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實(shí)用的責(zé)任作文600字匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責(zé)任作文600字 篇1
“責(zé)任”這個(gè)詞,大家應(yīng)該不陌生。你的身份是什么,你就有一份與其對(duì)應(yīng)的責(zé)任。你是家庭中的主心骨,你的責(zé)任就是照料家庭;你是老師,你的責(zé)任就是將學(xué)生教育好;你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,你的責(zé)任就管理好國(guó)家……總之,每個(gè)人都有一份責(zé)任。
那么按上面這樣說,責(zé)任是一個(gè)范圍廣的詞,它的意思又是什么?翻開一本《現(xiàn)代漢語詞典》,便能知道“責(zé)任”的意思是分內(nèi)應(yīng)做的事。每個(gè)人的責(zé)任是不同的,要他們把自己份內(nèi)的事做好,負(fù)起責(zé)任來,這是很難的。
一個(gè)負(fù)責(zé)的人,一個(gè)有責(zé)任心的人,他做事必然就不會(huì)差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么,哪怕事再小再大,必定會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它。這些人,是一定能使自己和他人進(jìn)步的。一個(gè)偉大人物必定有很強(qiáng)的責(zé)任心。責(zé)任不分大小,只是看你做沒做好,做好就是創(chuàng)造奇跡的,鼓舞一代人。門肯說過:“人一旦受到責(zé)任感的'驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來!
一個(gè)人若沒有責(zé)任感,則變得危險(xiǎn)了。每一個(gè)朝代的滅亡,便都是暴君或昏君所作。這些人,便是那些沒有責(zé)任感的人。正是沒責(zé)任感,才導(dǎo)致了亡國(guó)。隋朝第二代皇帝楊廣,總是游玩享樂,還為此特意去江都修造了運(yùn)河,大擺威風(fēng),根本不管國(guó)家大事,最終隋朝在他的統(tǒng)治下亡了。由此可見,有責(zé)任是多么重要!
有責(zé)任感的人,必然是成功的。白求恩,一位外國(guó)醫(yī)生,不遠(yuǎn)萬里地來到中國(guó)辛勤地做治療工作,最后卻以身殉職。他就是一個(gè)有責(zé)任心的人,時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療,滿腔熱忱地工作著。盡管他犧牲了,但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中,是一名真正的英雄。一個(gè)有責(zé)任感的人,就能創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
有責(zé)任感是非常重要的,它是一個(gè)人精神的支撐,也是全世界幸福的支撐。
責(zé)任作文600字 篇2
風(fēng)吹起,吹落了幾片樹葉,歲月無痕,卻在心中刻下道道脈絡(luò)。隨手拈起一片落葉,透過那清晰的葉脈,仿佛看見那一個(gè)難忘的身影……
我笑了起來:“沒事,不就一塊口香糖嗎?弄不掉就算了,回家吧!
“為什么非要弄掉不可呢?”“今天我值日,而且明天是學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比了,我不希望因?yàn)檫@一塊口香糖,咱們班就得不了第一了!彼穆曇艏(xì)細(xì)的,宛若秋季拂面的風(fēng),一不小心就會(huì)漏掉了。我看著她忙碌的身影,斜陽的余暉灑在她身上,泛著淡淡的金光。
我找來一根木條,蹲下身去!耙黄鸢伞!蔽逸p聲說到。
“謝謝!贝藭r(shí),她放大了聲音。我又笑了起來,加快了手中的速度。
頓時(shí),我的心中感慨萬分!柏(zé)任”這兩個(gè)漢字、一個(gè)詞,被她詮釋得盡善盡美。
當(dāng)春天的暖意漸漸近了的時(shí)候,冬天也漸行漸遠(yuǎn)了。有了責(zé)任的'春季格外舒適,請(qǐng)你駐足仔細(xì)傾聽,責(zé)任之歌,正像春潮般向你涌來呢……
那是一個(gè)冬日的傍晚,風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒地把葉尖泛黃的樹葉吹落下來。我收拾好書包站起,一眼瞟到身影。教室中靜悄悄的,一聲尖厲的摩擦聲突然響起,我湊過去,“嗨,你在干嘛呢?”我不解地問。她漲紅了臉,小聲地回答到:“今天我值日,可這有塊口香糖擦不掉了!
