一個(gè)的鼓勵(lì)作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)的鼓勵(lì)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文1
剛上學(xué)時(shí)，我由于性格比較內(nèi)向，很膽小靦腆，每次上課都不敢舉手發(fā)言。后來，是一節(jié)語文課，語文老師的鼓勵(lì)改變了我，讓我有了自信，敢發(fā)言，那情景我至今難以忘懷。
老師叫了別人，他沒答上來，我的機(jī)會(huì)又來了，但我的手像綁了沙袋一樣，舉得很低，幾乎貼在桌面上�；蛟S是老師沒有看見吧，又連續(xù)叫了好幾個(gè)同學(xué)，唉，今天真邪門，這幾個(gè)同學(xué)不是答不上來，就是答得不全。這時(shí)，老師敲了下講臺(tái)，有點(diǎn)急了，對(duì)同學(xué)們說：“我們班難道沒有人能正確回答這個(gè)問題嗎？”看到老師有些失望的樣子，我鼓起勇氣，抖抖擻擻地舉起了手，老師看見我舉了手，便投過來鼓勵(lì)和贊許的目光，立刻叫起了我。
我站起來時(shí)，打了個(gè)冷戰(zhàn)，拉了拉衣服壯壯膽，就低著頭對(duì)老師說道：“王安石，北宋撫州人，是著名的'政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。王安石在考中進(jìn)士后，初期被授淮南判官，鄞縣（今寧波）知縣等官職，后官至翰林學(xué)士，被宋神宗封為宰相……”。我回答完后，頓時(shí)如釋重負(fù)，緩緩地抬起頭看向老師，等待評(píng)判。突然，啪啪的掌聲響起，原來是老師認(rèn)可了我的回答，以掌聲對(duì)我肯定和鼓勵(lì)。此時(shí)，全班同學(xué)也都向我投來了贊許的目光。
接著，老師向全班同學(xué)說：“這是天甯同學(xué)第一次大膽主動(dòng)發(fā)言，并且回答完整正確，希望再接再厲，作為一個(gè)良好的開端。”聽了老師的話，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�，臉漲得紅紅的。從那以后，上課時(shí)我都能積極舉手發(fā)言，膽子也大了，自信心回來啦。
這是一節(jié)我永遠(yuǎn)也忘不了的語文課，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我至今銘刻在心，成為我腦海中珍貴的記憶。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文2
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，是我的一絲希望。
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。三年級(jí)時(shí)，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級(jí)開始，帶起了我們這個(gè)班。而我，卻對(duì)這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因?yàn)槟懶�，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學(xué)回答。
直到一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去給我開家長(zhǎng)會(huì)，李老師主動(dòng)打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會(huì)憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個(gè)孩子開朗起來，請(qǐng)您放心�！�
我發(fā)現(xiàn)自那次家長(zhǎng)會(huì)之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因?yàn)椴恢来鸢笇?duì)不對(duì)，所以并未回答，李老師笑著對(duì)我說：“想一想，答錯(cuò)了不要緊�！�
那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵(lì)，是對(duì)我的鼓勵(lì)，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對(duì)了。
自那之后，我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣，所以小學(xué)的每一次語文成績(jī)都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的`李老師，她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語文成績(jī)，也無法上升的如此之快，也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在同學(xué)們的最后面呢！
一個(gè)的鼓勵(lì)作文3
在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵(lì)的話語而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。
那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習(xí)著，想在入學(xué)以來第一次大型考試—期中考試?yán)镆伙@身手，一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，手里的筆像停不下來的機(jī)器飛速的舞動(dòng)著。晚上吃飯，媽媽輕聲問了我一些關(guān)心的話語。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復(fù)習(xí)不夠全面，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對(duì)我說：孩子?jì)寢屜嘈拍�。隨后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對(duì)自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！
