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實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的鼓勵(lì)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
小草需要甘露的滋潤，小草需要陽光的愛撫，花兒需要綠葉的呵抗，而我最需要的是鼓勵(lì)：我需要家長的鼓勵(lì)，我需要老師的鼓勵(lì)，我需要朋友的鼓勵(lì)。
記得在初一第一學(xué)期的時(shí)候，我第一次跨入隴陽中學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼就要考試了，第一次在初中考試，再加上本人身體毛病和家里的一些煩惱，心里總悶得慌。不如愿，那一次，我考了班上的36名。心里真的好害怕。我想，也許爸爸不會責(zé)怪我，他可能會鼓勵(lì)我的。于是我便背著書包，帶著一種既膽怯又高興的心情回家了。
走在路上，小鳥正在歡快的唱歌，小草探出頭來正向四周張望，太陽公公笑得很甜蜜。
進(jìn)入家門，第一個(gè)看見的就是爸爸，我不免有些心慌。爸爸的一番話我已經(jīng)記不清楚了，但我記得爸爸的那一番話說得我心如刀絞，說得我眼淚快要流出來了。
爸爸，您破了我心聽夢，碎了我希望，您知道我當(dāng)時(shí)的處境嗎？您知道我當(dāng)時(shí)的感受是什么樣的嗎？也許您覺得您那時(shí)是在教導(dǎo)我，對，您是在“教導(dǎo)”我（其實(shí)是不分青紅皂白的一頓訓(xùn)斥），但是我那時(shí)需要的是鼓勵(lì)，需要的是關(guān)心，需要的是安慰！
爸爸，您就像我們語文老師那樣鼓勵(lì)我好嗎？記得在星期一的一天，我們兩節(jié)語文課，老師在給我們上課，我們班的同學(xué)什么都不會，語文老師還鼓勵(lì)我們說，“我對你們是有信心的，只要你們努力，認(rèn)真，就一定能占勝困難，就一定會成功的。”老師的.話，讓我幼小的心靈點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
朋友的鼓勵(lì)也讓我看到人生旅途的光明。在這一次考試前期，我非常的害怕，也很提心，但是朋友鼓勵(lì)我說，“相信自己行，才會我能行，你要相信你自己。不論你考的失望不定期是理想，我永遠(yuǎn)支持你，我的好朋友，加油！”她在信上這樣說，使我的心平靜了許多，也使我的考試成績提高了不少。
爸爸，我的老師給了我鼓勵(lì)，我的朋友給了我鼓勵(lì)，可我最需要的就是您的鼓勵(lì)。爸爸，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！
鼓勵(lì)作文600字 篇2
在成長過程中，我們會經(jīng)歷很多的事，如開心的事，委屈的事，難過的事……然而你有沒有想過這個(gè)問題，成長需要什么？你可能會認(rèn)為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認(rèn)為成長需要鼓勵(lì)。
或許很多人說，鼓勵(lì)經(jīng)常都會有的，為什么成長還需要鼓勵(lì)。的確，不可否認(rèn)，我們經(jīng)常受到老師，同學(xué)，家長的.鼓勵(lì)，但是你有沒有想過如果鼓勵(lì)不復(fù)存在。
還記得，以前的月考，那時(shí)，自己沒有好好復(fù)習(xí)，那時(shí)精神狀態(tài)也不怎么好，課堂上，聽著聽著就發(fā)呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺中出了神，理所當(dāng)然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著：該怎么辦？如何回去告訴爸爸媽媽？看著試卷上出現(xiàn)本不該出現(xiàn)卻因我而被畫上了一張張大網(wǎng)，深深的把它們網(wǎng)住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無保留地刺進(jìn)了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內(nèi)心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責(zé)我，然而上課時(shí)更是提起個(gè)精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見到他們，他們問了我為什么考得這么差？我無法回答，是不知道該怎么回答。是學(xué)習(xí)壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信�！边@一句話，讓我有些意外，我認(rèn)為回到家里會被他們斥責(zé)，可是事實(shí)并非如此，他們給的鼓勵(lì)，正是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠(yuǎn)更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責(zé)，我想，當(dāng)時(shí)我陽光就對學(xué)習(xí)失去信心，失去希望，成績也會像下坡英語，還有可能更加內(nèi)向，不愿意跟他們一起學(xué)習(xí)，不愿意跟他們談心，成績更是一落千丈。
