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勵志作文

鼓勵的目光作文

時間:2023-08-12 13:37:07 勵志作文 我要投稿

鼓勵的目光作文【共9篇】

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的鼓勵的目光作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的目光作文【共9篇】

鼓勵的目光作文 篇1

  今天,楊老師組織學校的大隊委員到EAC廣場去參加“守護星星的孩子”----世界自閉癥日主題活動。我們組成了太陽隊,跟著一位大姐姐,到了熱鬧的大街上,每個人捧著愛滿奶瓶罐,向路人說明自閉癥兒童需要他們的幫助,請他們獻愛心!

  出發(fā)前,媽媽對我說:“我會在遠遠的地方支持你,你要相信你自己,一定能圓滿完成任務。遇到困難的話,不要灰心,要堅持到底,辦法總比困難多!”我們開始行動了!我先找到了一個阿姨,我問她知不知道星星的孩子,她直接皺起了眉頭,說:“別過來!別過來!”我的心一下子低落了。這時,五(1)班的胡可瑩姐姐已經成功獲得了10元的愛心款!我望著來來往往的路人,開始想著找媽媽。我看見媽媽正在和楊老師聊天,我對著媽媽舉起了空空的愛滿罐。媽媽朝我看了一眼,好像在說:“加油!”媽媽又用右手做了一個V字,我想起了媽媽對我說的兩要素自信和恒心,我鼓起勇氣,繼續(xù)尋找起來。

  一位美女姐姐聽了我的介紹,滿面笑容地向我的愛滿罐投進了20元。我終于跨出了第一步!“謝謝您的愛心!”我非常高興!最后,我一共募得了218元的愛心款。我別提有多高興了!

  回家的路上,媽媽問我:“今天最大的收獲是什么?”我想了想,說:“我發(fā)現一男一女兩人一起走的會捐,帶小孩的媽媽會把錢給小孩,讓小孩捐。還有特別漂亮的姐姐也會捐。”媽媽對我豎起了大拇指。又問:“那碰到困難的時候有辦法嗎?”我點點頭。我終于明白了媽媽的愛不是給我買好吃的'食物,好看的衣服,而是對我的鼓勵,支持我的每一步成長!

  媽媽的愛像星光,點亮了我的生活!

鼓勵的目光作文 篇2

  每次提到“眼睛”二字,我就會想到同桌那一束鼓勵的目光。

  那天的語文老師要抽背課文和回答問題,老師給我們十分鐘時間復習準備。

  老師話音剛落,大家不約而同地翻開書本,大聲地朗讀起來。我讀得很專注,讀完后還背了一遍,我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。

  開始抽背了,老師看著名單隨便抽,我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來,又怕抽不到沒機會展示。

  抽到的同學一個個站起來,有的抓耳撓腮,努力想著該怎么背,有的筆挺地站著,漲紅了臉;還有的'口若懸河,背得很熟,得到了老師的表楊。

  終于抽到我了,我心里十分緊張,就像提了十五個吊桶,七上八下,老師問我:“描寫桂林山水的諺語怎么背?”

  我匆匆地站了起來,不由自主地向老師看了一眼,抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的問題,腦子一片空白,怎么也想不起來。

  我不由地低下頭。正好,看到同桌朝我投來那束鼓勵的目光,那目光仿佛在說:“你不要那么緊張,一定要仔細地、慢慢地想。”我定了定神,開始放松下來,慢慢地想。

  不一會兒,我的腦海中閃過一道亮光,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”!我大聲地說:“這句話應該是桂林山水甲天下吧!”老師笑咪咪地說:“恭喜你答對了,就是這一句。希望你再接再厲,取得更好的成績!

  聽了老師的話,我高興地笑了,心里就像吃了蜜一樣甜。

  從此以后,我遇到困難時,總會想起同桌那一束鼓勵的目光,任何困難都能克服。

鼓勵的目光作文 篇3

  “啪啪--”一聲聲掌聲在耳畔響過,直擊在心頭,那一雙雙肯定的目光直墜心頭那片最柔軟的地方,那目光是那樣灼熱,如烈火一般溫暖心房,令人心尖不禁一顫,我心中洋溢著暖意,回視著那一雙雙目光……

