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勵志作文

寫鼓勵的作文

時間:2024-07-17 09:39:07 曉怡 勵志作文 我要投稿

關(guān)于寫鼓勵的作文(精選52篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的寫鼓勵的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于寫鼓勵的作文(精選52篇)

  寫鼓勵的作文 1

  生活中,鼓勵像一滴雨露,滋潤著我的心,鼓勵像一座橋,幫助我跨越失去信心的河流,鼓勵像一支筆,給我繪制成功的路線,鼓勵是有無窮魅力的。

  以前,我的作文寫得很不好,錯字連篇,語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺,眉間都擠出一個“川”字。但自從我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本,翻開一看,都是“A"只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師都給”A",而且下面還有鮮紅的評語:寫的不錯,老師覺得你還可以寫得更好!“于是,我經(jīng)常讀課外書,看優(yōu)秀的作文選,最終,我再不怕寫作文了,媽媽的眉頭也舒展開了,總是對著我的作文本欣慰地笑。

  四年級時,我不愛做作業(yè),每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午,我在看電視,爸爸湊過來,說:”悅悅,如果你能主動地,認(rèn)認(rèn)真真地做完今天的作業(yè),我就給你一個神秘的禮物哦!“我一聽,頓時來了興趣,立刻來到書桌前,開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測試,由于作業(yè)做的認(rèn)真,我沒費(fèi)力就考了滿分,現(xiàn)在沒有了爸爸的物質(zhì)鼓勵,我也能認(rèn)真做作業(yè)了。

  同學(xué)之間相互幫助,相互鼓勵讓我有了信心。一次運(yùn)動會上的賽跑,我很緊張,我的好朋友鼓勵我說:“別緊張,跑第幾都無所謂,重在參與,重在挑戰(zhàn)自己,我給你加油,你一定行!”我緊張的.心情得到了放松,要跑了,我看見她在對我豎起了大拇指,槍響了,我拼盡全力奔跑著,我得到了好的名次,領(lǐng)了一個大筆記本,我把本給了她,因?yàn)槭撬墓膭,我才能成功?/p>

  成長路上,每一句鼓勵都猶如生命之水,讓我即將干枯的理想的種子得到水分,開始發(fā)芽、開花、結(jié)果。鼓勵有無窮的魅力。

  寫鼓勵的作文 2

  一個小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺得很奇怪,邊大聲問:“愛的,你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽,我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開,而是微笑地說:“好啊,記得要回來哦,否則媽媽會想你的!”

  這句話不經(jīng)意鼓勵了小男孩的信心,他將此作為自己的`理想,在接下來的日子為之而努力,奮斗........若干年后,這個男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

  還有,一天,晨晨的媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的事情,這三個媽媽都說著自己的孩子這不好那不好,感嘆著........三個媽媽談?wù)摵⒆,三個孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面!但媽媽卻不會注意到----他們的言行對孩子的影響。

  孩子眼里的世界是豐富多彩的,他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵,保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

  寫鼓勵的作文 3

  記得那是二年級的一堂語文課,一上課,老師便莊嚴(yán)地邁進(jìn)教室,一看她那嚴(yán)肅的神情,我們就預(yù)料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生,這是每個同學(xué)都會有的“不詳”的預(yù)感。果然,不出我的所料,老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜:“背課文!”說這句話時,就像我們班有個同學(xué)形容的那樣——“兇巴巴”的。此時,同學(xué)們的頭都埋得很低,幾乎所有的都被課本擋住了,生怕點(diǎn)到自己的名字。開始叫第一個同學(xué)了。

  我此時心中比他的更緊張,心比兔子跳得還快:下一個會不會就是我呢?如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點(diǎn)時間呀!沒想到,我心中越是著急,那個同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了,不過我到想出了一條自我安慰的理由:反正我也背熟了,難道還怕檢查到?一個一個的背過去了,暫時還未有一個能順利過關(guān)的人,我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了,由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表,老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺,開始了我的背誦:“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時,不知怎么的,腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的'背誦突然停止了,老師放下書,回過頭來望著我,我低下了頭,不過心中仍在想著,使勁地、絞盡腦汁地想著,我尷尬地緩緩抬起頭,看見老師仍就看著我,目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的,但更多的卻是鼓勵和希望,她雖然沒說一句話,但從她鼓勵的眼神中,我體會到一種濃濃的、老師對我的愛,霎時間,一股暖流涌上了心頭,我突然什么都想起來了,信心重歸了自我,于是流利地背誦完全文。

  人世間可以流逝東西有很多,但不可以流逝東西也有很多,其中包括老師對我那鼓勵的眼神。

  寫鼓勵的作文 4

  “必須跨過這道坎!焙檬煜さ囊痪湓,這是媽媽對我說過的讓我印象最深刻的一句話,此刻回想起來,依然讓我百感交集。

  那一天,我拿起電話,撥打了中考分?jǐn)?shù)查詢電話,幾聲嘟音過后,各科分?jǐn)?shù)信息迅速而又清晰地傳人我的耳中,一個“分?jǐn)?shù)怎么會這么低”的問題開始反復(fù)地在我的腦海里盤旋。

  “孩子,分?jǐn)?shù)查到了吧?”媽媽關(guān)切地問道。我掛了電話,低低地說了一句:“媽媽,我出去買點(diǎn)東兩!比缓,便頭也不抬地“逃”了出來。因?yàn)槲也桓艺晪寢屇请p充滿期待的眼睛,那雙時時鼓勵我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽,對不起,我讓您失望了。連我自己也沒有預(yù)料到,我的成績會這么慘不忍睹……正當(dāng)我愧疚、傷心時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,我定睛一看,原來是我的班主任張老師。

  我急忙轉(zhuǎn)身,躲進(jìn)了旁邊的一個小店,因?yàn)槲也幌胱屢恢标P(guān)心我、照顧我的老師對我失望,所以我只好選擇躲避。

  等到老師的身影遠(yuǎn)去之后,我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為,躲過媽媽,躲過老師,我心中的那份愧疚感會減少一些,可是中考前的一幕幕場景像幻燈片一樣在我的腦海里重現(xiàn)著:晚自習(xí),我把手電筒拿到教室充電,當(dāng)夜深入靜的時候,我一個人躲在被窩里復(fù)習(xí)老師講過的習(xí)題,小聲背誦文言文,默寫英語單詞。清晨醒來,我發(fā)現(xiàn)昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊,甚至還來不及合上。于是,我又拿起書本,爭分奪秒地讀了起來……我真不明白,為什么我的付出卻得不到回報(bào)?378分,一個多么刺眼的分?jǐn)?shù)啊!

  無盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個暑假,我變得更加沉默了,我把自己關(guān)在房間里,坐在角落里靜靜地聽音樂,試圖沉浸在音樂的世界里,忘記“中考慘敗”這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  漫長的.暑假就要結(jié)束了,很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地收到了重點(diǎn)高中的錄取通知書,而我該何去何從呢?難道就這樣整天渾渾噩噩地過日子,放棄初巾三年的努力嗎?無以青表的難過讓我失去了思考的能力,一種不甘心的情緒在我心中油然而生。

  “孩子,人的一生是不可能一帆風(fēng)順的。雖然這次失敗了,但是只要你努力,未來還是很光明的。媽媽支持你,普通高中也要讀,只要你心中有那份執(zhí)著的信念,好的學(xué)校、差的學(xué)校都一樣!

  “媽媽!”我一下子抱住了媽媽,眼淚止不住地往下流。“孩子,誰一輩子沒有溝溝坎坎的,抬腳跨過去不就行了。”母親輕輕地拍著我的背。“嗯!”我答道,聲音堅(jiān)定而響亮。

  現(xiàn)在,每當(dāng)想起母親的話,我就會高高地昂起頭。是啊,必須跨過那道坎,前方還有更遠(yuǎn)的路要走,我們不能因?yàn)橐粫r的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵著我,讓我更加堅(jiān)強(qiáng),讓我在人生的道路上勇往直前。

  寫鼓勵的作文 5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活接近尾聲;貞涍@六年的成長歷程,有許許多多的老師給予我們幫助,無私地關(guān)懷著我們。其中給我留下印象最深的是我的啟蒙老師趙老師以及她對我的鼓勵。

  記得剛上一年級時,趙老師布置的第一次家庭作業(yè)我很認(rèn)真的完成。第二天發(fā)作業(yè)時,我滿心歡喜地以為會得到老師的表揚(yáng)。沒想到,當(dāng)我翻開本子時卻發(fā)現(xiàn)上面寫著一個大大的不及格,旁邊還有一行字:下課到辦公室來找我。我一下子驚呆了,望著那個鮮紅刺眼的不及格,心中滿是沮喪?粗車耐瑢W(xué)都得了優(yōu)異的成績,我便越來越覺得自卑。當(dāng)時我并不懂寫漢語拼音的要領(lǐng),盡管寫得認(rèn)真,但卻得了很差的成績,這件事給了我不小的打擊。