有了這個(gè)鼓勵(lì)的`微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過自己努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對(duì)應(yīng)有的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗溃何沂怯心芰�，但缺乏自信。從今往后，努力學(xué)習(xí)，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)。
媽媽，感謝您給我的鼓勵(lì)微笑！
一個(gè)的鼓勵(lì)作文4
鼓勵(lì)也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。
不信請(qǐng)看下面的故事。有一個(gè)學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門口，他的媽媽當(dāng)他要進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候突然對(duì)他說：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時(shí)的成績(jī)不太理想，但他還是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。考試成績(jī)出來了，他以高了一分的.成績(jī)考上了省二中。這讓平時(shí)成績(jī)不好的他信心百增。于是他便努力地學(xué)習(xí)，最后高考時(shí)，他成功考到了一所理想的大學(xué)。
大家看了上一個(gè)故事，一定感受到了鼓勵(lì)的力量了吧。還有一個(gè)故事，更能說明鼓勵(lì)的重要性。有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不怎么講話。有一天，學(xué)校要求每一個(gè)班派一個(gè)代表上臺(tái)演講。老師看他平時(shí)都不怎么說話，就把他拉到一邊，悄悄地對(duì)他說：“同學(xué)，今天老師給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)校要求每個(gè)班派一名學(xué)生上臺(tái)演講，老師就讓你去吧�！蹦俏煌瑢W(xué)猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師見狀，便對(duì)他說：“沒事，同學(xué)上臺(tái)演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會(huì)演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準(zhǔn)備了。
過了幾天，演講開始了。在上臺(tái)之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上臺(tái)了。在臺(tái)上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場(chǎng)師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎(jiǎng)。
其實(shí)，鼓勵(lì)一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文5
鼓勵(lì)是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵(lì)是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！
在無聲無息中，鼓勵(lì)正在千山萬水，越過重重困難而來……
失落、痛苦�？偸怯X得心里很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對(duì)自己說，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在輕聲細(xì)語中，鼓勵(lì)正被愛被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場(chǎng)！在這無法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约海愕膶�(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
鼓勵(lì)在友情與歡笑中悄悄的潛入我心里的最深處……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒，結(jié)果下來很不好�？吹搅耸�.眼神……但是鼓勵(lì)正在拉手中，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心……
鼓勵(lì)是在相信自己中，鼓勵(lì)在親情中，鼓勵(lì)在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)！
一個(gè)的鼓勵(lì)作文6
我一個(gè)人走在街上，漫無目的走著，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著沒有考好的成績(jī)單，這時(shí)的我，多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jī)一起吹走，一直吹到遙遠(yuǎn)的天邊，不再回頭。