  陽光微灑在課桌上,趴在課桌上的我此時已然苦了一張小臉,“怎么辦?馬上就要開始演講了,即使稿子早已倒背如流,但內心的恐懼卻不由自主的涌上心頭,這可怎好,萬一一會兒忘詞怎么辦?”嘆了嘆,“該來的總會來,一會就算忘了詞,大不了臉皮厚厚就過去了,有什么好怕的!”心中雖是這樣想的,但周身的低氣壓已然冷凝,額頭上冒著細微的汗珠,咬咬牙,邁步向前,腿卻沒出息的軟了下來,終于走向講臺面向同學準備演講,但同學們卻嬉鬧個不停,讓我有些不知所措,班長見狀,善解人意地讓大家靜下聽我演講,我向她投去感激的目光。

  當我張開嘴想說話時,聲音卻像卡在喉嚨里,半天發(fā)不出聲,讓我更加無措,眼神早已慌亂,手也不知該如何安放。不知是誰開了個頭,大家都開始為我鼓掌,我看著一雙雙鼓勵的目光,似那冬日的驕陽,在這微寒的秋天感到了絲絲暖意,周身的低氣壓也漸漸地被那似火的目光消散了,心中暖洋洋的,偏頭看看老師鼓勵的目光,回視同學們鼓勵的目光,看著那似甘霖般沐浴我心田的目光,看著那能夠穿透心靈溫暖我的心的目光,心中也開始給自己鼓勵,微顫的聲線與窗外樹葉沙沙聲融為一體,我的聲線漸漸恢復正常,聲音也更加響亮,流利無比地做完演講,深深地向大家鞠了一躬,說了句“謝謝”,抬頭看著大家贊賞的目光,聽著大家如雷般的`掌聲,我露出了一個燦爛無比的笑容。

  那鼓勵的目光讓我的心暖了很久,讓我重拾回信心,讓我在未來的人和演講中都有出彩的表現,一次比一次更甚,那目光,觸動我的心,讓我溫暖感動,謝謝。

鼓勵的目光作文 篇4

  父母給了我們生命,老師給了我們智慧,在我們遇到困難時,同學伸出了援助之手,我們要感謝這些曾經為我們付出過,努力過的人。

  就是那一個目光,那個充滿了鼓勵的眼神,讓我不畏困難,不懼艱險,走上了成功的舞臺。

  那是一個星期天的下午,媽媽帶我去參加海門廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀眾席上,我信心滿滿地坐在備賽區(qū),經過了暑假將近一個月的苦練,我對自己的“功力”還是很有把握的?粗悈^(qū)選手們嫻熟的動作,舞臺上五顏六色的燈光,聽著略帶急湊的音樂旋律以及支持人帶著微笑又替選手緊張的表情,我的內心激動不已。

  “請二十至三十號選手做好準備,比賽馬上開始,”主持人的提醒使剛才激動的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著魔方走上了賽臺,站在舞臺上,我抬起頭,看到底下許多觀眾,幾十雙幾百雙眼睛正注視著我。我感到自己的臉熱熱的,手心有些濕濕的感覺,拿著魔方的手不聽大腦的'使喚,一個勁兒地在抖,心里就好像有幾十只小兔在亂跳,我不禁更加緊張了。

  這時,坐在觀眾席中的媽媽好像看出了我的心思,她看著我,那目光如溪水般清澈,像磐石一樣堅定,如陽光般的溫暖,那是鼓勵的目光,那目光分明是在對我說:“陸俊丞,不要緊張,加油,你一定行的!眿寢尩难凵穹路鸾o我打了一劑強心劑,使我忘卻了舞臺,觀眾,拋開了緊張,仿佛世界上就只有我和媽媽兩人,我輕裝上陣,手中的魔方飛快地轉動著,四周一片安靜,只能聽到魔方轉動發(fā)出的“沙沙”聲。時間過得真快,我第一個舉起了還原的魔方,以四十四點三秒的成績贏得了這場比賽。

  當拿到獎狀和獎品站在領獎臺上時,我心里知道,這獎不只屬于我一個人,它更屬于媽媽,是媽媽那鼓勵的目光激勵著我引領者我一步步走向前方,走向成功的舞臺。

鼓勵的目光作文 篇5

  每當提到“目光”二字,我總會想起媽媽的那雙眼睛,總會想起那次表演的情形。

  那天,媽媽與我去參加“儒風少年”文學素養(yǎng)展示活動。一進場,哇!人可真多!操場上人頭攢動,我平靜的心一下子變得忐忑起來。

  不一會兒,活動就開始了,我見別的同學都展示得那么好,心里不免有些緊張:我會不會忘詞?會不會在唱詩詞的時候破音?會不會……就在這時,只聽評委說:“趙墨涵上場表演。”我還沒從緊張的情緒中解脫出來,只好硬著頭皮上了場。