  下課后,我忐忑不安地來到辦公室。本以為趙老師會批評我,沒想到趙老師和藹地給我講解了寫漢語拼音的要領(lǐng),絲毫沒有要批評我的意思。我心中懸著的一塊石頭這才落了地。但我失落的心情絲毫沒有改變。趙老師仿佛看出了我的心思,說道:“別氣餒,一次失敗說明不了什么。”趙老師拍拍我的肩,用慈祥的目光注視著我,接著說道:“老師知道你是個聰明的孩子,只要努力,你一定會很出色的!”老師的一番話如同希望的火花,照亮了我的心扉。是啊一次小失誤說明不了什么,只要我繼續(xù)努力,就一定會成功。

  在以后的三年里,趙老師的鼓勵一直伴隨著我。趙老師的.鼓勵讓我的成績從不及格變成了優(yōu)+,我也從內(nèi)向羞澀變得活潑開朗。那一句句鼓勵,如同蒙蒙的細(xì)雨,滋潤了我的心田;如同燦爛的陽光,給予我溫暖。我不得不認(rèn)為趙老師的鼓勵就像神奇的魔法,徹底改變了我。趙老師已經(jīng)不教我們了,但他那慈祥的目光還時常浮現(xiàn)在我眼前,她諄諄的教誨和充滿信任的鼓勵經(jīng)常在我腦海中回蕩,一直激勵著我前進(jìn)。

  寫鼓勵的作文 6

  成長需要鼓勵,每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。

  我看過幾個故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過的試卷給爸爸看,誰知她爸爸一氣之下,給了她一個耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個故事,一個學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對爸爸說:“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系氖,她爸爸卻說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績。加油!”果然,她有了爸爸的鼓勵,更加努力學(xué)習(xí),考到了八十多分。

  這兩個故事都是我在初中生家庭教育這本書中看到的。難道這兩個故事不是成了鮮明的對比嗎?

  家長如果不鼓勵自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對的`。這只會讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時,沒有信心時,當(dāng)朋友遇到困難時,都有用心去鼓勵他們,這種鼓勵,會讓人把信心找回來,哪怕只是一句小小的鼓勵。

  鼓勵你身邊的每一個人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

  寫鼓勵的作文 7

  她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師,深受同學(xué)們的敬佩與愛戴。

  她講課生動有趣,節(jié)奏很快。同學(xué)們都深深地被吸引住了,然而一開始我卻有點(diǎn)漫不經(jīng)心。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),我的語文成績?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然,一個甜美的聲音打破了我的胡思亂想:同學(xué),你來回答一下這個問題吧。我回過神,驚慌地朝四周望了望,無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目,慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學(xué),你在說什么?老師側(cè)著身子,仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗,重復(fù)了一遍答案。什么?能再大點(diǎn)聲嗎?老師的.語氣有些嚴(yán)厲,可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭,老師的眼里滿是鼓勵和肯定,并用語言慢慢引導(dǎo)著我。我又整理一下思路,鼓起勇氣,重新大聲說出了答案。這時,一陣掌聲響起,我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑,示意我坐下。

  這次之后,我再也沒在語文課上走過神,并對語文充滿了熱愛,繼續(xù)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)語文。遇到問題時,我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學(xué)習(xí)熱情的語文老師。面對我的各種疑惑,她總是細(xì)致又生動地進(jìn)行講解,而我的語文成績也越來越好。一次考試,我有了巨大的進(jìn)步,考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑,我對老師的敬愛之情更深了。

  時光飛逝,幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達(dá)了對老師的不舍之情。而平凡學(xué)生之一的我,一邊表達(dá)對老師的感激,一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們,含淚對我們說了新學(xué)期寄語。經(jīng)過幾年的相處,我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬,希望成為永恒的朋友。

  寫鼓勵的作文 8

  生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露,我們需要互相幫助,我們需要健康幸!,我覺得我們最需要的,是鼓勵!

  每個人都有灰心的時候,那時它會讓你沒有勇氣面對學(xué)習(xí),面對生活中的一切。你可曾想過在別人灰心的時候你給他鼓勵,他可能會信心勇氣大增,創(chuàng)造出讓人吃驚的成功。

  我們班有一個唱歌很好聽的同學(xué),可是她很害羞,沒什么膽量。有一次,我們學(xué)校舉行兒童歌唱比賽每個班派兩個代表去參賽。在大家的率選下選出了我和她。

  評委在初賽對她的評價是A-,評委對我的評價是A。因此她的心情很失落。在離總賽開始的10分鐘中我不停的鼓勵她,講了幾個從失敗得到鼓勵而成功的'故事,可能是這樣,她在總決賽挑戰(zhàn)603班的選手順利成功,我挑戰(zhàn)402班的選手也大大成功。就這樣我們班獲得第一名。

  通過這次的比賽,我明白了在生活中我們在灰心的時候需要他人的鼓勵,但是在他人失去信心的時候,我們也要積極的鼓勵他人。

  寫鼓勵的作文 9

  星期六,我在外面上輔導(dǎo)班,上次做的卷子,今天就發(fā)下來了,我閉上了眼睛,心里怦怦直跳,當(dāng)我睜開眼睛時,我發(fā)現(xiàn)我考了95分,雖然我覺得考的還不錯,不過還是有點(diǎn)可惜,但是,過不了媽媽那一關(guān),下課后,我時不時嘮叨一句:“媽媽知道我考成這樣又要像“魔鬼”來“對付”我了!

  當(dāng)天晚上,我拿著這張朝我做鬼臉的卷子給我的媽媽看,起初我想:這個難以置信的成績,讓媽媽看了,我的下場是黑白無間的,我決心拿給媽媽看。

  當(dāng)離媽媽越近,我的步子越沉重起來,終于我站在了媽媽的面前,把卷子遞給媽媽。

  頓時間,我感受到天上的白云被打翻的.墨汁染成了黑云,刮起了狂風(fēng),下起了暴雨,天空陰沉沉的,讓我感到害怕,我知道大事不妙,可媽媽看了一會,黑云散了,風(fēng)雨停了,轉(zhuǎn)眼間,晴空萬里,天上出現(xiàn)了一道彩虹。

  媽媽尋思了一會說:“以后要多加努力,不要在這么粗心了!”媽媽的話打動了我,淚水好似在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

  我的擔(dān)心消失了,可我并沒有把這件事拋到九霄云外,而是要把這個成績化為起點(diǎn),把媽媽的用心化為鼓勵。

  寫鼓勵的作文 10

  我是個有點(diǎn)文弱的小姑娘,知女莫若母。媽媽經(jīng)常對我說:“記住,你能行!無論遇到什么問題,都不要自暴自棄,要自強(qiáng)不息,堅(jiān)持就是勝利。”

  媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈,時刻陪伴著我的成長。 就拿去年的一件事來說吧!金秋十月,學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動會,老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽,我高興極了,我這個飛毛腿可算是派上用場了!老師的話音一落,全班數(shù)我的手舉的`最高,老師看我那渴望的樣子,就選了我,我心里甭提有多高興了! 到了賽場,老師剛一點(diǎn)我的名字,我的心就像小兔子一樣蹦的極高?匆豢促悎錾细吣昙壨瑢W(xué)的比拼,一個比一個跑的快

  ?吹竭@激烈的場面,我的老毛病又來了,心里想:哎!都怪我,舉著手要來參加比賽,這個個都跑的那么快,我肯定是沒希望了。忽然,媽媽充滿期待的話語又回蕩在我耳邊:“你能行!堅(jiān)持就是勝利,”我立馬振作起來了。發(fā)令槍響后,我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無形的力量,助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學(xué)都為我歡呼,連老師都夸我!我心里像吃了蜜一樣甜! 媽媽,謝謝您!孩子的成長需要你,我的每一個腳印都寄托著您的愛心、鼓勵!

  寫鼓勵的作文 11

  當(dāng)小朋友沒有考好時,鼓勵是老師激勵的話語;當(dāng)你做事兒灰心時,鼓勵是媽媽給你的安慰。

  媽媽的愛是無私,永恒的,又是平凡的。在我學(xué)習(xí)的時候,媽媽總會給我端來一杯牛奶;在我看書的時候,給我端來一盤新鮮的水果。學(xué)輪滑時,你摔跤灰心了,媽媽給你的鼓勵;考試考得不理想時,媽媽告訴你:“沒事的,下一次考試要努力哦!”……這些鼓勵我都牢牢地記在心里。

  其中,令我最難忘的是,才上一年級時,有一次語文考了六十幾分。我很傷心,很沮喪,更擔(dān)心回家會受到責(zé)備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后,媽媽看到試卷,再看看了我,輕輕地摸著我的頭,溫和地對我說:“雯雯,你這次怎么考得這么低,是知識掌握得不扎實(shí),還是不適應(yīng)考試,你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒有考好的原因后,在今后的學(xué)習(xí)中要改正,并且要比原來更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步,把倒數(shù)兩個字去掉!蔽掖鸬溃骸昂玫',媽媽,我一定會更加努力!”

