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教案

效游幼兒園小班數學教案

時間:2022-10-08 08:24:18 教案 我要投稿
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效游幼兒園小班數學教案

  活動目標1.學會手口一致、不遺漏、不重復地點數1個~4個物品,并說出總數。

效游幼兒園小班數學教案

  2.在感知、操作中發(fā)現生活中有趣的數。

  3.能積極參與活動。體驗數學活動的樂趣。

  活動準備

  1.鉆圈4個(可做山洞)。

  2.各種數量是4的小動物畫片若干。

  3.可正反面兩用的教學板4塊,正面是大森林背景,反面是4棵大果樹。

  4.廢舊泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果樹上,也可套在小朋友的手指上)。

  5.立體教具動物樓房一座(樓房是4層,每層有4扇小窗戶,有4個面可供幼兒同時操作)。

  活動過程一、游戲鉆山洞學習點數(本環(huán)節(jié)幼兒在教師的幫助下學習點數)1.師:小朋友們,今天的天氣真好,我們一起去郊游吧。(放音樂,“開汽車”出發(fā)。)

  2.師:小朋友快停車,前面幾座大山擋住了去路,你們注意安全,我去探探路。(“探路”回來神秘地告訴幼兒)山上有山洞,我們一起數一數有幾個山洞。(老師提示幼兒伸出右手食指,從左數向右,點一個數一個,不遺漏、不重復。)同時鼓勵幼兒勇敢地鉆過去。

  3.幼兒鉆山洞,邊鉆邊數,一共鉆過4個大山洞。

  4.鉆過山洞后再次點數,讓幼兒記住山洞的總數是4。

  5.請幾個小朋友自己去數一數,教師個別指導。

  二、自由發(fā)現,點數物品(本環(huán)節(jié)是活動的重點部分,幼兒在游戲中充分感知數量是4的物品,嘗試自己點數。)

  1.教師帶領幼兒隨音樂開汽車繼續(xù)郊游(讓幼兒的注意力迅速轉移到下一個游戲環(huán)節(jié))。

  2.出示4塊大森林背景的教學板,上面有各種可以取放的小動物卡片,每種動物排在一起,共有4只。

  師:前面有一片樹林,風景真美,咱們下車到那兒去玩吧。小朋友們去找找草地和樹林中都有什么?每種動物有幾只?(幼兒自由觀察、點數,教師適時指導。)

  3.請幼兒說說自己發(fā)現了什么?每種動物有幾只?

  4.出示立體教具樓房。

  師:小朋友快來看,前面有一座樓房。我們來看看樓房是什么樣的。(引導幼兒自由數樓房,有幾層,每層有幾扇窗,再次練習點數。)

  師:這座樓房是小動物的家,我們把剛才在樹林里發(fā)現的小動物送回家吧。(要求(1)同樣的小動物住在同一層樓;(2)每扇窗口送一只數一個,在進行點數的基礎上初步了解一一對應的關系。)

  5.幼兒把自己喜歡的小動物送進動物樓房并點數,引導幼兒發(fā)現自己送回的每種小動物總數都是4只。

  三、游戲摘果子”(本環(huán)節(jié)再次鞏固點數,讓幼兒體驗到數學的樂趣。)1.教師帶領幼兒隨音樂開汽車繼續(xù)郊游(自然過渡到下一個游戲環(huán)節(jié))。

  2.出示四棵大果樹(果樹上粘滿了可以取下來的果子)。

  師:前面有幾棵好大的果樹呀,小朋友快來數數有幾棵。咱們一起摘果子吧,注意每位小朋友只能摘4個果子。

  3.教師利用個別小朋友把果子套在手指上的現象,引導其他幼兒把小手變成小刺猬,把取下的果子套在4個手指上,數一數小刺猬扎了幾個果子。

  4.結束部分:請幼兒把摘到的果子裝進口袋,自由交談,分享郊游的樂趣。

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