  站在臺上,望著臺下的人群,我頓時慌了,就連之前準備好的自我介紹也記不清了,只是吞吞吐吐地說:“大家好,我叫……叫趙墨涵!甭曇艉苄。坐在臺下的媽媽見我有些緊張,立即給了我一個鼓勵的眼神,伴著淺淺的微笑,那目光好像冬日的暖陽照在我的身上,又像細細的春雨滋潤著我的心田,好像在對我說:“加油!你一定可以!”我下定決心,一定不能辜負媽媽對我的`期望,理清思路,大方自然地介紹我自己,我發(fā)現我逐漸不緊張了,接下來詩詞吟唱的環(huán)節(jié),我找準狀態(tài),清清嗓子,開始我的表演:“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕……”獨特的表演給人耳目一新的感覺,空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個角落,我用百靈鳥般的歌聲打動了賽場每一個人,包括評委老師,歌曲結束的那一剎那,場下響起了熱烈的掌聲,我知道我成功了,我戰(zhàn)勝了自己!

  事情雖然過去很久了,但媽媽的鼓勵一直銘刻在我的心里。我永遠也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵、激勵我勇往直前的目光。

鼓勵的目光作文 篇6

  感謝老師那鼓勵的目光,讓我重新獲得了自信……

  第一次見到張老師是四年級報到時,她穿了一件綠色的夾克,一頭烏黑的秀發(fā)自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過,種種猜想在我的腦海里盤旋,最后,不知道時什么原因,使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。

  過了幾天,終于開學了,我那激動、又有些期待的心情早已按耐不住了,迫切的想知道我們的新辦主任是誰。“鈴,鈴……”上課了,當那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時,激動的心情再次涌動起來。這一節(jié)課,老師首先向我們自我介紹。從中,我得知這位老師姓張,正好比我大十二歲,可以算是我們的大姐姐了。接著,輪到我們做自我介紹了。輪到我的時候,我懷著忐忑不安的心情站了起來,低著頭半天沒有說話,老師走到我的面前,撫摸著我的頭,我抬起頭,老師正用那鼓勵的目光看著我,不知哪來的勇氣,我拋掉了以往的一切膽怯,向張老師,向全班的同學展現了一個全新的自我。

  在這以后的幾節(jié)課中,我一絲也沒有松懈過,專心致志的聽講,并且還經常的舉手發(fā)言,這是我自己都沒有意料到的;蛟S是張老師那鼓勵的目光讓我重拾信心吧!每當我發(fā)言時,張老師總是微笑的看著我,當我發(fā)完言后,她還微笑的對我點點頭,目光中總是流露出絲絲鼓勵。要是在以前的課堂上,我?guī)缀醪桓野l(fā)言,就像一只默默無聞的小蟲,被人無視,其實我心里清楚,老師提的問題我大部分都會,只不過不敢舉手罷了。不過,從這學期開始,在張老師鼓勵的目光和親切的話語下,我重拾自信,敢在課堂上發(fā)言了,敢于與同學們討論問題了……從一個被人忽視的.中等生一躍到優(yōu)等生了,我的學習成績突飛猛進,得到了各位老師的表揚,這使我變得更加自信了。

  記得那天下午,張老師對我們說,要在班上選三名國旗手。我想如果誰被選上了,那將是多么光榮與自豪!張老師將教室環(huán)視了一周,最后將目光落在我得身上:“楊青雯……,就你們三個吧!笔裁?我簡直不敢相信自己的耳朵了,我竟被老師選上當國旗手了,我太高興了!第一次正式升旗時,當國歌在我耳邊響起時,我又緊張了起來,額頭上細密的汗珠如同斷了線的珍珠一般滾落下來,浸透了我得紅領巾。這時,我隱隱約約的感覺到有人在盯著我,我朝著那個方向望去,那不是張老師嗎?從她的目光中我又感覺到莫大的鼓勵,我自信的朝那鮮艷的五星紅旗望去,心里感到無比的自豪……

  張老師,感謝您那鼓勵的目光時時伴隨著我,使我在灰心的時候重拾信心!