路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的.小孩子正在學(xué)習(xí)走路，我實(shí)在沒事可干，便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來看。那孩子搖晃著一步步地走著，原以為可以到媽媽的懷抱中了，可是就在離媽媽不遠(yuǎn)的地方磕倒了，他啼哭起來，用受傷的眼神看著媽媽，希望媽媽可以跑過來，將他抱進(jìn)懷里�？伤膵寢寘s一動(dòng)不動(dòng)，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵(lì)她的孩子站起來。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創(chuàng)傷和心靈的傷痛，可以讓孩子重新充滿力量，從跌倒的地方重新站起來，向著媽媽溫暖的懷抱繼續(xù)前進(jìn)。
現(xiàn)在的我，不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎？那微笑是在鼓勵(lì)他，又像是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我重新站起來，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來，走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應(yīng)當(dāng)一樣嗎？重新站起來，向著前方繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來，擁有前進(jìn)的力量。
微笑是一個(gè)人最應(yīng)擁有的表情，它可以為我們傳達(dá)最美好的感情，用微笑來鼓勵(lì)他人，讓他人的微笑來激勵(lì)我們。讓我們?cè)谖⑿χ胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷前進(jìn)。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文7
記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午。
春光正好，桃花正紅，我哼著歡快的小曲，邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園，心里正打著如意算盤：第一節(jié)是體育課，找?guī)讉�(gè)同學(xué)玩“鬼捉人”！
上課了，我像一艘火箭，沖入操場(chǎng)。體育老師早已站在操場(chǎng)等候，萬萬沒想到！我的計(jì)劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態(tài)，破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐！得知這個(gè)消息后，我不免是一陣擔(dān)憂：體育是我的弱項(xiàng)，尤其是仰臥起坐！練習(xí)什么不好，偏偏練習(xí)這個(gè)！
大家卻和我不同，一個(gè)個(gè)摩掌擦拳，躍躍欲試，很快排成了一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。我怯怯地躲在了隊(duì)尾。
一個(gè)，兩個(gè)……大家都已完成了連續(xù)五十個(gè)的任務(wù)，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個(gè)人了。我越發(fā)緊張，心里像揣了只兔子，“撲通撲通”跳個(gè)沒完。完成不了任務(wù)怎么辦？被同學(xué)嘲笑怎么辦？……一連串的'問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于，到我了�！霸搧淼慕K究會(huì)來。”我小聲咕噥，深吸一口氣，開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料，我才做了二十個(gè)就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛，我知道，他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖！加油！你一定能行的！”不知是誰喊了一句。大家一愣，也開始鼓勵(lì)我：“加油！加油……”
我不能辜負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)！這個(gè)念頭使我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，像打了雞血�！�47，48，49，50！耶！成功了！”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當(dāng)時(shí)，取得成功的我是多么高興呀！
是的！鼓勵(lì)，能使一個(gè)學(xué)步的孩子邁出第一步；鼓勵(lì)，能使摔倒的運(yùn)動(dòng)員爬起，繼續(xù)比賽；鼓勵(lì)，能使負(fù)傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個(gè)人都需要鼓勵(lì)！
二年級(jí)時(shí)的鼓勵(lì)聲，至今仍回響在耳畔，揮之不去。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文8
花香悠悠地飄來，繾綣在身旁，夾雜著我的思緒飄向我兒時(shí)的回憶……
“你，上來領(lǐng)讀！”老師用棍子指了指我，我不由得一愣。
“還愣著干嘛呀？上去領(lǐng)讀！”同學(xué)們灼熱的目光都盯著我，我羞紅了臉，慢吞吞地走到小黑板，不知所措看著這一切。
這早已讀熟的生字，現(xiàn)在卻哽咽在喉嚨里。久久凝望著它們，恐懼漸漸漫上心頭，仿佛像電一樣，一碰便流經(jīng)身上的每一個(gè)毛孔。
每一根神經(jīng)都緊繃著，雙手緊緊攥著衣角。抬頭，便看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘲笑或不耐煩的'嘴臉，老師失望的表情。
眼眶漸漸微紅，這時(shí)，我在一個(gè)個(gè)嘲笑的臉上尋覓到一記眼神。
她那明亮清澈的瞳孔里寫滿了鼓勵(lì)，她悄悄豎起大拇指，用無聲的口吻對(duì)我說了兩個(gè)字：加油！我揚(yáng)起嘴角。
