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二年數(shù)學(xué)下冊《不退位減》教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解并初步學(xué)會千以內(nèi)不退位減的筆算方法，能正確地進(jìn)行計算。
2.初步掌握減法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
會千以內(nèi)不退位減的筆算方法。
教學(xué)過程：
一、 口算引入新課。
1. 口算時要求說一說每道題是怎樣想的。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：被減數(shù)、減數(shù)、差。
3. 請學(xué)生觀察算式，說說都是什么算式?導(dǎo)入課題。
二、 新授。
1. 教學(xué)不退位減法計算。
�。�1） 出示幻燈片
幫助學(xué)生獲取信息，并提問：還剩多少本？要怎樣列式？
�。�2） 教授如何用計數(shù)器計算。
335里有幾個百、幾個十和幾個一？123呢？（出示計數(shù)器圖,借助計算器幫助學(xué)生掌握計算方法）
�。�3） 列豎式計算。
請學(xué)生們試一試用豎式計算，并板演。（講解筆算過程。提問應(yīng)該從哪一位開始減起？）
2. 教學(xué)減法驗算的方法。
�。�1）說明：雖然已經(jīng)計算出結(jié)果了，但我們應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，再把這題驗算一遍。
提問：你認(rèn)為這題應(yīng)該怎樣驗算？請學(xué)生根據(jù)自己的想法進(jìn)行驗算。
（2）說明：在驗算減法時，我們一般把得到的差和減數(shù)相加，看是不是等于被減數(shù)。
三、鞏固練習(xí)。
完成課本第53頁的“想想做做”第1—3題。
四、總結(jié)。
今天學(xué)會了什么？可以怎樣驗算減法？
五、布置練習(xí)。
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