鼓勵的目光作文 篇7

  在我遇到困難時,母親總是用那激勵的目光鼓勵著我,讓我重新爬了起來,繼續(xù)走向成功的道路。

  記得有一次我和媽媽去爬山。剛開始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊往山下走,道兩旁種著一排排樹,它們龐大的樹枝灑下的樹蔭真是涼爽極了。

  走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險就在眼前。我和媽媽談的正是興致,完全沒有看腳下的路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個半徑,剛倒下,我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來,到我的膝蓋和全身都像被機器壓過了那般疼痛,此刻我好像一個癱瘓病人一樣等著別人過來救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過來救我,”而媽媽此刻好像沒有聽見似的,繼續(xù)往前走,我此刻無助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過來拉我一把!”而媽媽卻回過頭,并沒有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動,她的眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵和一絲絲相信。看她這么相信我的神情,我想,我憑借自己的努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來。母親看見我站了起來,欣慰的.笑了。

  爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風景,回想著如果剛剛沒有媽媽那個目光,我或許就沒有毅力爬起來了,就欣賞不到這么美麗的風景了。

鼓勵的目光作文 篇8

  如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

  ——題記

  透過窗戶,望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛,緊緊的盯著我,這種目光好熟悉,這是誰的目光呢?這時我陷入了深思。

  初一上學期嘮叨

  開學嘍!我升入了初一,沒想到開學的第一天,我就挨說了。剛剛踏進初中的校門,真開心來到了新的班級,呵,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課,便和周圍的同學聊了起來,正當我興高采烈的向同學描述我暑假的高興趣事時,這時,“啪”的一聲打在了我的后背上,啊疼死我了。回頭一看,一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴厲的目光對我說:不許說話,你叫什么名字?“張笑”“行!我記住你了!蔽倚闹胁唤活潯I险n時,老師總是很嘮叨,一句話重復n遍,我腦子都快大了,她還老叫“張笑”這個名字,每次我都會心中一顫,緩慢的站起身來,她總是上課叫我回答問題,天哪這老師和我有仇!

  初一下學期深情

  下學期開學不久,在黑板旁邊貼著一張紙,上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時,同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了,只是清晰的記得倒數第三行,團支部書記—張笑,這時,我愣了,下課后同學告訴我說,班主任找你呢。我喊了聲報告進了辦公室,老師微笑著對我說:“看到墻上的人名單了嗎?”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我,對我說:“加油!我相信你;厝グ伞!弊叱鲛k公室,不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語,心中的.感激之情頓時涌上心頭,眼淚在不知不覺中流了出來……

  從那次以后,老師上課叫我回答每一個問題時,我都留心觀察老師的眼睛,因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光,我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

  想到這里,眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

鼓勵的目光作文 篇9

  那束束不同意味的目光,或猜疑,或信任,或信任,或鄙夷,或尊敬,或高傲,或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具,也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里,燈光開啟,最亮的光斑映在我的臉上。哦,那是一束鼓勵的目光!

  “孫老師那里讓你去一下!蓖瑢W說。我邁著輕快地步伐下樓,滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門,孫老師看見了我:“過來吧!庇X得氣氛與往常不對,我悄悄向辦公桌上瞥了一眼,心頭一緊,那試卷上赫然批著兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我,把試卷遞給我,說:“這次是怎么回事,你平時都是班級第一,而且還是語文課代表,怎么作文失分這么多?”我低著頭,盯著鞋帶看,她又換了和善的'口氣和我交流,我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時,我笑著回頭一看,孫老師默默地注視著我,那目光里傳達著鼓勵。

  自與老師談話之后,我有了源源不絕的動力,上課克制著講話的沖動,學習上也有了一股向上的沖勁。

  畢業(yè)考時,恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結的地方,我就抬頭看一眼孫老師,她似乎總微笑著望著我,使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人,在我的努力和孫老師的鼓勵之下,我奪得總分排名全校第三的好成績。

  領取報告書時,孫老師沒有說一句話,只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里,我讀出了贊許,然而埋在最深處的,是濃濃的鼓勵。

  啊,孫老師,您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光,在心中珍藏那束鼓勵的目光。

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