那鼓勵(lì)的眼神，無聲的加油宛若三月春風(fēng)拂過心田，在心尖漾起層層漣漪。
當(dāng)我的指尖觸到那些生字時(shí)，那記鼓勵(lì)的眼神浮現(xiàn)在腦海，我默默在心底給自己加油，之前的恐懼和孤獨(dú)煙消云散。
卯足了勇氣，便開始朗讀起來，聲音有些哽咽，之后慢慢進(jìn)入佳境。我的眼角又瞥見了她，她在不經(jīng)意間粲然一笑。
領(lǐng)讀接近尾聲，老師的臉上浮出欣慰，同學(xué)們的臉上也現(xiàn)出佩服。只有她，又默默豎起大拇指，無聲地說了兩個(gè)字：真棒！
在她濃黑的眉毛下，那雙瞳孔猶如柔美的月光一般。我輕輕揚(yáng)起嘴角，模仿著她的樣子，說一聲謝謝！
空氣又氤氳著淡淡的花香，將我從兒時(shí)的思緒中喚回來。
感謝那記充滿鼓勵(lì)的眼神，那無聲的加油，教會(huì)了我要勇敢面對(duì)。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文9
生活中，往往會(huì)遇到一些困難，在你快要放棄的時(shí)候，一個(gè)眼神是否給了你極大的鼓勵(lì)，使你重新打起精神去面對(duì)。
金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項(xiàng)目。站在起跑線上，我很沒信心地望著金子涵：“金子涵，怎么辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經(jīng)很酸了！”“加油！好好跑，你要學(xué)會(huì)忍耐，盡自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看著我，甜甜地說。
“預(yù)備！跑！”
我飛快地沖到最左邊的.第一道上，原本可以超到第四個(gè)前面，可今天卻不知怎么的，所有的運(yùn)動(dòng)器官?zèng)]一個(gè)聽我的指揮，腿又酸又痛，手臂也抬不起來，肺好像被一大股涼氣刺著了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會(huì)兒，等體力充足了再說�！蔽覒醒笱蟮刈咧�。
伙伴們一個(gè)個(gè)都超過了我，怎么辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候金子涵看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那個(gè)眼神是多么漂亮！眼里像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎么樣的力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以沖了！我飛快地沖到前面。那個(gè)眼神給了我無限的鼓勵(lì)，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進(jìn)。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕松，一下子超過了五個(gè)人，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
雖然金子涵回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關(guān)頭給了我無窮的力量。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文10
微笑勝過一把鉗子，打開人們的心結(jié)；微笑如同一句話語，撫平心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話，傳遞你我的快樂。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵(lì)的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的.嘴。 在征服了兩輪的自行車后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(zhǎng)這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來，誰知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來，坐以待斃，等待幫助我的人出現(xiàn)。 果然不出所料，我的大救星來了，鄰居家的大姐姐來了，嘴角微揚(yáng)不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來，又不慌不忙地告訴我一些小竅門。
我時(shí)不時(shí)地大量著她，笑容一直掛在臉上，洋溢著，如春風(fēng)一般給人帶來了暖意，給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此，我仍然很是擔(dān)心，正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開了我，我的心開始忐忑不安，冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著，幾乎要調(diào)出來，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對(duì)著我，臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒有一刻合攏著，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對(duì)我的鼓勵(lì)，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對(duì)于他人來說卻給人一種放心、幸福的感覺。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文11
你了解鼓勵(lì)別人會(huì)給別人帶來多少多少幫助嗎？鼓勵(lì)別人后你會(huì)有什么感受?那你自己鼓勵(lì)過自己?jiǎn)幔?/p>
