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北京版數(shù)學(xué)三年級上冊《24時計(jì)時法》的教案
教學(xué)目標(biāo):
1.結(jié)合問題解決,讓學(xué)生初步感受記時法產(chǎn)生的必要性,并能根據(jù)需要選擇合適的記時法。
2.通過對比,樹立學(xué)生辯證看待兩種記時法的意識,并能熟練掌握普通記時法與24時記時法的互化。
3.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,并養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
兩種計(jì)時法互相改寫。
教學(xué)難點(diǎn):
用24時計(jì)時法表示時刻。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題
談話:同學(xué)們,剛才的鈴聲告訴我們上課的時間到了,對嗎?那古時候的人們是怎樣來確定時間的呢?請看大屏幕。
伴隨課件畫面的呈現(xiàn),教師介紹: 在古代,原始人白天外出打獵,晚上回到自己居住的山洞里休息。他們只知道用日和夜來表示時間。后來,人們發(fā)現(xiàn)一天中太陽影子的變化是有規(guī)律的,就學(xué)會了用測太陽影子的方法來確定時間。再后來,人們還發(fā)現(xiàn),容器中的水或沙子,從一個小孔中流出的時間是固定的,就想到用滴水或漏沙的方法來計(jì)算時間。
提問:那么,如果今天我們需要知道時間,要看什么呢?(看鐘表) (屏幕出現(xiàn)鐘面,顯示時刻10時)
提問:你能讀出現(xiàn)在鐘面上的時刻嗎?一般這個時刻你可能在干什么呢?
。ǜ鶕(jù)學(xué)生回答,相機(jī)板書: 上課 10時 睡覺 10時)
提問:一天之中怎么會有兩個10時呢?你覺得這兩個10時是同一個時間嗎?請看大屏幕: 夜里12時是一天結(jié)束的時刻,也是新的一天開始的時刻,這個時刻我們一般在做什么?(睡覺)就讓我們從這個時刻開始,時針和分針轉(zhuǎn)動起來了,這時我們應(yīng)該還在睡夢中,漸漸地天亮了,該起床了,來到學(xué)校上課,現(xiàn)在來到了第一個10時,就是我們同學(xué)們所說的在上課的10時,太陽越爬越高,當(dāng)它爬到一天中最高的那個位置的時候,就來到了中午12時,這時時針已經(jīng)在鐘面上走了整整一圈,一天結(jié)束了嗎?吃過午飯我們又來到了學(xué)校進(jìn)行下午的課程,很快放學(xué)了,回家了,吃過晚飯我們洗洗漱漱可能又要上床睡覺了,這時時針再次指向了10,就是我們同學(xué)所說的在睡覺的10時,時間繼續(xù)在走,又回到了我們一開始開始的那個時刻,夜里的12時,完整的一天結(jié)束了。
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