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關(guān)于鼓勵(lì)作文400字合集10篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文400字 篇1
國(guó)慶節(jié),我們一家去了一趟綿山,那里的風(fēng)景太好了!
走到棲賢嶺時(shí),我退縮了,因?yàn)榭吹降氖且粋(gè)深不見底的深澗,人行道全是一個(gè)個(gè)釘在光滑峭壁上的鉄踏板,下面是急湍的小溪。每個(gè)鐵踏板距離比較遠(yuǎn),而且每次只能放一只腳。吊橋都是緊貼水面的,有的甚至傾斜到45度角,我膽戰(zhàn)心驚,想繞道走。這時(shí),爸爸說:“沒事,你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)男子漢了,拿出膽量來。還有,我告訴你一個(gè)訣竅:走的時(shí)候不要總向下看,要平視,要兩只手拉著鐵鏈,一步一步地走。過吊橋時(shí),要把身子倒過來,倒著走!倍,爸爸還在前面給我做了多次示范;我開始小心翼翼的向前走,剛開始有一點(diǎn)害怕,但在爸爸的鼓勵(lì)下,漸漸地,我一點(diǎn)也不怕了,也掌握了要領(lǐng):要一心一意,把踏板想象成梅花樁,不要猶豫,大膽的往前走。慢慢的,媽媽已經(jīng)被我們甩了好遠(yuǎn)。我回頭看媽媽走路的.樣子,像慢吞吞的蝸牛,逗得我哈哈大笑。
通過這次旅行,我想,是爸爸那鼓勵(lì)的話語,那信任的眼神,讓我成功地挑戰(zhàn)了自己。我會(huì)銘記爸爸的鼓勵(lì),做一個(gè)真正的男子漢!
鼓勵(lì)作文400字 篇2
然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵(lì),這或許就是人性中的一個(gè)脆弱之處吧!將自己的命運(yùn)系在他人手中,而非自己掌握。
其實(shí),我覺得最好的鼓勵(lì)是源自于每個(gè)人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵(lì)自己,最后的勝利才會(huì)是完美的。他人的鼓勵(lì)只不過是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。
鼓勵(lì)只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個(gè)已對(duì)生活完全失去信心的、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵(lì)他,也未必能有哪怕是一丁點(diǎn)的效果。
千萬不要有等待的心理,要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì),學(xué)會(huì)自己掌握命運(yùn)的船舵。如今的.社會(huì)充斥著的太多的機(jī)遇。卻也同樣“殺機(jī)四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵(lì)。昨日的摯友可能會(huì)為了搶奪某個(gè)機(jī)遇,今日便與你反目成仇。你認(rèn)為他的鼓勵(lì)會(huì)是真必的嗎?
我希望每個(gè)人都能有一種危機(jī)意識(shí),在社會(huì)無情的竟?fàn)幹校肋h(yuǎn)相信自己、鼓勵(lì)自己,一種每個(gè)人都必須掌握的生存法則。
鼓勵(lì)作文400字 篇3
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都遭到老師的語言暴力,如“給臉不要臉!薄叭嗑蛿(shù)你分?jǐn)?shù)低,你羞不羞呀?”……雖然這表面上看起來一般般的話,可卻深深的傷了學(xué)生的自尊!打消了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的欲望!如果老師給學(xué)生一定的鼓勵(lì),那么,每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為老師心中的好學(xué)生?不信,那么就聽聽下面的故事:
湯姆是個(gè)弱智兒童,從他呆滯的目光,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕就足以知道。大家都瞧不起他,包括他的家人,老師。
一次,語文老師——瑪麗小姐布置了一篇作文——《我的愿望》,湯姆想了想,便毫不猶豫寫下了:
我有兩個(gè)愿望,第一:媽媽每天笑著對(duì)我說:“湯姆,你一點(diǎn)也不笨!钡诙豪蠋熋刻煨χ鴮(duì)我說:“湯姆,其實(shí)你很聰明,不笨!