“不行不行,一定得弄掉的。”她的臉漲得更紅了。我放下書包,倚在桌子上看著她,“馬上清校了,你再不走要被鎖里面了!彼读艘幌拢涌炝耸稚系膭(dòng)作。
“該死的口香糖,怎么就弄不掉呢?”她小聲埋怨著,伸手直接去摳。
她抬起頭,望著我,余暉直射在她臉上,她的五官顯得生動(dòng)極了。
第二天課間,廣播響起了“九年一班榮獲本校此次衛(wèi)生評(píng)比一等獎(jiǎng)!比鄽g呼。我看向她,她似乎長(zhǎng)吁了一口氣,然后開心地咧開嘴笑了。
生活中的每一個(gè)人都在唱響著這首責(zé)任之歌。你聽:老師盡心地教導(dǎo)學(xué)生,軍人盡責(zé)地堅(jiān)守邊疆,科學(xué)家盡職地攻克難題……
責(zé)任作文600字 篇3
本學(xué)期,我們學(xué)了一組關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文。文中那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面,那令人心驚膽戰(zhàn)的生態(tài)災(zāi)難,我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性。
我按照老師的指導(dǎo),在家里組織了一個(gè)活動(dòng)小組,展開比賽。成員是我、姐姐、妹妹。大家都躍躍欲試,期待著比賽的開始。這個(gè)比賽的規(guī)則是:每人行動(dòng)起來,在街上,在家里都可以展開勸說或者自己保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。比賽開始了,我們開始行動(dòng)。我到大街上,看見一位阿姨正在隨地吐痰呢!我趕緊上前阻止:“阿姨,您可千萬不能吐這口痰!要知道,這痰會(huì)在地上蒸發(fā),然后結(jié)成黑色的'小塊,永遠(yuǎn)也清除不了了。你難道就能這樣忍心看著這口痰成為城市清潔的絆腳石嗎?”我的連珠炮語使得阿姨啞口無言。隨即,她便拿出一張餐巾紙,俯下身子將地上的痰擦干凈。我趕緊拿了照相機(jī)拍攝下來,作為我的成果。
我來到公園里,看見有一個(gè)小妹妹正在摘花!我趕緊跑過去:“小妹妹,你覺得這花漂亮嗎?”“當(dāng)然了,紅彤彤的,多好看呀!”小妹妹笑了。“那么,既然這花是漂亮的,就應(yīng)該留給大家一起欣賞。你摘走了,別人就看不見了,公園也不會(huì)有原來這么美麗了。而且,這花被摘掉后的枝頭,是再也長(zhǎng)不出花了。”經(jīng)過我的一番勸說,小妹妹頓時(shí)羞紅了臉。馬上停下手。我又將這一幕用相機(jī)記錄下來。
回到家,我向大家展示了我的環(huán)保成果。大家都驚嘆道:“哇,你干了這么多好事!”我自豪極了。我又看看姐姐和妹妹的成果,也很不錯(cuò)。于是,我們?nèi)硕极@得了環(huán)保小衛(wèi)士的稱號(hào)。
現(xiàn)在想起這件事來,我還回味無窮。到現(xiàn)在,我也不忘去勸說一些不文明的事,多做環(huán)保的事情,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
責(zé)任作文600字 篇4
雖然我在《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》這篇作文中已經(jīng)寫了說我們以后要讓我們一起努力,把責(zé)任心牢牢的鎖在我們的心中,不要讓它跑了,讓它永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長(zhǎng)?墒牵瑒偘l(fā)完,我媽看了一邊說:“芳芳,你根本就沒有用心的寫這篇作文,你的題目應(yīng)該是《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》,可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹,你說,你有沒有做的像你寫的一樣,要有責(zé)任心?”
