鼓勵作文

時間：2023-03-13 08:04:09 勵志作文我要投稿

鼓勵作文錦集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵作文錦集九篇

鼓勵作文篇1

　　記得我在小學(xué)的時候，那時的我由于比較貪玩，成績并不是很突出，甚至可以說是到了中差了的地步了。本身性格就不開朗的我，由于父母對我要求很嚴(yán)，加之自己的學(xué)習(xí)不是十分理想，所以在學(xué)業(yè)和家庭的嚴(yán)格要求的雙重壓力下，變得更是沉默寡言，總是一副挫敗的樣子。轉(zhuǎn)眼之間，我就進入到了初中，成為了一名中學(xué)生。

　　剛到校的時候，最初見到常老師的時候并沒有給我留下太深刻的印象，以至于相處了兩天才能記住老師的相貌。因為常老師不像別的老師那樣愛打扮，最初見到她總是給人以很嚴(yán)肅的印象。但隨著時間的推移，我對常老師的看法因為一次吹笛子演出，發(fā)生了根本的改變，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)那時我對常老師的認(rèn)識是極為膚淺的。

　　記得那是一個特別的節(jié)日，每個班都在準(zhǔn)備自己的節(jié)目，我們班的文藝分子也都忙活了起來，想盡自己的能力為班級做些貢獻。我自己從小學(xué)習(xí)竹笛，身為班級的`一份子當(dāng)然也想為集體投入出一份力，但由于我內(nèi)向的性格總是不知道該如何與大家交往，如何更好的參與到活動中來，所以這個念頭剛冒出來就被我自己給且打消了。

　　這個時候的常老師仿佛看穿了我的心思，把我叫到跟前，問我：“我知道你會吹竹笛，為什么不報名參加表演呢？”我緊緊抿著嘴唇，不敢說話。老師微微笑了一下，繼續(xù)對我說，“是不是害怕啊，怕什么呢？這是多好的一次機會啊，學(xué)了就應(yīng)該去展示，就當(dāng)作是一次鍛煉，不要害怕，你可以的，要相信自己”。有常老師的鼓勵，我的信心也被激發(fā)起來了，在老師期待的目光下我沒有拒絕。

　　我懷著忐忑的心情等到了表演的那一天，當(dāng)我走到臺上的時候，雙手因為緊張而止不住地顫抖起來，尤其是聽到大家的掌聲更是止不住的緊張。在慌亂中我瞥到了坐在下面的常老師，她的眼神平靜，飽含笑意，仿佛在對我說著“加油”，鼓勵我勇敢向前。這種無言的支持讓我一下子放松了許多，我于是深吸一口氣，開始吹奏我早已背得滾瓜爛熟的曲子。當(dāng)吹奏結(jié)束時，當(dāng)大家給予我熱烈的掌聲時，這個時候，只有我能明白我心中的那份激動和感激。臺下的常老師依舊神色溫柔，鼓掌示意著我，仿佛在告訴我“你很棒”。得到常老師的鼓勵，我的嘴角揚起一抹自豪的微笑，從此大家記住了一個會吹竹笛的女生，我也記住了一位猶如親人般支持我、鼓勵我的老師。

　　因為有了這次表演，常老師的鼓勵，從此我不再只是認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，所以有事情都會和老師商量。常老師就像我的朋友一樣，給我建議和安慰，讓我在迷茫中得到靈感和方向。每當(dāng)我與父母鬧矛盾時，常老師會給我合理的建議，讓我和父母本來矛盾的關(guān)系頓時有了好轉(zhuǎn)。這樣一位和藹親切的像朋友一樣的老師深深地讓我尊敬。

　　我對常老師的認(rèn)識不止這些，老師也有嚴(yán)厲的時候。記得有一次，當(dāng)我作業(yè)沒有寫時，老師的臉色一下子就變了樣，把我叫到辦公室去談話。常老師的話雖然不多，但總是直戳要害，句句在理，讓我對自己的犯得錯誤從心底里感到慚愧。

　　有這樣一位像親人、像朋友的老師，是我的驕傲，也讓我從心里深深地尊敬和愛戴著她———我最愛的常老師。

鼓勵作文篇2

　　我不知道有多少次在成功前退縮，仿佛沒有了向前邁進的勇氣，又毫無原因。每當(dāng)我滋生出這種想法時，總有一句話像一道光一般驅(qū)散了阻礙前路的迷霧，仿佛一雙手推動著我不斷前行，那么溫暖。