  在媽媽的鼓勵和關(guān)懷下,經(jīng)過努力,現(xiàn)在我的成績已經(jīng)穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵使人進(jìn)步與成長,我以后也一定會去多鼓勵別人,讓鼓勵的力量傳播下去。

  寫鼓勵的作文 12

  明天要發(fā)成績單了,而我卻一點(diǎn)兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

  媽媽看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,媽媽更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,媽媽說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話時,每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的寒冷,媽媽對我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好像要把誰吃了的。媽媽不說話了,她把我抓進(jìn)了房間,自己出去了,這一下午,媽媽都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時,她就立刻把頭扭過去,不想看到我。看到媽媽這樣生氣,我心中非常亂,我想對媽媽說,我錯了,卻又不敢。

  晚上,媽媽的氣漸漸的`消了,她意味深長地對我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點(diǎn)分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了媽媽的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個好學(xué)生,不能讓媽媽失望。

  寫鼓勵的作文 13

  在一個陽光明媚的早晨,我與父母早早便來到了廣場,這是要干什么呢?沒錯,正如你所想,我要去學(xué)騎自行車了!

  在廣場,我開始了學(xué)騎自行車的旅程,我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車的其中的一個踏板,待我發(fā)現(xiàn)自行車不僅沒有倒,而且紋絲不動時,我想:“看來這自行車也不過如此嗎。我剛才的舉動肯定多此一舉,真是虛驚一場!”于是,我便踏上了另外一個踏板,正準(zhǔn)備兩只腳齊頭并進(jìn)時,我意想不到的事情發(fā)生了,只見這輛自行車在放下支撐的鐵桿時的一瞬間,自行車就似一個淘氣的孩子一樣應(yīng)聲摔倒,我猝不及防,也隨著自行車摔了下去!斑@自行車太恐怖了,我不想再練了。”我忐忑不安、驚魂未定地對爸媽說道!皼]關(guān)系的,加油,寶貝!”“我們?yōu)槟慵佑!”……幾句普通的言語就如強(qiáng)心針一樣,注入了我的心靈。我聽到這幾句話后,便打起勇氣,想要再試一試。

  第二次,失敗了,沒關(guān)系,再試一次。第三……終于,我經(jīng)過幾次練習(xí),學(xué)會了,現(xiàn)在我了如指掌的騎自行車。

  是啊,要學(xué)好本領(lǐng)是沒有投機(jī)取巧的.捷徑的,所以,這次鼓勵才顯得尤為重要,我應(yīng)該謝謝這無價的鼓勵,這使得我一鼓作氣,勇往直前!

  寫鼓勵的作文 14

  “嘔耶!”我高興地叫道,興高采烈地回家了。想知道是什么原因嗎?那我告訴你吧,不過得從頭說起。

  “親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,一天的學(xué)習(xí)或工作已結(jié)束了……”學(xué)校廣播響了,放學(xué)了,我們都收好了書包,正準(zhǔn)備走的時候,數(shù)學(xué)王老師把我叫住,要我改錯。因?yàn)殄e的不多,我又心急,所以幾分鐘就改好了。但王老題又叫住我,說:“馮政雄,你把作業(yè)也做了吧!蔽掖饝(yīng)了王老師,在教室里做作業(yè)。

  我認(rèn)真的做,一分鐘、二分鐘、十分鐘……時間過得可真夠快啊,我終于把作業(yè)做完了,王老師拿著計(jì)算機(jī)算了一算,全對。她拿著我的作業(yè)抄答案,我心里開始癢癢了,因?yàn)橐坏├蠋煶瓕W(xué)生的作業(yè)答案,就說明作業(yè)做的全對。我還是頭一次見到老師抄我的答案,而且還是我。我可真的不敢相信這件事,所以我特別高興。我興奮地回到家,馬上去做語文作業(yè)了,沒過多久,我就做完了。我想,老師抄我作業(yè)的`答案這件事,我一定要給大家說一說,這事可真是新奇呀!

  我覺得這是老師對我最大的信任和鼓勵。

  寫鼓勵的作文 15

  鼓勵如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵就像淋漓的小雨,可以滋潤我們的心靈;鼓勵好似火紅的秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界。

  一句鼓勵的話語,可以使人斗志激揚(yáng),可以讓人重新找回自信,我就是在奶奶的鼓勵下,讓我成長的'。

  這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分,老師狠狠地批評了我,我沮喪極了:為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上?為什么簡單的題我都回答不上來?為什么我……

  回到家,我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆,我看著這刺眼的分?jǐn)?shù)流下了眼淚。

  突然奶奶敲敲門,走進(jìn)來了,她看看我,像是看懂了我的心思,坐在我身邊,拍拍我的肩膀:“不就是小測試嗎?有什么大不了的,成績只能說明以前,卻不能說明未來,只要你努力,一定會獲得成功的,失敗是成功之母嗎?還有期中考試呢,你仔細(xì)分析一下原因,下次就會考好的,奶奶相信你!”

  奶奶的一番話,讓我不在沮喪,忽然感覺輕松起來。是呀,一次小小的測試,至于這樣嗎?

  一次又一次,每當(dāng)我失落之時,奶奶總會微笑著鼓勵我。

  成長離不開鼓勵,就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在奶奶的不斷鼓勵中,我茁壯成長!

  寫鼓勵的作文 16

  今天是開學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見到了久違的老師和同學(xué)們。

  轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了五年級下學(xué)期,這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。

  為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基,我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,并在書上做好課堂筆記,課后,要主動復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書,多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有,要平時注意寫字姿勢,保護(hù)好心靈的`窗戶。還要認(rèn)真寫字,盡量每一個字都讓自己滿意。

  說完了課前課后,還要說說上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外,要愛護(hù)書本,與同學(xué)和睦相處,集體活動做到快、靜、齊。

  我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時間不多了,我和同學(xué)們在一天天長大,知識在一點(diǎn)點(diǎn)積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們在小學(xué)的最后時光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟(jì),一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!

  寫鼓勵的作文 17

  在我的生活中,有一個人,時時刻刻都用自己的微笑來鼓勵我,她就是我的姐姐。

  還記得有一次,我拿著一張考卷,上面一個鮮艷的紅色數(shù)字,嘿,是八十三,或許這是我考過最差的一次成績了,拿起成績單,細(xì)細(xì)一瞧,多少多的題目我都會啊,可是呢?不就是因?yàn)榇中拇笠舛e了嗎?

  我用鑰匙打開家門,忽略了家人們的關(guān)懷,背著書包走回房間,關(guān)上了門,考卷放在桌子上,我趴在桌子上,頭頂仿佛籠罩著一層烏云。依掙開雙眼,就看到了那一個紅色的數(shù)字,我嘆了一口氣,看著窗外的美景發(fā)呆。

  突然,一只手搭在肩上,我慌張的蓋住試卷,轉(zhuǎn)過頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉,我別過目光,心中更加慚愧。

  姐姐笑著摸了摸我的頭:“考得不好嗎?下次要努力,不要?dú)怵H!苯憬愕奈⑿Γ缤欢渚`開的花朵,撥動著我的`心弦,一顆小小的太陽驅(qū)散了頭頂?shù)臑踉,我笑著點(diǎn)頭,許下若言,下一次,我一定會努力的。

  姐姐的笑容,就是鼓勵,帶給我了渾身的力量。

  寫鼓勵的作文 18

  鼓勵是沙漠中的一泓清泉;鼓勵是黑暗夜晚中的一首歌;鼓勵是嚴(yán)寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過這樣的鼓勵。那個人是誰?他就是幽默風(fēng)趣的`張老師。

  記得那是一個美好的春日,處處彌漫著泥土的芬芳,心里好不歡喜?赡84分的卷子宛如一個晴天霹靂,一下?lián)糁辛宋摇J刮蚁萑肓顺聊。正是那時,張老師碰巧遇到了我,笑吟吟地對我說:“考得怎么樣?”此時,我最怕別人知道我的成績。含含糊糊地說:“84,我以后肯定考不好了!睆埨蠋煹脑拝s出乎我的預(yù)料,他意味深長的說:“對呀,因?yàn)槟阕约憾紱]有考好的決心,又怎么能考好呢!闭f完就輕輕的走了。

  我猛然醒悟,對呀,不對自己有信心又怎么能考到好成績呢。我打起精神,孜孜不倦的學(xué)習(xí),思考。終于,在下一次的考試中,我靜下心來寫,結(jié)果考得了優(yōu)異的成績。

  我要感激你的鼓勵,只有對自己有信心才能成功,反之若是對自己沒有信心,是很難成功的。關(guān)鍵是看心態(tài),感謝你,張老師,我會銘記在心的。

  寫鼓勵的作文 19

  大課間時,我們最喜歡跳長繩。

  可是,我長繩跳得不好,所以較少和同學(xué)們一起跳。

  今天,看著同學(xué)們在跳,我有點(diǎn)心癢癢的',想和同學(xué)們一起跳,可是她們說:“你跳得不好,會影響我們的。你還是先去跳短繩吧!甭犃诉@話,我好傷心,只好耷拉著頭,垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳,一邊在心里默默地念叨:我好想跳長繩,你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>