就這么短短兩句話,就震撼了所有老師,包括瑪麗小姐,旣愋〗愀袆(dòng)的流下了淚。第二天,瑪麗小姐在全班上念了湯姆的'作文,并在廣播中表揚(yáng)了湯姆。湯姆激動(dòng)地上前拉住瑪麗小姐的手,說:“謝謝您,讓我又找回了快樂!”
從此以后,每當(dāng)湯姆學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),瑪麗小姐就鼓勵(lì)他。一年下來,湯姆語文學(xué)習(xí)大有進(jìn)步。一次考試,湯姆竟得了93分。
幾十年就這樣飛快的過去了,湯姆當(dāng)上一家企業(yè)公司的大老板。每當(dāng)提起自己童年的老師時(shí),湯姆都感激的說:“其實(shí),這個(gè)老板是瑪麗小姐送給我的,她的鼓勵(lì)使我走上了成功之路!”
故事講完了,很感動(dòng)吧!為什么老師就吝嗇鼓勵(lì)呢?
鼓勵(lì)作文400字 篇4
她是一個(gè)善良的女孩,她是一個(gè)熱心腸的女孩,可不知怎么回事,大家都不喜歡她,也許是因?yàn)樗垢模蹲幼彀伞?/p>
她無論在什么時(shí)候,只要同學(xué)們向她請(qǐng)教問題,她就會(huì)放下手中的活兒,為這位同學(xué)耐心的講解。
她曾給過我無數(shù)次 的鼓勵(lì),在考試前,她會(huì)對(duì)我說:“我相信,你會(huì)行的'!”在我灰心的時(shí)候,第一眼看到的是她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,然后咧開嘴說一聲:“張上珠,你是最棒的,下次一定會(huì)做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì)飛到九霄云外了。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午,我們就要舉行男子和女子800米賽跑了,我正好被選為運(yùn)動(dòng)員,我本來就有些不情愿跑800米,又看到許多家長(zhǎng)在陪他們的子女,心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤(rùn)喉糖和水向我招手,頓時(shí),我感到身上暖暖的,渾身充滿了力量。
很快就輪我上場(chǎng)了,郭佳寧 這時(shí)穿過人群,來到我的身邊拍了拍我的肩膀說:”張上珠,我相信你,你是最棒的,加油!加油!加油…… ”這時(shí),我的淚水悄悄地流到了眼角,我倆相視一笑,我就站到了起跑線上。
隨著裁判的一聲令下,我疾馳飛去,剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí),我看到郭佳寧還在努力地喊著加油,我立刻拿了一片潤(rùn)喉糖塞到了嘴里,我的身子越來越接近終點(diǎn)了 ……
雖然一路上我也沒有跑到最前面,可她還是一個(gè)勁兒的支持我,鼓勵(lì)著我。最終我獲得本組第15名,這個(gè)名次并不理想,但我卻不會(huì)忘記好友郭佳寧的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文400字 篇5
這學(xué)期期中考試后,我的心一直忐忑不安,因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯(cuò)了,所以,我敢肯定,這次期中考試,我考不好了。
果不其然,當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,我非常沮喪,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題。看著這些紅叉叉,我不知道我該怎么向家長(zhǎng)解釋。
放學(xué)后,我滿腦子都在想家長(zhǎng)會(huì)如何懲罰我:是不讓我看電視、玩電腦,還是讓我做許多練習(xí)題,或者是……到了家,我爸媽還沒回來,我只能等著了。過了一會(huì)兒,爸媽下班回家了。我開始心跳加速,非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績(jī),這是我很欣慰,可我的心里還是在做思想斗爭(zhēng):是把成績(jī)告訴家長(zhǎng),還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯,爸爸去玩電腦了,我不知從哪來的勇氣,把卷子拿給爸爸看,然后我站在一邊,“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的.