　　期末考已經(jīng)結(jié)束，那一張張布滿減號的卷子，令我滿心傷感，每一個紅叉都印證著我失敗的事實，不容置疑。我把自己鎖在房間里，總是無法擺脫那種極其失望與自卑的感覺，仿佛整個世界都黑蒙蒙的一片，毫無生機。正當(dāng)我黯然神傷之時，突然聽到了母親的聲音：“沒關(guān)系的，想開了就好，明天要不要去爬山？”我意識到她想讓我分散注意力，便不忍拒絕她的好心。

　　不知怎的，我就這樣迷迷糊糊的來到山腳下，有些恍惚了，“知道我們?yōu)槭裁匆挛鐏韱�？”母親說。我搖了搖頭，她看了我一會兒溫柔地說：“因為這兒的.日出很美，下午爬可以看到日出啊。”聲音中含著幾絲期待，我以為那只是在向往日出。

　　到了七點的時候，我們兩人還沒看到山腰的景色，卻已經(jīng)氣喘吁吁了，不斷向上邁著步子，腿不知不覺中已經(jīng)感覺不到酸累，到了一定的程度，快要失去知覺了。我有多少次想要休息，母親卻硬拽著我向上爬，我連說話的意思力氣都沒有了，只好沉默不語的跟著爬。這種超越極限的感覺很奇妙，沒有外界對自身的影響，心中只有堅持，眼前只有一條前進的道路。

　　終于，我們來到了山頂，不得不說，鳥瞰確實很美，有涓涓流水與散落的村莊，我做到了！這時，一道光沖破黑暗，那是太陽，溫暖驅(qū)除了寒冷，陽光撒在山上。此刻，我也有了心中的光。母親說：“只有努力不懈，陽光才會眷顧你�！�

　　那是美好的。

鼓勵作文篇3

　　鼓勵是微風(fēng)，讓我們揚起自信的風(fēng)帆；鼓勵是魔法，能激發(fā)我們改變自我的勇氣；鼓勵是明燈，帶領(lǐng)著我們向成功前進。然而，鼓勵真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的`經(jīng)歷，讓我對這個問題有了自己的答案。

　　在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場800米的長跑訓(xùn)練。我聽了愁眉苦臉，對教練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來�！苯叹毬犃耍πφf：“不用太擔(dān)心。首先你姿勢要到位�！苯叹氀菔玖艘槐�，告訴我手?jǐn)[動，腳邁出的注意要點。“其次是要多跑跑，跑多了，成績自然就上去了。”我聽了教練的話，感覺有了信心。

　　“各就各位，預(yù)備——跑！”教練把手往下一揮，同學(xué)們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數(shù)的位置。第三圈過去了，我離最前面的同學(xué)估計有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。我不覺得慢了下來，這時一個有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點！”我用余光看到了教練，他用手?jǐn)[動著，目光堅毅“快快！沖刺了�！蔽翌D時來了精神，“沖啊，一定要堅持到最后！”我心里暗暗對自己說，腳步也不由得快起來。

　　我竟超過了2個人，3分40秒，3分41秒……當(dāng)我終于沖過終點時，教練高興地說：“3分47秒！不錯呀，繼續(xù)加油�！蔽壹扰d奮，又疑惑，怎么突然進步了33秒，真讓人不可思議。

　　鼓勵讓我忘記了疲憊，有了堅持下去的信心，取得了進步。我是多么需要鼓勵，我也愿把鼓勵送給別人。

鼓勵作文篇4

　　冷酷的冬天來臨了，肅殺的風(fēng)又吹起來了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。

　　記得十歲那年期末考試，在考試前就盡管我做了全面的復(fù)習(xí)，但考試十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的.內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時，我猶豫了一會兒，接著物無力的開了門，小心翼翼地走進家門，此時媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點心，等待我的消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿著點心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎么了孩子，吃點心，考卷媽媽看看�！�

　　當(dāng)她要考卷時，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕。”她過來拿考卷，我吃點心，點心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析，幫助我改正錯誤，同時還告訴我，在今后考試時，一定要堅強，不要害怕，一個人只要有心，沒有什么事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。