  看著她們一群人在跳,我好失落!靶棱,你怎么在這兒跳短繩呢?”這聲音嚇了我一跳,我回頭一看,原來是陳凡!皼]······沒什么!蔽彝掏掏峦碌卣f!靶棱,你是不是想跳長繩?”陳凡說。 我看著她,不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭!翱晌也惶珪。”“走,我和你一起去那兒跳。”陳凡說。說著,陳凡拉著我到另一邊,又叫上其它幾個同學(xué),陪我練習(xí)跳長繩。我邊跳邊學(xué),陳凡還不斷地幫我糾正動作,我也慢慢有了跳長繩的感覺。上課鈴響了,陳凡說:“下次,我們再來練習(xí)。”幾天后,我在陳凡的幫助、鼓勵下,終于學(xué)會了跳長繩。

  現(xiàn)在,大課間時,我都能和同學(xué)們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡,是她給了我勇氣。

  寫鼓勵的作文 20

  每個人的成長都離不開一次次的鼓勵,就因?yàn)檫@些鼓勵,我們才能戰(zhàn)勝困難,使我們更上一層樓。在我的.記憶里,就有一次鼓勵是那么難忘。

  一年夏天,我和媽媽爸爸想一同去全民健身中心里面的游泳館里游泳。在家里,沒等爸爸媽媽開口,我就積極地將泳褲、泳衣等一系列用具都準(zhǔn)備好了。我把用具放到車上,等爸爸媽媽準(zhǔn)備好后,就出發(fā)了。

  一路上,我迫不及待,一直在車上摩拳擦掌,不一會兒,游泳館就到了。我跟爸爸進(jìn)到了男更衣室里,將泳褲、泳鏡、泳帽穿好,然后快速進(jìn)了水池里。

  剛開始下去時,我由于怕自己腳滑摔下去,所以一直沒敢下去。直到爸爸說了一句:“孩子,不要害怕,大膽一些,你一定能行的!蔽疫@才放開雙臂,慢慢從水梯上下去。我下去后發(fā)現(xiàn),水并不可怕。

  我浮在水面上打轉(zhuǎn),又叉開雙腳使勁地游。沒幾分鐘,我就會游泳了。我開心地在水里嬉戲,打著浪花,潛在水里。

  就因?yàn)榘职值倪@句鼓勵,使我學(xué)會了游泳這項(xiàng)本領(lǐng),我非常感謝爸爸的鼓勵!

  寫鼓勵的作文 21

  一場激動人心的拔河比賽開始了,要不是他們的鼓勵,我們不可能取得如此好的成績。

  “嗶”的一聲,裁判下了命令,期待已久的拔河比賽正式開始,安靜的校園突然爆炸。第一場比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響,場上的男生,用盡全力把手中的長麻繩往自己的方向拉。運(yùn)動員脖子上有藍(lán)色的血管,頭上有汗水。盡管如此,兩隊(duì)的.成績還是持平的。幾十秒過去了,兩隊(duì)都累了。

  突然,一群隊(duì)員猛的一用力,瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當(dāng)我們恢復(fù)的時候,我們也不甘示弱。就在我們絕望的時候,一個熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起:“加油,別讓我們失望!”是我們班的一個女生!就是一個平時經(jīng)常和我們吵架的女生!我沒想到他們會為我們歡呼。

  他們的鼓勵似乎喚起了我們內(nèi)心的宇宙。我們大喊“。〔荒芄钾(fù)女生對我們的信任!蔽覀冇帽M全力喂奶,終于把麻繩上的紅線一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地。“耶,我們贏了!”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來我們考上了,終于拿到了“四年級拔河小師傅”的榮譽(yù)證書。

  這種特殊的鼓勵解決了班上男孩和女孩之間的矛盾,加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。如果你把別人的鼓勵變成自己的動力,你就能化腐朽為神奇!

  寫鼓勵的作文 22

  我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個馬尾巴辮,她很愛鼓勵人。

  我小的時候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時候,心情很不好,媽媽好像一個神探似的,一下子就看穿了我的'心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅(jiān)持到底!蔽衣犃藡寢尯驮捄,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎,這些獎里有著媽媽的鼓勵。

  還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動了,可是媽媽過去了,就鼓勵我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難!蔽衣犃藡寢尩脑捯院,不知從哪來了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場”了。

  我的媽媽愛鼓勵我,聽了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。

  寫鼓勵的作文 23

  鼓掌是對他人的一種祝賀,也是一種真誠的鼓勵,我們班中也經(jīng)常會有掌聲。

  開學(xué)第一天,我們班轉(zhuǎn)來一個新同學(xué):周珈羽。正好,今天老師要我們每人講自己的一個小故事互相認(rèn)識認(rèn)識。

  我們一個一個都講完了,輪到周珈羽了。只見她慢吞吞地走上講臺,臉微微有些發(fā)紅,好像不知道要說些什么。

  就在這時,不知道是誰帶頭響起掌聲,我們都伸出了雙手,熱烈地鼓起了掌,同時用期待的`目光看著她。她的嘴動了動,想說些什么,大約過了一分鐘,我又帶頭鼓起了掌,頓時她的眼睛濕潤了,開始講述她的一個激動人心的故事。

  她的普通話講得很標(biāo)準(zhǔn),聲音也很好聽,我們都被她深深地吸引了。

  故事講完了,我們又響起了熱烈的掌聲,掌聲像波浪一樣起伏著,一聲高,一聲低,充滿了感情。她在掌聲中激動地走下了臺,臉上盛開了一朵花。

  這次以后,周珈羽變大方了,很樂意和我們一起嬉戲玩耍,課堂上也大方多了。我想:鼓掌不僅是對表演好的人,還要給需要鼓勵的人。我希望大家以后多多鼓掌,為別人,也為自己,這個世界會因?yàn)檎坡曌兊酶利悾?/p>

  寫鼓勵的作文 24

  生活中,我們會面臨許許多多的困難。這時,鼓勵是克服困難的最好良藥,它讓人恢復(fù)自信,闖過難關(guān)。

  記得剛上五年級的時候,數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試,我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué),擔(dān)心考不好被人嘲笑。

  我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思,笑了笑,輕松地說:“這有什么緊張的,不就是一場考試嗎!考試,是老師的法寶,學(xué)生的`責(zé)任。還沒考試,你就退縮了,學(xué)習(xí)上有困難,解決了就不是問題。再說,你語文學(xué)得那么好,數(shù)學(xué)也差不到哪里去!問題是你要有信心。我相信自己的女兒,會考好的!”媽媽的話,像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心,我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,深深地記住了媽媽的話。

  考試前,我一絲不茍地復(fù)習(xí)?荚囘@天,我的手心仍不斷冒汗,心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒,媽媽的話回響在耳邊。我對自己說:“周雅雯,你行的!”試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著,一會兒就順利做完了。然后,我仔細(xì)復(fù)查兩遍,交了試卷。分?jǐn)?shù)出來后,我考了97分,非常高興。盡管沒有考到第一,但我看到了自己的實(shí)力。

  從此以后,我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我衷心感謝媽媽,感謝媽媽的鼓勵!

  寫鼓勵的作文 25

  生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察,我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時,你才能體會它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌,美麗;生活就像美酒,芬芳而純凈。人生如詩,意境深遠(yuǎn)。生活就像生活,需要鼓勵。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計(jì)劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的,死后的每個細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵。愛會持續(xù)很長時間,愛會永遠(yuǎn)持續(xù)!剛剛學(xué)會跑步的孩子需要母親的'鼓勵和鼓勵。當(dāng)他跌倒時,他需要站起來的意志。這時,他的母親為他鼓掌,鼓勵他。他站起來,他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望,所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志,最后他活了下來。不管出于什么原因,一個富人突然變成了一個窮人。在這一點(diǎn)上,他也需要鼓勵。一個人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵和信任。用愛激勵他,讓他振作起來。此時此刻,他將充滿信心,并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵和勇氣,F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。

  寫鼓勵的作文 26

  那是三年級的時候,有一次,我考試沒考好,只考了71.5分,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里,我爸爸看了看,二話沒說就是一個大巴掌了。

  這個大巴掌打得我非常非常疼,我爸爸還要第二次打我,忽然,媽媽大吼一聲:“別打了,孩子學(xué)習(xí)成績是打出來的嗎?你上屋子呆著去吧!”我爸爸立刻灰溜溜地走了,整個房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開口說話:“知道應(yīng)該努力了吧?來吧,咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還來得及!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我于是把卷子先改完了,再做完今天的作業(yè),然后再拼命做練習(xí)冊!時間一分一秒的過去了,但我仍在堅(jiān)持!

  在這以后,我天天這樣,但是后面的月考仍然沒考好,只考了77分,回到家,我放聲大哭,我有些泄氣了。媽媽對我說:“那不是一天的事兒,只要你堅(jiān)持,總有一天會考好的!”我聽了媽媽的.話,勇氣又回到我心里,果然,期中考試的時候,我考了96.5分,這可把我和媽媽樂壞了!