我看了以后,非常的愧疚,明明剛寫完說要對(duì)自己有責(zé)任心,可是,剛寫完,責(zé)任心就不起作用了,所以,今天,我就深刻的反思一下我對(duì)父母,對(duì)弟弟的責(zé)任心。
我對(duì)責(zé)任心有不滿意的地方,比如在家里,媽媽又洗碗又洗衣服的,我看著都累,何況媽媽呢!所以,有時(shí)媽媽實(shí)在太累的時(shí)候,就讓我?guī)蛬寢尠淹胂锤蓛簦墒,我洗著洗著,就有些不耐煩了,就開始胡亂的.洗了,胡亂洗好的鍋,到自己的眼里都過不去,何況是媽媽,所以我就想:算了,不洗了,我媽不會(huì)說我的?墒,到媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,媽媽還得重頭洗,不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),還讓媽媽更累,看到這樣,我就會(huì)自責(zé):我當(dāng)時(shí)為啥沒有洗干凈呢?真是的,都怪我。自己也太不負(fù)責(zé)任了。還有,早上起來,被子疊了,卻不把窗簾拉開,隨手的事情,老是麻煩媽媽,這也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
我滿意的地方便是我照管弟弟的時(shí)候了,有次爸爸媽媽在中午困了,就對(duì)我說:“芳芳,你把昭昭照管好,我和你爸睡一會(huì)兒!”我這個(gè)做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊,所以,我的責(zé)任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿意的地方。
我希望以后,不管做什么事,都要有責(zé)任心,如果沒有責(zé)任心,這件事就做不好,所以,所以,我會(huì)盡力把我的責(zé)任心牢牢的鎖在我的心的,不會(huì)讓它跑走了。
責(zé)任作文600字 篇5
歷史是一面鏡子,照盡古今;也是一本深刻的教科書,傳承精神;更是一首曲子,撥人心弦。回顧中國(guó)的歷史足跡,多少人物,多少風(fēng)雨,我們不能忘記。
銘記歷史,緬懷先烈,勿忘國(guó)恥,振興中華是我們的責(zé)任。七十年前,日本帝國(guó)主義勢(shì)力如龍卷風(fēng)般肆虐奔來,容不得一絲喘息,中國(guó)從此支離破碎,民不聊生。但是有一批愛國(guó)戰(zhàn)士們用自己的鮮血挽救了民族危難,拯救了本民族的魂,正是因?yàn)樗麄兂休d著擔(dān)負(fù)振興中華的責(zé)任,使中國(guó)從此便如鳳凰涅槃般向前發(fā)展。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!鼻脑庥鱿蛭覀儽砻髁怂男哪钅畹牟皇亲约旱膫(gè)人安危,而是整個(gè)國(guó)家和人民!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨!边@是杜甫的悲嘆,是對(duì)百姓疾苦的同情,更是他憂國(guó)憂民的寫照!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂。”雖然被貶,但他把悲憤化為動(dòng)力,以此要求自己,這就是偉大的范仲淹,用自己高潔傲岸的情操和正直的品行來詮釋對(duì)國(guó)家的熱愛。近代的朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧,誓死也要保持民族尊嚴(yán)。即使這些已經(jīng)成為記憶深處的感動(dòng),但他們的家國(guó)情,憂國(guó)情,民族情依然留存于今人的心中。
追憶往昔,還看今朝。到了二十一世紀(jì)的今天,這種精神不斷升華。郎平放棄國(guó)外的'優(yōu)厚待遇,回國(guó)帶領(lǐng)中國(guó)女排再次揚(yáng)威國(guó)際賽場(chǎng);屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,研制出抗瘧藥青蒿素,獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)桂冠。在當(dāng)今中國(guó),這樣的例子數(shù)不勝數(shù),他們把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊緊融合,真正做到了為國(guó)分憂,成為中華民族的脊梁。
而對(duì)我們青少年來說,最重要的就是好好學(xué)習(xí),心系祖國(guó)。雖然我們現(xiàn)在無法做到像前輩那樣心系“天下蒼生”,但我們要認(rèn)識(shí)到自己是祖國(guó)的未來,只有多學(xué)本領(lǐng)將來才能更好地服務(wù)祖國(guó)。我們不光要學(xué)習(xí)好,更要養(yǎng)成正直的品行,正直的品行就是要有一顆積極向上、情系國(guó)家的心靈。將來等到祖國(guó)需要的時(shí)候,毫不猶豫地沖到前面。從現(xiàn)在開始,讓我們播種下責(zé)任的種子,用努力的汗水去澆灌它,在心中生根發(fā)芽。
責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任不是強(qiáng)加的,責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的,就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在,是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系,也就是說是社會(huì)和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己,而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺,是源于心的。
責(zé)任放在心上,而心就像一個(gè)彈簧一樣,自己被“責(zé)任”教育越多,責(zé)任感也就越強(qiáng)。就像我們,感受到國(guó)家和父母,以及老師對(duì)我們的愛,則我們要報(bào)答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面,責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感,是應(yīng)因?yàn)樵从谛,才?huì)留下千古名篇:屈原的《離騷》,白居易的'《長(zhǎng)恨歌》,李白的《將進(jìn)酒》。
責(zé)任要源于心,如果是強(qiáng)迫我們的心,這必定不會(huì)長(zhǎng)久。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論,而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé),那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任,那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性,其結(jié)果可想而知的不會(huì)好,無論對(duì)自己還是別人。
同時(shí)也有人說,責(zé)任才可以抑制人的為所欲為,如果人人都為所欲為,那世界不就全亂了嗎?