是,爸爸不但沒對(duì)我發(fā)火,還安慰我說:“沒關(guān)系,這次沒考好不能代表什么,期末考試才是關(guān)鍵。”父親這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚。看著我一臉的疑惑,父親告訴我,他小時(shí)候,成績(jī)經(jīng)常不理想,但是他的父親(我爺爺)經(jīng)常鼓勵(lì)他,最后他的成績(jī)變得非常優(yōu)秀。接著,我爸又對(duì)我說:“你不笨,就是有點(diǎn)貪玩,如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候,你的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高。”我按照爸爸的話去做,結(jié)果,在期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)提高了一大截。
鼓勵(lì)讓我變得自信,我生活在鼓勵(lì)之中。
鼓勵(lì)作文400字 篇6
在上個(gè)學(xué)期,我們班去參加了20分鐘隊(duì)會(huì)的比賽。那次,老師把做PPT這一重大的工作交給了我負(fù)責(zé),我聽了以后大吃一驚。
“班里有那么多厲害、成績(jī)棒的同學(xué),老師干嘛會(huì)偏偏選我這只“菜鳥”呢?”我迷惑不解,感到非常奇怪。老師似乎看中了我的心思,她微笑著,慈祥地對(duì)我說道:“老師選了你,你可不能辜負(fù)我的愿望哦!我相信,你可以的,加油!老師這番鼓勵(lì)溫暖了我的心頭,所以,我下定決心,一定不能辜負(fù)老師的期望。
自此,我每天都堅(jiān)持練習(xí)。老師那番鼓勵(lì)的話激勵(lì)著我,夜以繼日,我做PPT的水平越來越高了……
終于到比賽那天了,我認(rèn)認(rèn)真真地制作了一份精美的PPT。在做PPT的.過程,我突然想起了老師那番鼓勵(lì)我的話,我情不自禁地笑了——是啊,穎楠,加油!我把全部漂亮的圖片作為背景,然后把這次的主題需要的資料全部打上去。做完以后,我開始一字不漏地檢查我辛辛苦苦做的PPT……
比賽結(jié)束了,我們榮獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都興高采烈的,而我則是開心的一蹦三尺高。我是笑得那么燦爛,那么甜蜜,滿臉都是幸福。我之所以那么高興,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng),就是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)讓我付出了努力。我是多么地歡樂。這時(shí),我仿佛看到了藍(lán)天更加湛藍(lán),白云更加潔白柔軟,太陽更加燦爛了。是啊,這一切的快樂,都源于老師的鼓勵(lì),感謝您,我親愛的老師!
鼓勵(lì)作文400字 篇7
操場(chǎng)上,紅色跑道圍繞著碧綠的草皮,宛如鮮艷的紅領(lǐng)巾包裹著碧綠色的寶石。五年里,我在這跑了無數(shù)圈,但我永遠(yuǎn)也忘不了,小張的鼓勵(lì)讓我倍感溫暖。
有次體育課,同學(xué)們興奮地來到操場(chǎng),但一聽到老師說要跑四百米時(shí),大伙兒歡笑的臉一下子陰沉了下來,只好心不甘情不愿地排隊(duì)。隨著隊(duì)伍越來越短,我緊張得心都跳到了嗓子眼。不一會(huì)兒就輪到我了,老師一聲令下,我像離弦的箭一般的沖了出去,遙遙領(lǐng)先。但隨著體力的消耗,我越跑越慢,一下就被對(duì)手反超了;鹄崩钡奶枙竦'我睜不開眼,我大口地喘著粗氣,兩條腿沉得再也抬不起來。這時(shí),小張正對(duì)著我揮動(dòng)手臂,十分焦急地喊道:“加油!努力跑到終點(diǎn),堅(jiān)持就是勝利!”他緊鎖的眉頭就像個(gè)“川”字,焦急地來回踱步,嘴里還嘟噥著。聽到他的鼓勵(lì)之后,我咬緊牙根,重拾自信,奮起直追。
到了最后沖刺階段,眼看著對(duì)手的背影近在咫尺,小張又卯足了勁,聲嘶力竭地沖著我喊:“你可以的,堅(jiān)持下去,打敗對(duì)手!”這句聽似平凡的鼓勵(lì),卻仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑,我撒開雙腿,奮力向前沖,反超了,我竟然反敗為勝了!跑步結(jié)束后,小張興奮地朝我飛奔而來,激動(dòng)地抱住我:“怎么樣?累不累?我就知道你一定行!”我感激地說“謝謝你,我一點(diǎn)兒都不累!”