前幾年的一個(gè)夏天，學(xué)校來了一個(gè)著名的演說家，他所說的話讓我銘記在心。
他說過，一個(gè)人要想邁上成功之路，必定有許多困難，而克服困難的最佳方式是得到別人的鼓勵(lì)，同時(shí)自己鼓勵(lì)自己。這樣，你會(huì)充滿自信，面對(duì)人生之路的遙遠(yuǎn)、艱難，你也會(huì)輕輕地說：“這個(gè)嘛，小菜一碟，我會(huì)成功的�！�
他還給我講了一個(gè)關(guān)于他小時(shí)說的故事：他在高中的時(shí)候，個(gè)子很矮，卻喜歡打球�？伤幕锇閰s嘲笑他。
有一次體育課上，他參加了球內(nèi)籃球賽�？墒谴蚯虻倪^程中沒人給他傳球。他們是在嘲笑它的'個(gè)頭太小了。
他回的到宿舍后，看著鏡子，問：“你個(gè)子小就不能打球嗎。”然后變個(gè)臉說“誰說的，你沒看NBA上哪誰嗎？個(gè)頭小照樣打得好......”他沒有放棄，而是每天跑到球場(chǎng)上說：“我個(gè)小可技術(shù)好�！辈⑶也粩鄥⒓影鄡�(nèi)組織的籃球隊(duì)，即使沒人傳球給他。
一場(chǎng)球賽上，面對(duì)較高的對(duì)手，主云去防守，并且還斷了一個(gè)球，而且憑借他嫻熟的動(dòng)作，突破成功。當(dāng)時(shí)響起了一片掌聲，開著隊(duì)員們吃驚的面孔，他笑了笑。
從此隊(duì)員們很信任他，并且讓他擔(dān)任隊(duì)內(nèi)的主力。
所以，面對(duì)困難不要?dú)�，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓自己充滿自信。他會(huì)讓倔強(qiáng)的人撞到南墻，讓你比鐵還硬，比剛還強(qiáng)。
記住，不要忘記給自己一個(gè)鼓勵(lì)。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文12
看著那一輛普通的自行車。我不禁想起那一次，爸爸伸出他的手和一句鼓勵(lì)的話語。
那一句鼓勵(lì)是河流的源頭，是太陽發(fā)出無限的光芒，是比珠穆朗瑪峰更加高的一座高山。這要從那一件美好的回憶說起。
今天，我求著爸爸教我學(xué)自行車。于是，我那肥頭大耳的爸爸終于答應(yīng)了。我坐上了自行車，心想：這簡(jiǎn)直是輕而易舉的事。我將腳放到踏板上，用力一蹬，手攥緊了把手，車搖搖晃晃像吊床一樣。突然，一不小心，我摔下來了，仿佛一個(gè)從一萬高空落下來的瓶子，撕心裂肺的'疼痛之后。我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在練習(xí)，都失敗了。我怒氣沖天，很想放棄。但是這時(shí)，爸爸彎下了腰，用和藹可親的面容看著我，像一道五彩繽紛的彩虹，并且伸出了手，把我拉了起來，拍拍我的肩膀，溫柔堅(jiān)定地對(duì)我說：“半途而廢，可不是好習(xí)慣，一定要堅(jiān)持不懈的努力，能獲得好果實(shí)（成功）�！边@時(shí)我被感動(dòng)了，就是這么小巧簡(jiǎn)短的一句話，讓我感受到了父愛是如此的深沉、偉大。這時(shí)我的心，佛一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，是爸爸給我照亮了正確，充滿陽光的道路。我的眼睛里充滿了感恩的淚水。后來，通過持之以恒的努力，我終于成功了。
就是這么簡(jiǎn)短的一句話，讓我始終都知道，“父愛比山高，比世界上最崇高的山都要高十倍，百倍。”
一個(gè)的鼓勵(lì)作文13
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是一個(gè)比較膽小的女生，總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。
記得小時(shí)候的一天中午，媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了，于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小，從廚房走出來，把我抱在懷中，溫聲細(xì)語的對(duì)我說：“寶貝，不要怕，媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的，你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大�。 甭犕陭寢尩脑�，我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí)，我又縮了回來大喊道：“媽媽，我怕，我怕啊！嗚嗚嗚-------”媽媽急忙跑出來對(duì)我說了一番鼓勵(lì)的語，隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的.走下樓，聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮�？墒俏矣执饝�(yīng)了媽媽，我只有勇敢地下樓。
到了小賣部，我拉開褲子拉鏈，掏出五元錢，抬起頭遞給阿姨說：“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢，從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里，并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對(duì)阿姨說了聲：“謝謝！”就蹦蹦跳跳的往家里趕，我對(duì)自己十分滿意，一路哼著小歌，就回到了家。我還沒有進(jìn)門，就大喊：“媽媽，我回來了，把錢和鹽一起遞給了媽媽�！眿寢尠盐冶饋恚_心地對(duì)我說：“寶貝，真棒！這一元錢媽媽不要了，給你買棒棒糖吧！不過必須要你自己下樓去買才行喲！”
有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心，誰知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過來，看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了，痛哭不止，媽媽把我抱在懷中，又給我一番鼓勵(lì)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我買回了糖。
