愛護(hù)鳥類大班社會教案

　　目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鳥類的意識。

　　2．引導(dǎo)幼兒用圓形制作小鳥。

　　準(zhǔn)備

　　1．在墻上畫出大地和天空的背景圖，用紙揉搓，拉出樹干。

　　2．彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等。

　　過程

　　1．出示小鳥圖片，進(jìn)行有關(guān)愛護(hù)鳥類的談話。

　　2．引導(dǎo)幼兒學(xué)用圓形紙一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴，掌握小鳥的制作方法。

　　3．幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中。

　　請景表演：誰打了小鳥

　　提問：打小鳥的人對不對，為什么？

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥？

　　教師小結(jié)：小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩�我們�?yīng)該愛護(hù)它，不能傷害它，有了小鳥和其他動(dòng)物，大自然才能和諧相處，生活才能生機(jī)勃勃。萬物才有生氣。

　　愛護(hù)小鳥（評析）

　　本次活動(dòng)教師準(zhǔn)備很充足，環(huán)境布置很美，對教育效果產(chǎn)生作用，有自己特點(diǎn)的創(chuàng)意。通過引導(dǎo)幼兒談愛護(hù)小鳥的話題，再指導(dǎo)幼兒用紙、彩筆來制作小鳥，幼兒很感興趣，當(dāng)把制作的小鳥掛到天空和大樹后很有成就感。

　　然后再通過讓幼兒看情景表演，“誰大小鳥”讓幼兒產(chǎn)生對打鳥人的行為的憤怒和要保護(hù)小鳥的愿望，從而產(chǎn)生了好好的積極作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了有保護(hù)鳥類和怎樣了保護(hù)犀鳥的想法。如：看見打鳥的人要制止不良行為，給犀鳥制作房子，給小鳥喂食等等。

【愛護(hù)鳥類大班社會教案】相關(guān)文章：

愛護(hù)鳥類熱愛大自然作文03-23

保護(hù)鳥類愛護(hù)家園標(biāo)語10-06

愛護(hù)鳥類倡議書范文01-09

愛護(hù)鳥類熱愛大自然作文（通用13篇）08-15

大班愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)教案10-07

小班社會教案愛護(hù)圖書教案11-17

社會活動(dòng)教案愛護(hù)環(huán)境10-07

愛護(hù)小樹苗大班教案03-19

大班健康愛護(hù)眼睛教案02-10

大班社會教案 大班社會教案模板03-28