成長需要鼓勵(lì)，因?yàn)樗鼘⑹悄闱斑M(jìn)的步伐，將是你的動(dòng)力，是你走上成功的舞臺的階梯。
鼓勵(lì)作文600字 篇3
我認(rèn)為在我們的人生中鼓勵(lì)是不可缺少的東西之一，這鼓勵(lì)是什么東西呢？它是一種給予人內(nèi)心非常大的信心。就是這種鼓勵(lì)，使我們勇于發(fā)表自己的意見，讓我們表現(xiàn)更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多鼓勵(lì)，有來自親人的，有來自同學(xué)的，還有來自老師的。就是這些鼓勵(lì)，使我成長成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，我不再像以前那樣膽小、愛哭了，我已經(jīng)長大了 。
記得在一、二年級的時(shí)候，我上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，這并不是因?yàn)槲也粫�，而是因�(yàn)槲夷懶。伦约赫f錯(cuò)了被別的同學(xué)笑�？傊�，弄得一點(diǎn)信心也沒有，每次老師提問題，我的`手都欲舉又止，就這樣過了整整的一個(gè)學(xué)期，直到第二學(xué)期才有了很大的好轉(zhuǎn)，是老師鼓勵(lì)了我——那是二年級的一堂數(shù)學(xué)課，老師在課堂上提出了一個(gè)題目，有許多人舉手，可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來回答問題，這道題我知道怎么解，可是一站起來就非常緊張，大家的目光都不約而同的落在我身上，我太緊張了，以致于我變得啞口無言�！澳愫煤孟胂�，運(yùn)用我們剛剛學(xué)的，你是聰明的，加油…………”老師不斷地鼓勵(lì)我，為了讓我回答問題，老師浪費(fèi)這寶貴的上課時(shí)間。我不想再這樣了，于是，從口里擠出了我接這道題的思路，可卻說成了自己想過是錯(cuò)的的思路，我還是回答錯(cuò)了，我尷尬極了，內(nèi)心等待著同學(xué)們的諷刺�？墒牵蚁脲e(cuò)了，同學(xué)們不但沒有笑我，還耐心地教我解這道題，而老師對于浪費(fèi)了那么多時(shí)間卻只得到個(gè)錯(cuò)誤答案沒有任何怨言。我明白了，其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會諷刺我，我們是一個(gè)大家庭，不會互相諷刺的。就這樣，我從此敢于發(fā)表自己的意見，增添了信心。同學(xué)們認(rèn)為我只得到了這到題的答案，但是我得的卻是來自老師的鼓勵(lì)。
通過這個(gè)事例，大家知道了鼓勵(lì)的力量有多么偉大了吧，我們不能只默默接受別人的鼓勵(lì)，我們還要學(xué)會鼓勵(lì)別人。
鼓勵(lì)作文600字 篇4
風(fēng)起，秋涼。
瑟瑟秋風(fēng)刮過，拍打著人們的面龐。一片片落葉打著轉(zhuǎn)，從我眼前掠過，飛旋，然后，漂泊著向遠(yuǎn)方漫無目的地奔跑。而我的心，也早已似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……
“我差點(diǎn)兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上，旁邊一個(gè)經(jīng)過的同學(xué)說道。我毫無表情，甚至假裝并未聽見，滿心只想快快離開。那時(shí)，心里其實(shí)已波濤洶涌，雷雨交加。
唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。
課間，同學(xué)可能都沒注意到我吧？嗯，還好，我收拾著桌兜，動(dòng)作僵硬地將書本裝進(jìn)書包。周圍的.喧嚷于我來說，一點(diǎn)干系也沒有。我只是圍困在自己沒有光亮的世界里，禹禹前行，恍然間，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的卷子�！巴�，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完，就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地說道：“你說的沒錯(cuò)，我就是全班最后一名啊，滿意了？”他愣住了，旋即，轉(zhuǎn)身離開。
此后，課間再沒有人找過我了。
我邁著沉重的步子，慢慢地走著。驀地，有人把我肩膀拍了一下。我轉(zhuǎn)過身，怔怔地看著你。只聽你說：“這次雖然考得不太理想，但沒關(guān)系的，下次肯定能考一個(gè)滿意的成績的。其實(shí)你這次作文還挺不錯(cuò)的呀，有進(jìn)步的�！�
你眉眼彎彎，朝著我莞爾地笑。陽光斜斜地鋪灑開來，打在你身上，顯得分外美好。我笑了，如汪洋般恣意、張揚(yáng)。霎時(shí)間，一股暖流從心底流出，暖了我分外寒冷的四肢百骸，在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅。
