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【實用】鼓勵作文400字匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文400字 篇1
在上個學期，我們班去參加了20分鐘隊會的比賽。那次，老師把做PPT這一重大的工作交給了我負責，我聽了以后大吃一驚。
“班里有那么多厲害、成績棒的同學，老師干嘛會偏偏選我這只“菜鳥”呢？”我迷惑不解，感到非常奇怪。老師似乎看中了我的心思，她微笑著，慈祥地對我說道：“老師選了你，你可不能辜負我的愿望哦！我相信，你可以的，加油！老師這番鼓勵溫暖了我的心頭，所以，我下定決心，一定不能辜負老師的期望。
自此，我每天都堅持練習。老師那番鼓勵的話激勵著我，夜以繼日，我做PPT的水平越來越高了……
終于到比賽那天了，我認認真真地制作了一份精美的.PPT。在做PPT的過程，我突然想起了老師那番鼓勵我的話，我情不自禁地笑了——是啊，穎楠，加油！我把全部漂亮的圖片作為背景，然后把這次的主題需要的資料全部打上去。做完以后，我開始一字不漏地檢查我辛辛苦苦做的PPT……
比賽結(jié)束了，我們榮獲了二等獎。同學們都興高采烈的，而我則是開心的一蹦三尺高。我是笑得那么燦爛，那么甜蜜，滿臉都是幸福。我之所以那么高興，就是因為同學們都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同學們的夸獎，就是因為老師的鼓勵讓我付出了努力。我是多么地歡樂。這時，我仿佛看到了藍天更加湛藍，白云更加潔白柔軟，太陽更加燦爛了。是啊，這一切的快樂，都源于老師的鼓勵，感謝您，我親愛的老師！
鼓勵作文400字 篇2
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。
這件事發(fā)生在小學三年級時。三年級時，我的.老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因為膽小，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學回答。
直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個孩子開朗起來，請您放心�！�
我發(fā)現(xiàn)自那次家長會之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因為不知道答案對不對，所以并未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊�！�
那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵，是對我的鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。
自那之后，我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣，所以小學的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的李老師，她一個鼓勵的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠遠地在同學們的最后面呢！
鼓勵作文400字 篇3
鼓勵是一種美德，鼓勵是一種肯定，鼓勵是一種安慰……一句話的鼓勵會給予對方希望。
又是驕陽似火，萬里無云的一天。我，妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。
當看到一個大型項目時，妹妹著急的說：“快，去那兒玩�！彼贿呎f，一邊開心地拍手。
一開始，我一看：媽呀！可真高，就連忙說不行不行，我不行�？墒蔷瓦B爸爸媽媽也說要去玩一下，我只能硬著頭皮跟了上去。
我先穿上繩索衣，然后登上了項目臺。只見這個“搖晃橋”此起彼伏�；蝿又粋�木板整個都會動起來！雖然我知道，就算現(xiàn)在從橋上跳下去也沒事，結(jié)實的繩索會拉住我�？晌也恢勒Φ�，心里的恐懼卻越來越多……
終于，我邁出了艱難的.第一步，馬上整個“橋”都搖了起來，我差一點兒就摔了一個四腳朝天！爸爸急忙扶住我，又帶我走了幾步。
無意中，我低頭一看：天吶！真……高！想走又害怕，想退又退不了�！皢鑶琛蔽覀牡目蘖�。爸爸卻堅強地對我說：“沒事兒，走過去就好了”！說完還把我往前推了一推。
我聽了爸爸的話，擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。
一次鼓勵能讓我勇敢也能讓一個人控制住恐懼！
鼓勵作文400字 篇4
