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大班音樂(lè)茶之樂(lè)的教案

時(shí)間:2022-11-13 08:37:18 教案 我要投稿
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大班音樂(lè)茶之樂(lè)的教案

  作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的大班音樂(lè)茶之樂(lè)的教案,歡迎大家分享!

大班音樂(lè)茶之樂(lè)的教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞中國(guó)民樂(lè)《采茶舞曲》,嘗試樂(lè)器合奏。

  2、嘗試江南絲竹的優(yōu)美旋律。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、節(jié)奏圖譜、茶館的相關(guān)媒體、中國(guó)民樂(lè)《采茶舞曲》。

  2、各類(lèi)樂(lè)器:小鈴、木魚(yú)。

  3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒收集的有關(guān)茶的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、唱唱跳跳:我是一只茶壺(價(jià)值分析:)

  1、說(shuō)說(shuō)茶的種類(lèi)

  ——你們家里誰(shuí)喜歡喝茶嗎?他喜歡喝什么茶?為什么喜歡喝茶?

  小結(jié):原來(lái)茶分有很多種,而且很多人都喜歡喝茶。那我們要做一只快樂(lè)的茶壺,給爺爺奶奶、爸爸媽媽泡茶咯。

  2、唱唱跳跳:《我是一只茶壺》

  二、聽(tīng)賞民樂(lè)《采茶舞曲》

  1、傾聽(tīng)《采茶舞曲》,欣賞茶館風(fēng)情

  ——茶壺累了,我們休息一會(huì)。你們知道平時(shí)爺爺奶奶、爸爸媽媽都是在哪里喝茶的么?

  ——今天,我?guī)銈內(nèi)ゲ桊^喝茶,想不想去?【媒體】

  ——?jiǎng)倓傇诓桊^里聽(tīng)到了一首曲子,和我們平時(shí)聽(tīng)到的音樂(lè)一樣嗎?聽(tīng)上去給你的感覺(jué)是什么?

  小結(jié):這是一首中國(guó)民樂(lè)《采茶舞曲》,它是用很多中國(guó)民族樂(lè)器演奏的,比較舒緩,很安靜。這樣我們?cè)诓桊^里面喝茶就很優(yōu)雅,可以慢慢的品茶,回味出茶的味道和香味。

  2、再次欣賞《采茶舞曲》

  ——我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),是不是感覺(jué)很優(yōu)雅,我們一起來(lái)品品茶香。

  ——曲子里有些什么樂(lè)器,你聽(tīng)出來(lái)了嗎?(鈴、鼓、二胡、揚(yáng)琴等)

  3、猜猜認(rèn)認(rèn)

  ——看看你們猜對(duì)了嗎?【媒體】

  小結(jié):這些都是“江南絲竹”中的幾種主要的樂(lè)器。

  ——還有哪些是“江南絲竹”呢?我們一起來(lái)看一看。

  ——你們有聽(tīng)過(guò)二胡演奏的曲子嗎?今天我請(qǐng)來(lái)了我們的李老師為我們來(lái)彈奏一曲,我們大家歡迎!径(dú)奏】

  ——你們覺(jué)得好聽(tīng)嗎?我們的民族樂(lè)器真棒!其實(shí)我們幼兒園也有這些小樂(lè)器,我們一起來(lái)看一看!久襟w】

  ——你們想不想來(lái)試一試?

  三、合作演奏《采茶舞曲》

  1、幼兒自由選擇一種小樂(lè)器(木魚(yú)和小鈴),根據(jù)老師提供的茶壺節(jié)奏譜來(lái)演奏!境鍪竟(jié)奏譜】

 、俑鶕(jù)出示的節(jié)奏譜,分別一一演奏。

 、诔醮胃S鋼琴的伴奏《采茶舞曲》,進(jìn)行演奏。

 、墼俅魏椭駱(lè)《采茶舞曲》,愉快地演奏。

  重點(diǎn)指導(dǎo):輕輕的敲打,體驗(yàn)采茶舞曲的輕柔。

  2、幼兒自選繪制的不同的節(jié)奏譜,和著民樂(lè)《采茶舞曲》有節(jié)奏的敲敲打打。

  ——我這里還有一些節(jié)奏譜,請(qǐng)每個(gè)小朋友上來(lái)選一張,我們來(lái)跟著音樂(lè)敲敲自己選的節(jié)奏。

  3、嘗試為《采茶舞曲》配上兩種不同的節(jié)奏型,愉快地合奏。

 。ń處熯x擇幼兒的情況,選擇兩種節(jié)奏型來(lái)合奏)

  注意:節(jié)奏的變化和難度的挑戰(zhàn)。

  4、幼兒組成小小絲竹樂(lè)隊(duì),為《采茶舞曲》合奏。

  表演:《采茶舞曲》

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