  謝謝你,媽媽,要是沒有你的鼓勵,我哪有這樣大的進(jìn)步呢?

  寫鼓勵的作文 27

  我一直喜歡唱歌。雖然學(xué)了幾首歌,但還是覺得唱的不好,所以從來不在同學(xué)面前唱。

  最近學(xué)了一首歌《我的好兄弟》,一張嘴就能唱出來。父母贊不絕口,但我還是覺得父母在騙我,我還是沒有勇氣在同學(xué)面前唱歌。

  今天的音樂課,因?yàn)闆]帶音樂書,被“光榮地”罰站在座位上。老師說:“如果你想站著或者唱歌!”在同學(xué)的鼓勵下,我猶豫著選擇唱歌。我的歌是《我的好兄弟》。老師也很信任我,鼓勵我說:“這是一個表達(dá)自己的機(jī)會。做得好,大家就知道你是音樂大師!边@份真誠的.鼓勵大大增加了我的信心,也只是一句發(fā)自內(nèi)心的話。我鼓起勇氣上山,下到火海。我不能讓老師和同學(xué)失望!

  我開始唱歌。一開始,我的聲音很低。當(dāng)筆記高興地從我嘴里蹦出來的時候,我的心里充滿了自信和幸福。全班同學(xué)的專注讓我更加自信。當(dāng)我深情地唱完最后一句:“朋友的友誼,我們生命中最珍貴的東西,就像一杯酒,就像一首老歌。”老師帶頭鼓掌。全班雷鳴般地鼓掌。我太激動了,沒想到自己會帶著力量和榮譽(yù)坐下來。

  信任和鼓勵是人生最大的需求。我們應(yīng)該真誠地理解別人的鼓勵,同時也給別人帶來信任和鼓勵!

  寫鼓勵的作文 28

  得到老師的關(guān)愛、贊賞是每個孩子的渴望,特別是長期處于學(xué)習(xí)與紀(jì)律后進(jìn)角落里的孩子,他們更希望得到教師鼓勵的話語和關(guān)注的眼神。為了更大的調(diào)動這些孩子的'學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)他們的自信,除了為考試成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎狀外,還決定給進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)進(jìn)步獎。

  還記得單元過關(guān)考試結(jié)束,宣布完成績,我班的劉彥君同學(xué)悄悄地走到我身邊,對我說:“老師我考了83分,可以得進(jìn)步獎嗎?”說實(shí)話,她的成績只是比以往多了三四分,進(jìn)步幅度真的是不大?粗释难凵,我的心中有一份感動。平時她是一個很少跟老師說話的孩子,今天,羞澀的她竟然鼓起勇氣和我說起了悄悄話,她是多么渴望老師的鼓勵呀!我笑著對她說:“當(dāng)然可以,因?yàn)槟愕倪M(jìn)步真快!”孩子會心地笑了,她的笑容是那樣燦爛,我知道,我的笑容此時和她一樣燦爛。

  不知為什么,無獨(dú)有偶,又一個單元過關(guān)考試結(jié)束,剛剛宣布完成績,一向調(diào)皮的董子奇跑到我面前,怯怯地說:“老師,我可以得獎狀嗎?”我給他一個,他還我一個燦爛的微笑。

  寫鼓勵的作文 29

  在生活中,人與人之間鼓勵和關(guān)愛是不可缺少的。我經(jīng)常遇到困難,但我從不退縮,因?yàn)槲矣幸晃欢霉膭詈完P(guān)愛我的爸爸。

  有一次,我正在跑步的時候,一不小心摔倒了,這時我感到非常疼,正要哭的時候。爸爸跑過來安慰我說:“沒有關(guān)系的`,男子漢不能輕易掉眼淚,而且要做一個從哪里摔倒就從哪里站起來的好孩子”。在爸爸的鼓勵下,我把眼淚擦干,勇敢地站起來,心理默默地對自己說:“你能行的,加油,加油!”

  還有一次,是剛上一年級的時候,在一次語文考試,由于我沒有聽老師的話,好好復(fù)習(xí),結(jié)果我語文才考了70分。當(dāng)我拿到試卷,腦子都呆住了,一想到回到家,就會被媽媽嘮叨,提心吊膽進(jìn)了家門。結(jié)果媽媽不在家,于是我把試卷遞給了爸爸,心里想肯定會被爸爸批評了。過了一會兒,沒有想到爸爸不但沒有批評我,還對我說:“沒有關(guān)系,這次沒有考好,下一次好好努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步”。接著爸爸還給我分析了這次的錯題,幫把我不明白和不懂的問題都弄懂。

  正是因?yàn)橛邪职值墓膭,才讓我學(xué)會遇到問題要有克服困難的勇氣和決心。

  寫鼓勵的作文 30

  記得小時候父母曾因?yàn)橐患露蛭,我不理解,長大之后我才明白那是愛的鼓勵。

  9歲與10歲之間這兩年發(fā)生了巨大的變化,記得四年級的時候,我因?yàn)橄胪,所以不想寫作業(yè),爸爸媽媽不怎么管我,所以有一次作業(yè)沒寫,老師跟我媽媽打電話說把你們家的孩子領(lǐng)導(dǎo)回去補(bǔ)作業(yè),我媽媽說怎么回事,他說寫完了,在那兒喋喋不休的一問,過了一會兒我媽媽來了,二話沒說就把我領(lǐng)走了,到家之后只見我媽媽迅速的把門打開,然后拉我進(jìn)去,我媽媽氣急敗壞的.問我,你怎么不寫作業(yè),我說忘記寫了,我媽媽立刻又生氣了,眼看就要打我了,這時我爸爸回來了。

  我這個思想又好的爸爸來幫我了,我爸爸說孩子要管教好,可是你打他他也改不了壞毛病呀,那你說怎么辦?讓他先補(bǔ)作業(yè)吧,補(bǔ)完之后我媽媽又說要是敢有下次我非打哭,你不可再見之后我以后再也不敢不寫作業(yè)了。

  幾年過后我才發(fā)現(xiàn)我很幸福,我有一個嚴(yán)格的母親還有一個慈祥的父親,因?yàn)樗麄兌己軔畚,所以他們對我?yán)格,我謝謝你們父親母親我愛你們。

  寫鼓勵的作文 31

  在人生的道路中,許許多多的親人或朋友會給你力量,支持,安慰等;這樣使你有了做事情的動力,使你把你想要做的事情做得更好。

  記得有一天早上,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試,我本來數(shù)學(xué)就不好,就在試卷上慢慢的寫,下課了,我一半都沒寫完,對此,我徹底失去了信心,到了第二天,我的試卷發(fā)了下來,對這個分?jǐn)?shù)我還是挺熟悉的,因?yàn)槲也恢挂淮尾患案窳恕R换氐郊,媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有,我非常生氣,氣我為什么考不好,因?yàn)槲铱匆娏藡寢屇请p期待的眼神,媽媽,我是不是一生下來就這么笨,我怎么每次都考不及格,我明明很認(rèn)真聽課,為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的`話,快速的走過來摸著我的頭,說:別灰心以后要更認(rèn)真聽課,好好學(xué)習(xí),回到家好好復(fù)習(xí),相信你一定會考好的,媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵,我特別開心。媽媽,相信我,我一定不會讓你失望的。第二次考試,我有史以來第一次及格,我高高興興的回到家,看見了媽媽彎彎的嘴角,我覺得也值了,下次,我一定要考到優(yōu)秀。

  謝謝你,媽媽,你給了我最大的鼓勵。

  寫鼓勵的作文 32

  愛是什么?在你眼中,也許是一種安慰,也許是一桌飯菜,也許是……在我眼里,愛是鼓勵。

  記得我上幼兒園的時候,有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個,我就想:我應(yīng)該也能跳20個?墒堑轿姨臅r候,剛跳1個就摔跤了。等到了放學(xué),媽媽來接我時,看到我的情緒很低落,就問:“寶貝你怎么了?”我就把跳繩這件事的來龍去脈告訴了媽媽。我想:媽媽聽了一定會不開心吧!可是媽媽卻說:“這么厲害,跳了1個,媽媽可是一個也跳不了呀!”聽了媽媽的話,我開興極了。信心十足地跟媽媽說:“明天我一定要跳20個!”回到家后,媽媽顧不上休息,趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧,并且耐心地教我,為了教會我腿都摔破了,但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我,還鼓勵我?粗鴭寢屇枪膭畹难凵瘢页錆M了自信心,終于學(xué)會了跳繩。第二天,我在幼兒園一次就輕松的`跳了49個,并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的好開心,是媽媽的鼓勵和堅(jiān)持教會了我不管今后遇到多大困難都要克服,只要肯努力,您就會有收獲。讓我明白了一份耕耘,一份收獲!