當你遇到挫折時，有人會在身邊鼓勵你嗎？當你不開心時，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個不管你怎樣都會支持你、陪著你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。
我認識她六年，從來沒有吵過架，我和她可以說是無話不談的好朋友�，F(xiàn)在，快初中畢業(yè)了，我們的成績都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學校，原本，我以為她要回老家讀書留我一個在這里讀技校，我瞬間感到很無助，我要去一個完全陌生的校園，沒有一個認識的朋友。后來才知道，她陪我一起去那讀書，而且是和我選的是同一專業(yè)。開始，我很害怕上技校，因為我沒什么擅長，什么也不會，是她鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時，是她鼓勵我要向前看，向困難進攻，沒有解決不了的問題。
從我認識她開始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時候，她的成績很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因為某個朋友的背叛，我和她的關系就越來越好了，曾經(jīng)有人在學校欺負我，是她，幫我出頭。
她的鼓勵成為了我的'動力，她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。
考試考差了，她鼓勵我說：“下次努力點，會更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵才成功的。
鼓勵作文400字 篇5
我有一個即慈祥又和藹的爺爺，爺爺對我非常好，他常常鼓勵我做什么事都要善始善終，不能半途而廢。要是我拿著成績但垂頭喪氣的回家時，爺爺總叫我要堅強，不能因為一次失敗，就放棄以后的成功。爺爺對我總是那么有信心，對我的失敗總是視而不見，因為有了爺爺?shù)墓膭�，讓我的生活變成了一部電影，每個鏡頭都是那么的精彩！
剛上小學的時候，因為爸爸媽媽都到外地工作，無偶一就讓我和爺爺生活在一起。為了能夠讓我衣食無憂，爺爺每天起早貪黑，每天回來還要叫我做功課，還要打掃家里的塵土。當時我就想：爺爺是想讓我以后有好的發(fā)展，爺爺在為我的前途照相�。』蛟S用優(yōu)秀的.成績，能過都爺爺歡心。從那以后，我便開始認真讀書，我要拿優(yōu)秀的成績單給爺爺看，并告訴他：我做到了！
每當爺爺結(jié)果我成績單是，臉上就會掛著欣慰的笑容。但是爺爺還是給了我更大的鼓勵：“失敗了要重新站起來，成功了要繼續(xù)努力，不可以驕傲，要不就會重新回到起點�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我總是諾有所思的點點透，告訴爺爺我不會驕傲的。
現(xiàn)在爺爺老了，臉上爬滿了歲月的皺紋，爺爺還是經(jīng)常鼓勵我。但是爺爺這陣子變了，他開始不愛說話了，每天都用雙手扶著腦袋，默默的思索著。我知道爺爺一定是因為自己老了，不可以有更多的時間來陪我們，對自己漸漸的沒有了自信。爺爺，這次還我鼓勵您：其實您一點都不老，先后問算什么，您可以用您的笑容去代替它們。爺爺，您還很健康，一定可以長命百歲的！
鼓勵作文400字 篇6
那天，是期中考試后開家長會的日子。當時初二年級的我并未領悟到，學習對我的重要性。
放學，我和同路的朋友，一起回到家。這時媽媽正在學校開著，一年一度的家長會。我和平時一樣，慣性的打開電腦，看起了韓劇。媽媽開完家長會回來，在我正看得起勁的時候破門而入。我一臉懵的望著她，她坐在了床上嘴角微微顫動:“這次我真的對你太失望了，我再怎么也不會想到你的成績會差成這般模樣，我從來不管你的學習，那是我對你的`信任，從今天開始。你就自生自滅吧!”順手把成績單摔在了我身上。媽媽這一動靜引來了爸爸和哥哥。我拿起成績單一看，我的每科成績都不及格。爸爸看到后說:“唉!你看看你，難怪老媽對你這么失望�！蔽业臏I水不受控制的流了下來，我對自己也感到很失望。哥哥走了進來，關上門，坐在一旁，拍了拍我的肩膀:“加油吧，不是還有時間嗎?你可以的，哥哥相信你!”我望著哥哥，沉入海底的心，又服了上來。我把眼淚摸盡。
我相信自己，也堅信自己。在這短短的一年直接。我比誰都努力，無論是在課上，還是在課間，在家中，就連在公交車上，我都在復習著。我也有過想要放棄的時候，但是因為想起哥哥對我說過:“你可以的，加油，哥哥相信你!”如果沒有哥哥那句鼓勵我的話。想必我現(xiàn)在也不會取得更好的成績。
因為鼓勵，才有今天的我。
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