　　媽媽就像蠟燭，為我?guī)頊嘏?/p>

　　媽媽就像路燈，為我指引前進的方向。

　　媽媽就像秦天柱，為我撐起一片天地。

　　��！媽媽，是您鼓勵了我，使我在人生的道路上變得堅強，使我不再懼怕考試。感謝您媽媽！

鼓勵作文篇5

　　引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個細節(jié)，那就是家人的鼓勵。

　　鼓勵與人類的關(guān)系就像陽光與植物，是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最后會有什么樣的結(jié)局，也許他將只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵真有那么大的作用嗎？回答是肯定的，有。

　　古代有一考生，接連兩次都落了榜。沒有考中，他當(dāng)時的心情我們可想而知。他灰心了，覺得苦讀這么多年書算是白費了，他決定不考了，回家種地來了此余生，他的親朋好友紛紛來勸阻他，安慰他，鼓勵他。大家對他的關(guān)心使他非常感動，他更加發(fā)奮地讀書，準(zhǔn)備再一次的考試。當(dāng)他第三次考完之后，中了舉人，從此以后，他揚眉吐氣，家道興旺。只是幾句簡短的話語，讓一個人的命運有如此大的變化，鼓勵不是起了很大的作用嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿羞@樣的例子。

　　當(dāng)我第一次演講時，由于緊張，站在臺上臺詞卻忘了一大半，好不容易講完之后，還以為臺下一定是噓聲一片，但大家仍然熱烈的掌聲激勵我。也許你認(rèn)為這并不怎么樣，但這樣的鼓勵卻給了我莫大的勇氣和信心。

　　不管是凡爾納，還是那個考生，不管是偉人，還是我們普通人，都是需要鼓勵的'。也許鼓勵會使一個喪失信心的人，重新燃起希望之火，會讓一個生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵可以是一句話，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵的意義并不會變，他是你的愛心與關(guān)心。我們要學(xué)會幫助他人，關(guān)心他人，更重要的是學(xué)會鼓勵自己，鼓勵他人！

鼓勵作文篇6

　　每當(dāng)聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起了媽媽對我的愛。

　　那是一個下午，在下午放學(xué)的時候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓(xùn)我嗎？……那時離家還有數(shù)百米，可我總覺的走了很長很長時間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉(zhuǎn)眼間，天色變得越來越暗了，這時，家中的門開了，露出了一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有說話，那是媽媽看見了我手里的試卷好像什么都明白了。

　　進了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸著我的頭，笑著對我說：“這次考試沒考好沒有關(guān)系，下次一定要考出好成績，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做了你最愛吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我說：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最后一頁，把書上的'反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對我說：“要相信自己。”聽了媽媽的話我做題的速度快了。半個小時后，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對我說：“你看不是全做對了�！�

　　不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分?jǐn)?shù)下來了我考了95分中午回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“你看，只要努力就會考好�！蹦菚r，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙說：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲�！蔽蚁耄哼@次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。

鼓勵作文篇7

　　人人都需要鼓勵。鼓勵如行走在沙漠中疲勞過度的人，讓你在茫茫的戈壁灘里不會感到疲倦；鼓勵如干涸時的一股清泉，讓你解渴又充滿希望；鼓勵如一縷春風(fēng)，吹散你心里的愁云；鼓勵如一位摯友，讓你從深陷的泥潭中解脫出來。

　　“人生之路，倍感艱辛，確實需要風(fēng)雨之后的錚骨柔情，磨礪之后的化蛹成蝶。”是��！人生在世，不可能一帆風(fēng)順，有時會遇到意想不到的挫折。面對挫折，有的人一蹶不振，那就需要鼓勵，鼓勵的力量是無窮的'。

　　有一次，在語文課上，老師提出問題，找學(xué)生回答。我最害怕老師提問我了，我用書遮住臉，把頭埋得很低，心砰砰直跳，心想；老師千萬別找到我，如果我回答不出來多丟人啊！誰知真是怕處有鬼。突然，老師叫到我的名字。我很不情愿的站起來了。我弓著腰低著頭站在座位上不說話，老師看出了我的心思，微笑著說；“大膽點，說錯了沒關(guān)系！錯了我們再糾正�！蔽姨ь^看看老師，他正用鼓勵的目光看著我，頓時我信心十足，不知哪來的勇氣，思維一下子活躍起來，我一口氣把老師提的問題回答出來了，自認(rèn)為很滿意。我話音剛落，教室里響起了一片掌聲，老師也很贊許我的回答。

　　這是我第一次被老師提問，因為我是最差的學(xué)生，之前沒有老師提問我。有了這一次提問，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，天天盼望著上語文課，希望被老師提到。這也許就是鼓勵的力量吧！