  都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭,我才這么優(yōu)秀,我愛您媽媽。

  寫鼓勵的作文 33

  鼓勵是無形的,他需要用心靈去感受;鼓勵是永恒的,它給人無窮的力量;鼓勵是無窮的,它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵,但是母親的鼓勵卻使我終身難忘。上幾個月數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個任務(wù),就是辦手抄報(bào)。

  老師又說,我們班五年級辦過手抄報(bào)的'同學(xué),這次還要辦,并且一定要努力。我五年級辦過手抄報(bào),并且都被選上了,我這次一定要努力,爭取都被選上。放學(xué)一回到家里,我就趕緊放下書包,跑到柜子前找了一張白紙,又掏出了鉛筆和橡皮準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。我又是畫花邊兒,又是畫方格,畫了很長時間,擦擦又畫畫,就是畫不好,為此我喪失了信心,不想畫了。

  這時,媽媽走了過來,看到了灰心喪氣的我,安慰我說:“別灰心,失敗是成功之母,我相信你一定會畫好的!蔽衣犃藡寢尠参课业脑,頓時又充滿了信心。于是,我又重新畫了一幅,并寫好了內(nèi)容。媽媽看到了也會心地笑了。母親的鼓勵給予了我很大的幫助,讓我看到了前方燦爛的陽光;母親的鼓勵我永遠(yuǎn)也忘不了,一直使我終身難忘。

  寫鼓勵的作文 34

  在沒有勇氣時,一句鼓勵就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時,一句鼓勵可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時,一句鼓勵可以讓腳步加快。在一次次失敗時,一個鼓勵可以讓信心重拾。

  記得那年,我正上六年級,班里正準(zhǔn)備在班隊(duì)活動課上,舉行演講比賽,每個組派一個人來演講,我們那一組剛好就派的我上臺演講,因?yàn)樯吓_演講不能帶演講稿,所以就只能背下來。但我的記憶力又差,背了后面的又不記得前面的了。為此,我就早晚都在背。

  快演講的前一天晚上,我還在父母面前背,不過背了好久才過關(guān)。第二天早上我好早就起床,又開始背演講稿。

  快要到我上臺演講了,自己的手出了一手汗。一上了臺,腦袋就短路一樣,什么也不記得了,老師看出了我的緊張,于是就讓同學(xué)掌聲鼓勵我,還有的同學(xué)就在下面說著加油,老師朝我投來了鼓勵的眼神,讓我的演講稿恢復(fù)到我的腦袋里,讓我演講我的十分順利,雖然,開頭不怎么好,但是結(jié)局是完美的'。

  不一會兒,演講比賽得分成績出來了,我們組居然得了第二名。

  一句鼓勵的話語,一個鼓勵的眼神,一陣鼓勵的掌聲,可以讓人信心倍增。

  一個鼓勵可以幫助一個人許多的事情,給別人一個鼓勵,就相當(dāng)于給自己一個鼓勵。

  寫鼓勵的作文 35

  鼓勵是什么?鼓勵是打破煩惱的利劍;鼓勵是打開成功之門的鑰匙;鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話語,但能帶給對方無盡的勇氣。

  今天,艷陽高照、晴空萬里在這美麗的五月期間,我卻被一句話語燃起心中無盡的力量,看,那就是鼓勵。

  下午小孔請我去運(yùn)動館打網(wǎng)球,到了運(yùn)動館小孔說;“我們來打網(wǎng)天南海北吧!當(dāng)我還沒來得及出聲,小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過來,我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過去,但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過。接著第二次,第三次……

  這時,我才吞吞吐吐的說:“其實(shí)……我……不會打網(wǎng)球。”我本以為他會嘲笑我,沒有想到的是他既沒有潮笑我,還對我說:“沒事,我剛打的時候也跟你一樣,我來教你吧!边@一句鼓勵的話語似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。

  于是他開始教我動作,有時揮網(wǎng)拍時會打到自己,當(dāng)正要放棄時,那句鼓勵的.話語又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時,他的那句“不要放棄!备嬖V我一定會成功。

  鼓勵是那么厲害的東西,它雖只是一句簡單的話語但也能帶給你無限信心和勇氣……

  寫鼓勵的作文 36

  我是個內(nèi)向、不太愛舉手發(fā)言的女生。我從一年級起,不是百分百有把握的問題,我從不舉手,老師也知道我膽小,因此很少讓我回答問題,直到五年級,換了班主任。有一次在語文課上,李老師點(diǎn)了我的名字,讓我回答一個頗有難度的問題時,我愣住了。這個問題這么難,舉手的人也寥寥無幾,何況我平時都不舉手,老師也不叫我,這次我還沒怎么思考……

  我慢吞吞地站了起來,支吾吾地說:“這…個…”我原本抱著僥幸的心理,認(rèn)為李老師見我不回答,會讓我坐下的。誰知,我的目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震,這神圣的目光化成了一股力量,流入到我的體內(nèi),好像在不斷的鞭策我“你一定可以的!相信你自己!”我對李老師笑了一下,用心思考了片刻,準(zhǔn)確無誤的`說出了答案。頓時,四十七雙手“工作”起來,掌聲一片。更讓我欣慰的是,李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來。

  從那次起,我開始回答問題了,人也變得活潑開朗、自信了。后來,每次遇到困難,我想退縮時,我的眼前都會浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵的眼神!

  寫鼓勵的作文 37

  老師發(fā)試卷了,我的心咚咚直跳:呀,不知考了多少分?上次還可是答應(yīng)過媽媽一定要考到98分呢!正想著,老師大聲叫我的名字:“陳妍伊,89分!”我一聽,心情一下子直跌谷底:哎!我怎么又考了89分,回家該怎么跟媽媽說呢?我明明上課也都認(rèn)真聽了,作業(yè)也都認(rèn)真完成了?怎么還考得這么差?是不是我就是比別人笨?

  我有氣無力地回到家,看著試卷,我難受極了,把卷子揉成了一個圓形的球,扔到了地上,用腳狠狠地踩了幾腳,撿起來扔進(jìn)了垃圾桶,恨恨地想:反正老師和爸爸他們都說我笨,那我就安心地做一個笨蛋!

  媽媽走了過來,說:“孩子,世界上每個人都是差不多聰明的。只要你肯努力,只要你肯付出,就一定會成功。你是聰明的孩子,只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn),相信你也會取得好成績!

  聽了媽媽的'話,看著媽媽肯定的眼神,我暗暗地想:我一定要更認(rèn)真,要比別人更努力,不辜負(fù)媽媽的期望!我把考試卷從垃圾桶里撿了回來,打開被我揉得皺巴巴的試卷,壓平,把錯題一道道改正過來。

  媽媽摸著我的頭,露出贊許的目光說:“相信你,肯定能行!”

  媽媽的鼓勵為我開啟了一扇自信的大門,有了媽媽的鼓勵,我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難。

  寫鼓勵的作文 38

  今天早晨11點(diǎn)15分,媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我,我要自己一個人,證明給媽媽,我能行!課堂上,我認(rèn)真聽老師講,并盡量做到眼不看琴鍵,改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后,我出來讓媽媽看老師給我獎勵的兩個紅紅的“優(yōu)”,媽媽高興說:“孩子,你真棒!”

  上完鋼琴課,我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞,11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒有吃飯,媽媽在樓下買了一籠小籠包,我吃了八個:“媽媽夸我,你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。

  教室在四樓, 我先一個人上拉丁課,媽媽去辦點(diǎn)事,然后再來看我。等媽媽來到時已經(jīng)12:40了,朱老師說:“你來晚了,你沒有看到你女兒精彩的表演!边@堂課我的確上得很好,改正了腳位的不良習(xí)慣,而且動作優(yōu)美。下課后,媽媽來到老師跟前說,“陳思凝昨天回家就很高興,說老師說她跳的好,還帶了一遍呢!說明老師想了辦法,鼓勵了孩子,效果好,老師也要再接再勵,多想辦法把孩子教的更好!”朱老師說:“陳思凝真的'跳的很好,之前是有一個過程的,現(xiàn)在真的很好,非常好!”

  鼓勵的力量可真大!

  寫鼓勵的作文 39

  星期一早上,第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師念綜合能力試卷的分?jǐn)?shù)。結(jié)果我得了一百分,得了第一名,我聽了,心里開心極了,因?yàn)檫@次考試是我這個學(xué)期,考得最好的成績。

  回到家里,我高興地跟媽媽說:“媽媽,你猜我這次數(shù)學(xué)綜合能力考試考了多少分?”本來以為媽媽一定猜不出來,誰知媽媽一下子就猜中了,我驚訝地對媽媽說:“你怎么知道的?”媽媽說:“看你一副高興的樣子就知道啦!”“哇!媽媽真聰明!”

  但是,媽媽嚴(yán)格地對我說“這次雖然考到了一百分,但是不能驕傲,不能粗心大意,這樣才能不斷的進(jìn)步,F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,要更努力學(xué)習(xí),爭取期末考試能考出好的成績。”聽了媽媽的話,我有點(diǎn)失望,心想:我都能考100分了,怕什么。媽媽好像知道我在想什么,于是又跟說了許多道理,講了好多關(guān)于“驕傲”的`故事,最后媽媽還說:“只要你肯努力,我相信你一定是最棒。”聽到這句話,我心想:一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課,爭取考到好成績,不要讓媽媽失望。

  第二天,老師發(fā)了獎狀和本子給我。又想起來媽媽的鼓勵,我心里很高興,我想我一定會是最棒的!

