解(引出這句話(huà)成為一個(gè)生道理)。

 。ǎ常⿴煟喝缦肴〉贸晒,就必須學(xué)會(huì)合作,同學(xué)們好好讀一讀這一段,記住這個(gè)人生道理。(要求讀出味來(lái))自讀、指名讀。

 。ǎ矗⿴煟赫l(shuí)牢牢記住這個(gè)人生道理了,誰(shuí)起來(lái)告訴大家。

  指名合書(shū)說(shuō)、齊說(shuō)。

  過(guò)渡:我們認(rèn)識(shí)了合作的必要性,知道了在人與人之間離不開(kāi)合作,那么怎樣才能使合作的效果更好,也就是怎樣才能卓有成效的合作呢?

  課文通過(guò)兩個(gè)具體的事例向我們闡明,同學(xué)們自由朗讀,找出問(wèn)題的答案。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)探究“怎樣卓有成效”地合作。

 。薄⒆杂勺x(邊讀邊作筆記)。

  2、學(xué)習(xí)第一事例。

  (1)指名說(shuō)說(shuō)第一個(gè)事例的內(nèi)容。

 。ǎ玻┱?wù)勀銓?duì)交響樂(lè)團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

  生交流回答(人數(shù)多,樂(lè)器的種類(lèi)多)。

 。ǎ常┠敲矗谶@種情況下,他們演奏的樂(lè)曲如何呢?(師播放交響樂(lè)《西班牙斗牛士》)

  指名說(shuō),師提示結(jié)合課文內(nèi)容。

  那么他們?yōu)槭裁茨芎献鞯倪@樣完美呢?讀讀課文找一找。

  說(shuō)一說(shuō),這主要依靠……協(xié)作精神。

  板書(shū)。

 。ǎ矗⿴煟哼@就是課文要向我們表明的觀(guān)點(diǎn)。那么怎樣讀,才能體現(xiàn)這種協(xié)作精神。

  自讀

  指名讀

 。、學(xué)習(xí)第二事例

 。ǎ保┱?wù)勥@個(gè)實(shí)驗(yàn)

 。痢⑿〗M交流,探討實(shí)驗(yàn)的目的與其中所面臨的困難。

 。、小組互相指點(diǎn)朗讀,抓住人物與事件的特點(diǎn)。

  (2)感受這個(gè)實(shí)驗(yàn)

 。、師:實(shí)驗(yàn)最后成功,外國(guó)專(zhuān)家說(shuō)了一句話(huà),請(qǐng)同學(xué)們讀出自己體會(huì)的語(yǔ)氣。

 。、指名讀。

  C、分析什么是“合作精神”。(親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)體會(huì))

 。ǎ粒┏鍪緦(shí)驗(yàn)用品球與瓶。

 。ǎ拢┬〗M進(jìn)行實(shí)驗(yàn),師說(shuō)要求。

 。ǎ茫⿲(shí)驗(yàn)完畢,小組交流成功與失敗的原因。

  (D)指名探討,總結(jié)。

  師引出說(shuō)出“在合作過(guò)程中要心中有他人,心中有集體,有自我犧牲精神!保ò鍟(shū):自我犧牲精神)

 。ǎ常┥A“自我犧牲精神”。生小組交流,集體自由談感受。

 。ǎ矗┯懈星槔首x這一事例,讀出“中國(guó)小學(xué)生可貴的合作精神”。

 。ǎ担⿴熜〗Y(jié):可見(jiàn),卓有成效的合作,不但要協(xié)作精神,還應(yīng)有自我犧牲的精神。

 。、自讀課文第六小節(jié),邊讀邊畫(huà)出具有意義的句子。

 。、齊讀這一小節(jié)。

  (三)師總結(jié)

  現(xiàn)代社會(huì),是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì),只有學(xué)會(huì)合作,才能取得更大的成功。(板書(shū):成功)

  請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱母惺,集體交流。

  三、遷移運(yùn)用

 。薄⒑献鳌把葜v”,要求:小組進(jìn)行合作,做好一次演講。

 。病⑿〗M訓(xùn)練,師巡視指導(dǎo)。

 。、展示自我。

  四、課外拓展

  作業(yè):

  1、收集有“合作”的名言警句、歇后語(yǔ)等。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  學(xué)會(huì)合作

  離不開(kāi)合作

  協(xié)作精神

  怎樣卓有成效地合作

  成功

  自我犧牲精神

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