從哪以后，我明白了人在成長(zhǎng)過程中，都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文14
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑望著那張將故事比賽獲得二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，腦海中浮出了那鼓勵(lì)的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天。。。。。。
經(jīng)過班級(jí)的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學(xué)校舉辦的講故事比賽�？晌覅s怎么也高興不起來，因?yàn)槲倚闹杏锌謶�，有�?dān)心。
當(dāng)我回到家中，向媽媽訴說了一切之后，那個(gè)鼓勵(lì)的微笑揚(yáng)起，媽媽輕輕地說：“沒事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過難關(guān)，加油！”
這鼓勵(lì)的微笑，這輕聲的`話語，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。
媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。一切都進(jìn)行得很好。
到了比賽的那天，當(dāng)我坐在椅子上，等候主持人的口中說出我響亮的名字。所有被那個(gè)微笑化解的恐懼再次揚(yáng)起，所有被那個(gè)微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時(shí)間過得慢些，可時(shí)間偏偏和我作對(duì)，主持人脫口而出念出了我的名字。
我忐忑地走上臺(tái)，所有牢記的文字蕩然無存。我說不出一句話，只覺得我的臉一陣熱過一陣，真?zhèn)�人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個(gè)鼓勵(lì)的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來，順暢而有情感，生動(dòng)而有韻味。。。。。。掌聲一陣熱烈過一陣。
我成功了，我成功了！那個(gè)微笑讓我獲得了一等獎(jiǎng)。
小學(xué)生活，那個(gè)微笑伴我走過，當(dāng)我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當(dāng)我受到委屈，我想起它，它給我安慰。。。。。。微笑，那個(gè)鼓勵(lì)的微笑，它不止伴我小學(xué)生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。
一個(gè)的鼓勵(lì)作文15
在我們成長(zhǎng)的道路上，既需要媽媽的慈愛，又需要爸爸的嚴(yán)愛；既需要?jiǎng)倮恼坡�，又需要挫折的磨練；既需要老師的�?yán)厲，又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì)，在生活中，學(xué)習(xí)上……處處都有，也許你會(huì)覺得這是一件平淡的事�？墒窃谖铱磥�，人在最無助，最低落的時(shí)候，那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量，讓你有勇氣，有信心去戰(zhàn)勝困難。
前不久，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米，可天有不測(cè)風(fēng)云，比賽當(dāng)天，我的'身體非常不適，但我還是想要比賽，相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
天陰沉沉的，但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心，他們拼盡全力，不為個(gè)人的榮譽(yù)，只想為班級(jí)爭(zhēng)光。
快到我了，我非常的緊張，我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身，我看到了我比賽的對(duì)手，據(jù)說她們以前都經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練的，我很害怕，害怕輸?shù)舯荣�。害怕不能為班�?jí)爭(zhēng)光，害怕被同學(xué)嘲笑……
到我了，我深吸了一口氣，聽到發(fā)令槍的聲音，我竭盡全力的向前跑，希望不要成為最后一名，剛跑了不到一半，我的肚子又開始疼了起來，我的雙腿無力，就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭，放棄吧！可就在這時(shí)我聽到來自我們班同學(xué)的加油聲，老師跑過來和我說“我相信你，一定可以的，堅(jiān)持就是勝利！”我頓時(shí)有了勇氣，奮力的向前沖，相信，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。快到終點(diǎn)了，有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處，有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，我超過了她，使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來了毛巾和熱水，我感動(dòng)的留下了眼淚。
鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來溫暖，自信和勇氣，它可以讓一個(gè)人走向成功，會(huì)給人巨大的精神力量。
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