  寫鼓勵的作文 40

  那是一個月朗星稀的夜晚,我正在看電視,媽媽神秘地蒙上我的眼睛對我說:“今天是你的生日,我們給你準(zhǔn)備了一個驚喜!”說著便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看,我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車!巴!”這正是我心心念念的自行車。

  第二天一大早,我迫不及待地騎上了心愛的自行車,可是還沒蹬出一米,就摔倒了,爸爸見了不禁教導(dǎo)起來:“騎車當(dāng)用心,慢慢來,不能急于求成,心急是吃不了熱豆腐的!”可我一想起剛才的'疼痛就開始害怕了,不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。

  到了傍晚,夕陽西下,“小依,快下來!边@時,爸爸叫我,我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護(hù)具,遞給我說:“這是給你的護(hù)具,有了它,你就不用怕疼了。做事要有始有終,半途而廢可不是個好習(xí)慣!蔽毅读艘粫䞍,細(xì)細(xì)想想覺得爸爸的話是對的,我立馬穿上護(hù)具,推出自行車到院子里練了起來。耳畔時不時傳來爸爸鼓勵的話,雖然我還是一次次地摔倒,但是真的沒有之前那么疼了。

  爸爸的鼓勵似一股無形的力量,讓我信心倍增,不再害怕,最終我學(xué)會了騎自行車。爸爸的鼓勵一直伴隨著我的成長,F(xiàn)在想想,我慶幸沒有放棄。

  寫鼓勵的作文 41

  金色的陽光照耀著大地,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,我和媽媽邁步在世紀(jì)公園的花團(tuán)錦簇之中。

  突然,一個清潔工的身影進(jìn)入了我的視線。她衣著淺藍(lán)色的工作服,帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著幾絲銀發(fā)。一手拿著垃圾袋,一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉,是眾花的美容師。讓花始終有一個整潔的面覷來迎接我們這些賞花者,我從心里敬重她。過了一會兒,我們從原路返回回家,“哎呦”一聲將我的視線引向了路邊,!是剛才那個清潔工,不知怎么的摔倒在地!周圍的人都看著她無動于衷,我多么想上去攙扶她一把,但又不敢。這時,一旁的.媽媽似乎看出了我的心思,對我輕聲地說道:“迪迪,想去幫就去幫一下吧,人總有需要幫助的時候!蔽蚁,對呀,何況她也為我們觀花做出了貢獻(xiàn),我更應(yīng)該幫助她!

  我二話不說,快步跑到清潔工面前,剛想把她扶起來,發(fā)現(xiàn)她?高達(dá),不知道自己的力氣夠不夠。就在這時,有一雙大手和我一起把這個清潔工扶了起來,我抬頭一看,“呀!是媽媽!”我驚喜的叫了起來!八藳]有?”媽媽關(guān)切的問道。清潔工揉揉膝蓋說:“謝謝小弟弟。謝謝你,摔一下沒關(guān)系!”

  寫鼓勵的作文 42

  在我的記憶森林里,有著茂密的樹木,今天讓我摘下一片樹葉,來看看里面的故事吧!

  那是兩年前的一個盛夏,天熱得很,媽媽讓我自己睡覺。我雖然答應(yīng)了,可我是頭一次自己睡覺,好不容易有點(diǎn)睡意,可總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了半夜,我竟被窗外的螢火蟲的“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進(jìn)入睡眠,可總是在要睡著的時候,就像被“魔法”控制了一樣,睜開眼無法入睡。我穿好睡衣、睡褲,抱著小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間,哭著說:“媽媽,我害怕,我做不到自己一個人睡覺!眿寢屗怆鼥V地說:“不哭,寶貝。我來給你講個故事吧!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開始了她的故事:“從前……”故事講完了,媽媽摸著我的`說:“這是媽媽小時候如何睡覺的故事,媽媽也害怕過,但是媽媽沒有放棄,一直堅(jiān)信自己可以做得到,F(xiàn)在,媽媽也相信你,一定會辦到!眿寢尩墓膭钕褚粍皬(qiáng)心針”扎在了我的心里。我頓時充滿了力量和勇氣。于是我又回去嘗試自己睡覺了。果然很管用,我很快就睡著了。

  這片樹葉的故事講完了,我會把這一片樹葉藏在我的記憶標(biāo)本里!

  寫鼓勵的作文 43

  1956年,第16屆奧運(yùn)會在澳大利亞墨爾本開幕前夕,18歲的悉尼大學(xué)一年級學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué),想開一個玩笑,感受一下拿著火炬在人群中奔跑的感覺。

  清晨,他穿著政府規(guī)定的白色外套,就像真的火炬手一樣,穿過城市的街道。在接近城市廣場的時候,他身邊出現(xiàn)了一支由6位騎摩托車的'警察組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)為他開道,附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當(dāng)成了真正的火炬手。他硬著頭皮往前跑,將火炬?zhèn)鬟f給巴·希爾斯市長。不知什么原因,市長并沒有發(fā)現(xiàn)火炬的異常,而是高興地接了過去,并開始講話。

  隨后不久,真正的火炬手跑進(jìn)了城市廣場,人們這才發(fā)現(xiàn)剛才的那一幕竟然是一場鬧劇。

  第二天,巴里·拉金成為輿論的焦點(diǎn),各大媒體對他爭相報(bào)道。

  令人欣慰的是,澳大利亞人對巴里·拉金的這場鬧劇并沒給予過多的指責(zé),而是報(bào)以寬容的微笑。更令人深思的是,44年之后,在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運(yùn)會上,62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬?zhèn)鬟f手,令人羨慕地舉起了真正的奧運(yùn)火炬!

  寫鼓勵的作文 44

  用我的家人的話來說,我在做飯的方面簡直是個“垃圾”。這是他們在經(jīng)受了我一次“折磨”之下下的結(jié)論。再他們吃起來,我做的菜就像在做一堆“垃圾”給他們吃!這些話使我感到十分沮喪,我再也不敢在家中做菜了。以后我只坐在桌旁等媽媽做菜。

  一天早晨,我的媽媽去廣西工作,聽說還要四天那么多呢。我從夢鄉(xiāng)中醒來時,突然感覺到有人在我背后,轉(zhuǎn)過身時,嚇了我一跳:爸爸出現(xiàn)在我的`面前,我新想:”糟了,不是我做錯事了吧?爸爸對我說:“你媽要去廣西四天工作,因?yàn)槲业氖质軅,所以以后的四天你都要做菜哦!”我呆住了,說:“我沒聽錯吧,我......”

  爸爸對我說:“首先要學(xué)會做瓜或菜。你先再鍋里下水,再下油和調(diào)味料!蔽艺罩觯ㄏ铝税脲佀,半碗調(diào)味料,一大堆油。)爸爸說:“油下小一點(diǎn),調(diào)味料再下小一點(diǎn),這次給你個良等!蔽腋吲d得不得了!畢竟我在這方面終于有人夸我了。每天爸爸都這樣教導(dǎo)我,不久后我終于學(xué)會做菜了。

  第三天中午,爸爸才告訴我其實(shí)他沒有受傷,他是想我學(xué)會做菜。第四天終于來了,我把事情都告訴給媽媽聽,她還說爸爸有辦法教導(dǎo)我呢!后來,做菜成了我不能缺少的家務(wù)勞動。

  寫鼓勵的作文 45

  媽媽的鼓勵像明燈,讓我有了方向。媽媽的鼓勵像魔力棒,讓我有了動力。去年那次學(xué)習(xí)滑旱冰,媽媽溫柔的鼓勵聲還時常響在我耳邊。

  那時,天氣格外的好,媽媽把給我買的旱冰鞋拿了出來,帶我來到了旱冰場,旱冰場里有許多人,他們在滑冰廠中心自由自在地滑著旱冰,好羨慕啊。頓時,我對滑旱冰已經(jīng)心馳神往了。

  我迫不及待地穿好了旱冰鞋。猛的站了起來,不料,腳向前一滑,身體稍向后傾斜,頭就順著身體向后倒,這一刻,我就漸漸失去平衡,摔在地上。我生氣了,把旱冰鞋脫掉。用力一扔在了地上,不想學(xué)了。

  媽媽看見了,走過來溫柔的說:‘’文晗,學(xué)習(xí)旱冰鞋首先要勇敢,不怕吃苦,不怕困難。如果你遇到這么一點(diǎn)困難就退縮,一定學(xué)不會滑旱冰的!拔业椭^,是啊,媽媽說的有道理,于是我再次穿上了旱冰鞋,站起身來,手扶著欄桿,腳慢慢向前滑,可還是摔倒,不過在媽媽對我的鼓勵聲中,我掌握了滑旱冰的技巧。勇敢的放開了手,終于很快就能一下子在場里滑十幾圈了。那清涼舒服的微風(fēng)吹過我臉頰,我感受到了媽媽的`鼓勵無比強(qiáng)大。 這次學(xué)滑旱冰,我永遠(yuǎn)也不會忘記,我不但掌握了滑旱冰的技巧,而且收獲了媽媽的鼓勵。在媽媽的鼓勵聲中,我不斷成長。

  寫鼓勵的作文 46

  曾幾何時,我像一棵小草,孤立在荒漠之上;周圍的白楊都比我高大。曾幾何時,我感到自卑,雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”,可自身的怯懦成了最大的坎,任我怎樣努力,也邁不過去。但因一個眼神改變了我。

  上二年級時,我沒改變,還是老樣子,默默無聞地當(dāng)著小草。有一次上課,老師突然叫我回答問題,雖然我一直在認(rèn)真聽老師講課,但由于膽子小,緊張的我再回答題時語無倫次、支支吾吾,說了半天也沒有答上,同學(xué)們都在笑話我,情急之中我看到了那雙眼睛里充滿了鼓勵,沒有任何的不滿我和生氣,仿佛在說:“我相信你一定行!苯K于我艱難地答上了問題。老師看著我說:“很好,以后大膽些,爭取鍛煉自己,我相信你的表現(xiàn)一定很好!”

