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第五課時《用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題》優(yōu)秀教案

時間:2022-10-12 19:50:31 教案 我要投稿
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第五課時《用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題》優(yōu)秀教案

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

第五課時《用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題》優(yōu)秀教案

  用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘除法之間的關(guān)系,解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。

  2、讓學(xué)生把學(xué)到的知識用于生活,并很好地為生活服務(wù)。

  教、學(xué)具準(zhǔn)備:課本第31頁中例4所需要的商品。

  學(xué)習(xí)過程:

  一、用談話的方式引課。

  問小朋友們喜歡逛商店嗎?他們喜歡,再讓他們猜猜練習(xí)本、文具盒、球、球拍等的價錢。

  二、探究新知

  1、出示兒童商店,展示各種商品和單價。

  2、以四人小組的形式開始購物。

 。1)先說說你有多少錢,準(zhǔn)備買什么?在組里談?wù)勛约旱馁徫锎蛩恪?/p>

 。2)小組分工合作,有的扮演營業(yè)員,有的扮演顧客。

 。3)學(xué)生開始購物。

  3、在全班交流你們購物的過程。以表演的形式展示。

  例:A、12元可以買3輛小汽車。

  B、我想買5輛小汽車。

  C、應(yīng)付多少錢?

  D、應(yīng)付20元。

  4、請表演的D同學(xué)說說他們是怎樣算出來的。

  123=4(元)45=20(元)

  5、再請一小組上黑板前展示他們的購物過程。

  6、小組相互交流。

  7、師生小結(jié)。

  三、學(xué)生獨(dú)立完成第31頁的做一做。然后根據(jù)做一做的圖提出能用乘除兩步運(yùn)算的問題并相互解答。

  四、全課總結(jié)。

  教學(xué)反思:

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