難道我這么容易滿足，這么容易開心的嗎？我心里想。原來，得到鼓勵(lì)竟也會有這樣的欣喜和滿足啊。是啊，在我需要的時(shí)候給我一個(gè)鼓勵(lì)，就好了。
之前的陰霾一掃而光，我小小的世界里又充斥著明媚的陽光。風(fēng)還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸于平靜。這一切，只是因?yàn)槟�，給了我一個(gè)鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文600字 篇5
在生活中，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因?yàn)橐粋�(gè)人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽兒髸䦟ξ覐氐资�。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真么巧合的`事��！我正好在改錯(cuò)題。媽媽來我身后的冰箱里取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运�！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績就沒有再下過90分。
還有一次，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，馬上又要上初中了，要妻子現(xiàn)車。媽媽，很擔(dān)心我騎車水平。于是，每周媽媽都會陪我練車。剛開始吧！還挺樂意學(xué)的，可時(shí)間長了，我就沒耐心了。就不想練了。媽媽就對我說：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說你不學(xué)會練車初中上學(xué)怎么辦？學(xué)校有那么遠(yuǎn)，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。過了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽！沒有媽媽的指揮和鼓勵(lì)，我現(xiàn)在還不會騎車呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵(lì)是來幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我變得完美！
鼓勵(lì)作文600字 篇6
每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在依然記憶猶新。
每天晚上，一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時(shí)，我總會把在學(xué)校老師表揚(yáng)我的'事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽總會說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”這句話雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)了我的心……
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我剛剛拿到考試成績，看了看成績單上那鮮紅的：“85”。這下糟了！我頓時(shí)傻了眼，一想起父母對我的希望，就忍不住哭起來了。
在回家的路上，我一個(gè)人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。我心想：這難道是上天給我的懲罰嗎？我低著頭，雨嘩啦啦地下著。
我邁著沉重的腳步來到家門口。這時(shí)，我仿佛聽到媽媽在嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼�，狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開門，然后立馬跑到自己的房間，悄無聲息地鎖上門，生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。我長舒一口氣，從背包里拿出那張?jiān)嚲�，心想：“我要不要告訴爸爸媽媽呢？他們知道后一定會狠狠地罵我的……最后，我決定一定要告訴他們。這時(shí)，媽媽拿著鑰匙正要打開門，見到我說：“你為什么要鎖門呢？”我吞吞吐吐地說：“這……這次……考試考砸了�！蔽以詾閶寢寱鷼�，然后把我痛罵一頓。沒想到媽媽滿臉春風(fēng)地說：“沒事的，下次再努力，失敗是成功之母�！�
就這樣，鼓勵(lì)處處陪伴著我，在每一處、每一刻。我成長的腳印里，處處是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì)和親人的鼓勵(lì)。他們的鼓勵(lì)促我成長，讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加美好。
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