鼓勵作文篇8

　　在１３個春秋中，我?guī)缀鯖]有得到過一次鼓勵。每個孩子都能得到鼓勵，每次看到同學(xué)們考試成績好了，被爸爸媽媽表揚，鼓勵要繼續(xù)努力；成績差了，他們的父母也會鼓勵，要他不要灰心，要加油，一定會成功的！可是，我呢？在我的記憶中，沒得到過一次鼓勵，我真的很想嘗嘗被鼓勵的`滋味。

　　“哇，太棒了，今天數(shù)學(xué)考試又得了一百分！”我非常高興，恨不得馬上飛回家去，把這個消息告訴爸爸媽媽�！鞍职郑瑡寢�！”咦？怎么還沒回家家呀。也好，給他們一個驚喜。于是，我把試卷放在家里最顯眼的地方。我多么著急呀，我覺得今天的時間怎么過得這么慢呀�！斑恰边�，肯定是爸爸媽媽回來了，我心急地跑到家門前，但是，只看見爸爸您一個，也好，就讓你先知道。給您開了門，我就回房間了。一會兒，我裝著找不到我的試卷，對你說：“爸爸，您看見我的試卷了嗎？”只是滿不在乎地說：“在茶幾上。”雖然你不在乎，但我并沒喪氣小學(xué)生作文，因為您已經(jīng)留意過我的試卷了。于是，我進行第二步行動。我拿著試卷跑到您面前，要您簽名。隨著你在簽名，我的心就一直盼望您對我有什么鼓勵�！昂炌炅恕！薄D時，我竟不敢想象，我得到的只是“簽完了”的這句話。我懷著一絲希望，我真的很想得到您的鼓勵，于是，我說：“爸爸，這次考試，全班只有我得一百！”“一百就一百，那么驕傲干什么，你要學(xué)的知識還多著呢，沒聽過‘虛心使人落后’！”聽了這句話，我覺得真的沒希望了，我只不過想得到您的一點點鼓勵，我從來沒想過要驕傲，您怎么就不理解我呢？我實在太失望了心就像被刀割一樣。我跑回房間，我眼角含著的淚水再也忍不住了，我撲到床上痛哭起來……

　　事情過去很久了，它依然是那么清晰地印在我的腦海里。何止是這一件事。

　　爸，請您不要對我太嚴(yán)格，我還只是個小學(xué)生，我經(jīng)受不了那么嚴(yán)格的要求，那樣，會使我對人生失去希望的，我真的很害怕，害怕有一天，我會因為這個原因而成績下降。繼續(xù)這樣下去，恐怕有一天，我會支撐不住的。請給我鼓勵吧，哪怕一次，一次也好啊，就讓我嘗嘗被鼓勵的滋味，好嗎？

鼓勵作文篇9

　　鼓勵是什么？鼓勵是營養(yǎng)缺失的花兒獲得的一片溫暖的陽光，是在黑暗中人們獲得的光亮，是我快要失敗時成功的力量。確定，它使我獲得人生中第一次用努力獲得別人的掌聲。

　　四月末的一天，正在學(xué)吉他的我通過了老師的考驗，選入了一次社區(qū)義演的吉他表演表中，我心中十分高興并下了決心：一定要把演出曲背得滾瓜爛熟！真是功夫不負有心人，一個星期后我背得十分的熟，也能彈得非常流利，所以對我自己信心十足。到了表演場地，只見里面人山人海、人流如潮，我好不容易找了一個位置坐在那里靜靜地聽別人的演出歌曲，聽著聽著，忽然老師焦急地喊道：“下一個就是你了，準(zhǔn)備好��！”聽了老師的話，我十分緊張，等主持人說我上臺開始演出了，可由于太緊張了，我竟然把開頭曲目忘了一部分，頓時，我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，我急得快哭出來了。正在這時我心中突然響起一片聲音：加油！趙陽，你是最棒的.，一定不能失��！我聽到自己的鼓勵，突然茅舍頓開，想起來了，于是，手指在琴弦上如行云流水般飛快地舞動了起來，我也漸漸地忘卻了緊張和不安全身心地投入到我的吉他曲目中去了。最終，演出很順利，也得到了全場觀眾熱烈的掌聲。是鼓勵給了我力量，看來鼓勵是取得成功最重要的法寶！

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