  那個鼓勵的眼神,改變了我的`一生,讓我在上課時積極發(fā)言,因?yàn)橛辛四莻眼神,我不再做老式收音機(jī)了,因?yàn)樗惶蕴耍晃乙膊辉僮鲎瞿瑹o聞的小草,因?yàn)槟菢記]人欣賞……在未來的世界里,我會為那眼神勇敢地前進(jìn),永不止步!!

  寫鼓勵的作文 47

  有時老師給我們個鼓勵的眼神,讓我覺得沐浴在陽光下,感到很溫暖。

  我感受最深的,是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。

  “叮零零”上課了,語文老師和藹地對我說:“趙臣聰,你起來背一下《趙州橋》前兩段!闭媸菗(dān)心什么就來什么,我站了起來,吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對,這篇課文我還沒背熟練,老師就專門叫我。終于,我背不下來了,卡住了!袄蠋,求您不要和我作對了!蔽倚睦镎f。

  這時候,老師溫柔地對我說:“沒事,你慢慢想一想,老師相信你,自己盡最大的努力想!薄拔矣X得沒有什么是你不會背的,你的.記性好!蔽覔渫〒渫ǖ男,慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣,接著背:“趙州橋非常雄偉,橋長五十多米,有”幾分鐘后,我終于背完了,感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人,被人類圍攻。沒想到啊沒想到,自己竟會這樣狼狽,當(dāng)時我覺得很尷尬。老師卻表揚(yáng)了我:“我就說嗎,你一定會背下來的!甭犃死蠋煹墓膭,我高興極了,不再尷尬了。后來,我更喜歡語文課了。

  老師的鼓勵,讓我終身難忘,讓我學(xué)到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。

  寫鼓勵的作文 48

  在我成長的道路上會遇到很多困難,但是正是因?yàn)檫@些困難才讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,我的心情十分復(fù)雜,仰天長嘆,這次又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓.成績。

  早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對。第一節(jié),是數(shù)學(xué)課,李老師公布考試成績,“彭麗雯76分。”聽到這個分?jǐn)?shù),我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天!我該怎么辦?

  走在回家的路上,星星在向我調(diào)皮地眨眼睛,好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家,像一個木頭一樣杵在房間里,默不作聲。

  沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹過,全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片空白。

  不一會兒,我的鄰居,也是我的同學(xué)文詩琪來到我家,走進(jìn)我的房間,耐心安慰我:“考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯在哪里?下次注意就好。一份耕耘,一份收獲,只要你努力,就一定會有收獲的!闭f完,她便給我講起試卷來,在她的細(xì)致講解中,我弄清楚了錯的原因,并進(jìn)行了訂正。

  有了同學(xué)的鼓勵,我重振信心,勇往直前,成績也越來越好。

  寫鼓勵的作文 49

  一個小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺得很奇怪,邊大聲問:“愛的,你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽,我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開,而是微笑地說:“好啊,記得要回來哦,否則媽媽會想你的!”

  這句話不經(jīng)意鼓勵了小男孩的信心,他將此作為自己的'理想,在接下來的日子為之而努力,奮斗........若干年后,這個男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

  還有,一天,晨晨的媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的事情,這三個媽媽都說著自己的孩子這不好那不好,感嘆著........三個媽媽談?wù)摵⒆,三個孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面!但媽媽卻不會注意到----他們的言行對孩子的影響。

  孩子眼里的世界是豐富多彩的,他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵,保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

  寫鼓勵的作文 50

  鼓勵是一種美德,鼓勵是一種肯定,鼓勵是一種安慰……一句話的鼓勵會給予對方希望。

  又是驕陽似火,萬里無云的一天。我,妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。

  當(dāng)看到一個大型項(xiàng)目時,妹妹著急的說:“快,去那兒玩!彼贿呎f,一邊開心地拍手。

  一開始,我一看:媽呀!可真高,就連忙說不行不行,我不行?墒蔷瓦B爸爸媽媽也說要去玩一下,我只能硬著頭皮跟了上去。

  我先穿上繩索衣,然后登上了項(xiàng)目臺。只見這個“搖晃橋”此起彼伏;蝿又粋木板整個都會動起來!雖然我知道,就算現(xiàn)在從橋上跳下去也沒事,結(jié)實(shí)的繩索會拉住我?晌也恢勒Φ,心里的恐懼卻越來越多……

  終于,我邁出了艱難的第一步,馬上整個“橋”都搖了起來,我差一點(diǎn)兒就摔了一個四腳朝天!爸爸急忙扶住我,又帶我走了幾步。

  無意中,我低頭一看:天吶!真……高!想走又害怕,想退又退不了!皢鑶琛蔽覀牡.哭了。爸爸卻堅(jiān)強(qiáng)地對我說:“沒事兒,走過去就好了”!說完還把我往前推了一推。

  我聽了爸爸的話,擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。

  一次鼓勵能讓我勇敢也能讓一個人控制住恐懼!

  寫鼓勵的作文 51

  令人鼓舞的母親。

  我媽媽很漂亮。她大眼睛上戴著一副眼鏡,總是扎著馬尾辮。她喜歡鼓勵人們。

  小時候媽媽給我買了一架鋼琴,我很開心。但是我漸漸意識到彈鋼琴不容易,所以不愿意練琴。有一次,我在彈鋼琴的時候,心情不好。我媽好像是個偵探,突然看穿了我的心思。她馬上說:“寶貝,別舍不得。每一個鋼琴家都是經(jīng)過努力才成功的!所以一定要堅(jiān)持。”聽了媽媽的話,我心里覺得很慚愧,下定決心要進(jìn)一步進(jìn)步。所以我每天都很努力,最后拿了很多獎,都是媽媽鼓勵的。

  還有一次,我在步行街學(xué)滑冰。學(xué)會抬腳的時候,不小心摔倒了,心想:“哼!學(xué)滑冰這么難,別學(xué)了!”所以我留在了那里,但是當(dāng)我媽媽經(jīng)過的時候,她鼓勵我說:“寶貝,你不想成為一個好的'溜冰者嗎?所以,一定要努力練習(xí)。我相信蕭淑珍是一個堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,能夠克服困難!甭犃藡寢尩脑,我不知道自己的力量從何而來。我下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。終于,我自由地抬起腳,馳騁在“競技場”上。

  我媽很愛鼓勵我,聽她的鼓勵讓我很自信。我很喜歡她。

  寫鼓勵的作文 52

  “別抽我!我心想。學(xué)習(xí)委員會明天將起草發(fā)言名單。就在我暗暗祈禱的時候,學(xué)習(xí)委員突然挑了一個大聲說:“32號,明天的演講是吳宏喜,請做好充分準(zhǔn)備。“嗯?不會吧?感覺從夢中醒來。明天我將是演講者。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)多云。

  回到家,我做的第一件事就是跑回臥室,拿起演講稿背出來。明天上課前三分鐘非常重要。我必須抓住機(jī)會,贏得老師和學(xué)生的贊揚(yáng)和掌聲。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,就是明天。到了學(xué)校,我收起書包,熟練地背誦了我的.演講稿。

  “丁、丁”開始了,學(xué)習(xí)委員來到前面說,“郭厚雄到前面講話了。”太好了,不是我。下節(jié)語文課我會背演講稿。

  出乎我意料的是,郭后雄沒有背下來,就讓我到前面來背演講稿。

  我假裝平靜地來到前面,開始熟練、流利、大聲地說話,講述環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

  過了一會,我的朗誦結(jié)束了,同學(xué)說我不夠氣勢。但學(xué)生們一打分,都是50分,全班“響起”鼓勵的掌聲。

  劉老師和我握過一次手,激動地說:“以后一定要被主持節(jié)目叫過來。”

  劉小姐,謝謝你的鼓勵。我不會讓你失望的!

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