之前也提到過,責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的需要,而她的產(chǎn)生,也是環(huán)境的培養(yǎng),如同傳遞愛一般―――這是連鎖反應(yīng),感受到了,就會(huì)產(chǎn)生,產(chǎn)生了(責(zé)任感)就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制,社會(huì)就到協(xié)調(diào),就可以培養(yǎng)擁有責(zé)任感的人。
相對(duì)地,發(fā)自本心的責(zé)任感,不僅會(huì)長(zhǎng)久持續(xù),還會(huì)激發(fā)的動(dòng)力,去創(chuàng)造的價(jià)值,使人生更有意義。
將心比心,源于心的責(zé)任,才會(huì)讓別人感受到,才會(huì)感染他人,才會(huì)讓自己活得更好,更有價(jià)值。
責(zé)任作文600字 篇7
今天,已經(jīng)開學(xué)了,回想起之前的兩個(gè)月的暑假,本來還是平淡無味的,可是后來,卻發(fā)生了一件意義非凡的事。讓我明白了我的責(zé)任。
暑假轉(zhuǎn)眼間過了一大半,我依舊在為平淡的生活而發(fā)愁,認(rèn)為自己把時(shí)間浪費(fèi)了,毫無意義。就在開學(xué)的前一星期,我的生活發(fā)生了改變。那幾天,爸爸媽媽已經(jīng)開始上班了,誰也沒有時(shí)間照顧我。一天晚上,媽媽說她腿疼,就一小塊地方,當(dāng)時(shí)我沒有在意,可第二天早晨,那一小塊就已經(jīng)腫成了一大塊,連走路都受影響。我十分自責(zé),后悔沒有重視起來,結(jié)果媽媽又要吃藥又要輸液。
那些天,我扶著媽媽到醫(yī)院輸液,拿藥,有相當(dāng)中醫(yī)的老爺查詢偏方,每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上,還監(jiān)督媽媽每天的飲食和用藥。漸漸的,我感覺自己好像變成了一個(gè)大人,我似乎成了家庭的.支柱,于是,我的心中便產(chǎn)生了一種莫名的責(zé)任感和自豪感。
媽媽生病的日子,爸爸也上班了,我擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活,在以前,收拾屋子好像是父母對(duì)我的“壓迫”,而現(xiàn)在,就感覺這是我的責(zé)任,是義不容辭的。他不像我以前簡(jiǎn)單的為媽媽做家務(wù),而是為整個(gè)家而努力。每次給媽媽搗野菜的時(shí)候,我都感覺自己是家里的頂梁柱,能為爸爸分憂,為媽媽解難。越來越能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫疹櫦彝サ呢?zé)任。
通過這件事,我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不能躲在爸爸媽媽的庇護(hù)和呵護(hù)之下,應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。為自己,為父母,為家庭獻(xiàn)上自己的綿薄之力。即使是掃掃地,刷刷碗,也是對(duì)自己能力的肯定。
我雖然不是大人,但我的責(zé)任平凡而偉大,為父母分憂解難,為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力,這都是我義不容辭的責(zé)任。
責(zé)任作文600字 篇8
“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。
什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來,愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心,并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師,F(xiàn)在的我正在努力著,把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn),讓它成為現(xiàn)實(shí)。
我愛我的學(xué)生們,特別是對(duì)于小學(xué)低段的孩子,我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們,無論是乖巧聰明,還是調(diào)皮搗蛋,在我看來,每一個(gè)孩子都是平等的,曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無形中多愛他們一切,因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒。而?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評(píng),因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的,愛調(diào)皮的`孩子也不例外。作為教師,就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),為每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)。
“愛”與”責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,當(dāng)他們得到片片真情后,同樣也會(huì)無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛,我每天都和一群快樂的天使生活在一起,感受著他們對(duì)我的愛,內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