誰也沒想到,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,是小張的鼓勵(lì)讓我嘗到勝利的滋味!小張熱情又溫暖的鼓勵(lì),不僅讓我終身難忘,也讓我明白了堅(jiān)持不懈終能成功的道理。
鼓勵(lì)作文400字 篇8
還記得一年的期末考試,我無比緊張,在考試的前一天,我就為明天的考試擔(dān)憂了。
我有一個(gè)好朋友,每當(dāng)我傷心、難過、焦急的時(shí)候,她都能看破我的心事,還來給予我鼓勵(lì)和安慰。
一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束,迎來的是壓力山大的期末考試,那一次的考試,我非常頭疼,從考試前一天就開始擔(dān)憂,她覺察了我的心事,在放學(xué)的時(shí)候,我一句話也沒說,心中很焦急,她走過來對(duì)我說:“王婉茹,答應(yīng)我,明天一定好好考!”我沉默了,心里卻在想,那如果沒考好怎么辦呢?還沒等我多考慮這些如果、可能,她馬上給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱,并對(duì)我說“我相信你的.,我們拉鉤!本瓦@樣,我終于安心了。到了考試的那一天,我來的很早,比往常來的早,我拿著課本,找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí),沒過多久,她來了,給了我一顆糖,說“我的糖,有魔法,能保你考個(gè)好成績(jī)。”
這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻,這一次的糖也是我吃過最甜的糖,我很感謝有這樣一個(gè)好朋友,能時(shí)刻陪伴我。
時(shí)光有你,記憶成花。謝謝,小萬同學(xué),希望畢業(yè)以后,我們還是,打不走、罵不開、吵不散的好朋友!
也謝謝你讓我的回憶中有你,讓我的回憶多姿多彩!
鼓勵(lì)作文400字 篇9
明天要發(fā)成績(jī)單了,而我卻一點(diǎn)兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
母親看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,母親更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對(duì)我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,母親說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對(duì)話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時(shí),每說一句我都好象是有一把無形的.寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的寒冷,母親對(duì)我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好象要把誰吃了的。母親不說話了,她把我抓進(jìn)了房間,自己出去了,這一下午,母親都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時(shí),她就立刻把頭扭過去,不想看到我?吹侥赣H這樣生氣,我心中非常亂,我想對(duì)母親說,我錯(cuò)了,卻又不敢。
夜晚,母親的氣漸漸的消了,她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點(diǎn)分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了母親的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生,不能讓母親失望。
鼓勵(lì)作文400字 篇10
一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語言,而是需要一種眼神。
在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我的感觸最為深刻了,在800米的決賽中,槍聲打響了,我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動(dòng)員,一開始我跑在中間的隊(duì)伍里,第二圈的時(shí)候我加快了速度,我使上了全身的力氣拼命向前沖,到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候,我聽到同學(xué)們?cè)诮o我加油,于老師也給我加油,讓我沖上去,我使勁向前一沖,猛超了七八個(gè),最后我得到了年級(jí)第三名的好成績(jī),在短短的800米比賽中,我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神,因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì),我才有這么好的成績(jī)。
同樣,在跑4*400米的過程中,首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過程中,其實(shí)大家都很拼命,因?yàn)樽约旱?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng),我跑第三棒,第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四,到我跑了,于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見,整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油,給我鼓勵(lì),離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候,于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義,于是我拼命的向前沖,沖了一個(gè)第二名,為班里又贏得了一次機(jī)會(huì)。跑完之后,有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我,當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力,大步向前進(jìn)。
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