責(zé)任作文600字 篇9
著名的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾說過:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)將是責(zé)任心。”今天,我看了一本《責(zé)任心》的書,這篇文章講述的是一個(gè)名叫月月的小女孩,由于她的父母事事包辦代替,沒有給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而使自己對(duì)什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心,成了一個(gè)孤僻離群的人。
讀后,我體會(huì)到月月造成沒有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對(duì)月月代替,使她沒有鍛煉自己,從而使自己對(duì)任何事情都不了解,產(chǎn)生陌生的心理,使自己對(duì)什么事都漠不關(guān)心,一問二不知。
良好的責(zé)任心是社會(huì)合作精神的基本表現(xiàn),也是一個(gè)立足社會(huì),獲得事業(yè)成功與家庭幸福的.一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功,獲得責(zé)任心這種品質(zhì),我們就需要多鍛煉自己,如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人,自己的事自己做,敢于獨(dú)立作出判斷選擇,并為自己所做的事負(fù)責(zé),這樣,我們就不失為一個(gè)有責(zé)任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責(zé)任心的例子。那是一次,我與伙伴們?cè)诳盏厣贤嫣咦闱。突然,一個(gè)絕世的好球向我沖來,我心想:這正是我們隊(duì)追回那相差一分的好機(jī)會(huì)。于是,我猛地把球一踢,球飛的高高的,誰知,那個(gè)球躍過了龍門,朝一戶人家的窗戶上襲去,只聽“啪”的一聲,窗戶被打爛了,當(dāng)時(shí),我嚇得魂飛魄散,見伙伴們拔腿就跑,我自己也逃回家了。就這樣,我對(duì)自己打爛窗戶的事沒有負(fù)責(zé),沒有責(zé)任心。
通過讀《責(zé)任心》這篇文章,使我明白到:我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人,這樣才不失為一個(gè)男子漢。
點(diǎn)評(píng):全文語言流暢而又條理清晰,扣題貼切而又立意明確。結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)中心,升華主題,蘊(yùn)涵著小作者理性的思索。
責(zé)任作文600字 篇10
每個(gè)人都在不同的崗位上承擔(dān)著不同的責(zé)任,我們既是享受權(quán)利的主體,也是承擔(dān)責(zé)任的主體。在面對(duì)責(zé)任時(shí),我們都應(yīng)說一句:我的責(zé)任,我承擔(dān)。
好孩子
在家里,我主動(dòng)幫助媽媽洗衣洗碗,整理房間。當(dāng)媽媽煩心時(shí),我與媽媽聊天,逗她開心;當(dāng)媽媽開心時(shí),我與媽媽分享,讓她更開心。當(dāng)爸爸干完活回家時(shí),我主動(dòng)端上一杯茶,為爸爸解渴,幫爸爸擦汗。當(dāng)爸爸或媽媽生病時(shí),我主照顧他們。如果我做錯(cuò)了事,爸爸批評(píng)我,我接受他的教育,并保證不再犯錯(cuò)……我盡到了做女兒的責(zé)任,為促進(jìn)家庭和睦而努力。因此,爸媽說我是一個(gè)好孩子。
好學(xué)生
老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成,遵守上課紀(jì)律,與同學(xué)們相互幫助,共同進(jìn)步。遇到困難及時(shí)向老師求助。該我打掃衛(wèi)生時(shí),我積極打掃,做到每個(gè)地方都干凈,在學(xué)校不亂丟垃圾,講究個(gè)人衛(wèi)生、儀容、儀表,做事不拖拉。當(dāng)老師因夜晚為我們批改作業(yè)而勞累時(shí),我主動(dòng)向老師說一句“老師,辛苦了”?吹嚼蠋熤鲃(dòng)問好,尊重老師的勞動(dòng)。我盡到了做學(xué)生的責(zé)任,為學(xué)校發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的`綿薄之力。因此,老師說我是一名好學(xué)生。
好公民
在路上,我不亂丟垃圾,并且看到垃圾隨手撿起,放進(jìn)垃圾桶。在公車上,主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座。遇到違法的人或事,主動(dòng)報(bào)告給警察。遵守公共秩序,不在公共場(chǎng)所嬉鬧、玩耍。尊老愛幼,主動(dòng)幫助有困難的人。我盡到了做公民的責(zé)任,為營(yíng)造社會(huì)和諧而出力。因此,人們都夸我是一個(gè)好公民。
我主動(dòng)積極地承擔(dān)了我應(yīng)盡的責(zé)任,在家做一個(gè)好孩子,在校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)好公民。所以,我要大聲地告訴每一個(gè)人:我的責(zé)任,我承擔(dān)。
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