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【熱門】實(shí)用的鼓勵(lì)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
有時(shí)候，一句話會(huì)讓人受益匪淺，還會(huì)讓一顆冰冷的心變得溫暖起來(lái)。也正是因?yàn)槔蠋煹哪敲匆痪錅嘏⒐膭?lì)的話，才讓我從原本受傷的心溫暖起來(lái)，取得了好成績(jī)。
壞成績(jī)對(duì)于哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)，第一次難過(guò)；第二次哭；第三次嚎啕大哭。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的。
第三次考試沒(méi)考好的那天，同學(xué)們都紛紛回家了。只有我還躲在班級(jí)的角落里，豆大的.淚珠從我的臉上流了出來(lái)。突然，教師的門開(kāi)了。一看！原來(lái)是老師，老師見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“雖然你考試沒(méi)考好，但是你也不應(yīng)該哭。”“那應(yīng)該怎么樣呀？”“應(yīng)該笑呀！”“什么！考試考不好還應(yīng)該笑，傻子才笑呢！”我?guī)е耷粚?duì)老師說(shuō)。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你要樂(lè)觀的去面對(duì)每一次的考試；你還要去發(fā)現(xiàn)你考不好的問(wèn)題在哪？為什么考不好？再去研究一下，這樣，你就能比你現(xiàn)在好多了！老師一邊說(shuō)一邊幫我擦下了每一滴眼淚。我心想：老師說(shuō)的話對(duì)呀！”我應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)每一次的考試。我連忙擦干了淚水，笑了。
到了下一次考試宣布成績(jī)的時(shí)候，我還要準(zhǔn)備再哭一次的，沒(méi)想到我的成績(jī)又像以前一樣名列前茅了，這回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角還掛著一絲微笑。
有時(shí)候，一個(gè)人說(shuō)的話會(huì)讓你有愉快的心情，還會(huì)激動(dòng)。有老師的激勵(lì)，我感覺(jué)真好。
鼓勵(lì)的作文 篇2
冷酷的冬天來(lái)臨了，肅殺的風(fēng)又吹起來(lái)了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年期末考試，在考試前就盡管我做了全面的復(fù)習(xí)，但考試十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考不好。打我拿著那張考的`很差的試卷時(shí)，心就像跌到了萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，接著物無(wú)力的開(kāi)了門，小心翼翼地走進(jìn)家門，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待我的消息，當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書(shū)包放下，安慰我：“怎么了孩子，吃點(diǎn)心，考卷媽媽看看。”
當(dāng)她要考卷時(shí)，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕�！彼^(guò)來(lái)拿考卷，我吃點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在今后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心，沒(méi)有什么事做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我?guī)?lái)溫暖。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像秦天柱，為我撐起一片天地。
��！媽媽，是您鼓勵(lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不再懼怕考試。感謝您媽媽！
鼓勵(lì)的作文 篇3
期中考試終于結(jié)束了，成績(jī)也很快地出來(lái)了。當(dāng)兒子滿臉笑意地走到我身邊，讓我猜他考的怎么樣時(shí)，我的心中卻是如此的平靜。
“媽媽，我這次的成績(jī)比月考的成績(jī)進(jìn)步了不少，年級(jí)名次又提前了好幾名，我進(jìn)前十五了！”
“那很好啊，我就說(shuō)一份努力就有一份收獲，你真的很棒�。 �
“媽，你知道嗎，歷史老師把我的卷子批錯(cuò)了一道題，我讓老師把多加的分又扣去了，我很誠(chéng)實(shí)吧！”
“哎呀兒子，你真是比有些人做的太好了，少考2分不重要，重要的是你的品德為此增多了好多分�。 蔽也挥傻卮蟠罂洫�(jiǎng)了兒子一番。
“閑話少說(shuō)，讓我看看你的考試卷子吧�！�
兒子一聽(tīng)，臉上露出了一絲猶豫，但還是很快把卷子拿給我看。兒子主科中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)一直很好，這次考的也很不錯(cuò)，別的科目考的`也還行，就是我所最擔(dān)心他的語(yǔ)文和政治還是沒(méi)有考好，政治只考了71分，是所有科目中最低的。我知道兒子這兩門沒(méi)考好他心里也不好受，他肯定也想把成績(jī)提上去，此時(shí)此刻我沒(méi)有去指責(zé)他為什么沒(méi)有考好，而是讓他自己分析一下沒(méi)考好的原因所在。
我的心態(tài)如此的好，緣于我經(jīng)�？葱Ｐ磐彝ソ逃市�，還有博客里很多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長(zhǎng)們的博文，是他們讓我懂得怎樣和上初中的孩子相處，是他們給我及時(shí)的提醒和方法，讓我面對(duì)兒子的成績(jī)不再有情緒，而是用寬容的心態(tài)鼓勵(lì)孩子。
沒(méi)有不關(guān)心自己孩子考試分?jǐn)?shù)的家長(zhǎng)，但是我們要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，分?jǐn)?shù)也只能反映孩子近期學(xué)習(xí)的一些狀況。我們的眼光不要光盯著分?jǐn)?shù)看，要看到孩子的努力與進(jìn)步，要給孩子足夠的信心和鼓勵(lì)！
我想對(duì)兒子說(shuō)，兒子，考試已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論考的好與壞，都是過(guò)去的事了，接下來(lái)你還要一如既往地學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣繼續(xù)保持，壞的習(xí)慣趕快改正，把自己的不足好好的總結(jié)一下，為迎接下一次的月考做好充分的準(zhǔn)備！
鼓勵(lì)的作文 篇4
我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，如果沒(méi)有了鼓勵(lì)，那他就干什么也沒(méi)有信心的。
比如；早上媽媽讓我寫字，我一口氣寫了很長(zhǎng)時(shí)間，寫的我都手酸了，我又走到媽媽跟前，媽媽正在看電視，我一說(shuō)我寫字寫了很長(zhǎng)時(shí)間，她突然喊到：“寫就寫了嘛，喊甚了。”我聽(tīng)了一后非常不高興的有說(shuō)：“我寫了那么長(zhǎng)時(shí)間就不能玩會(huì)兒�！辈恍小！拔矣譄o(wú)奈的回到房間繼續(xù)寫字。又過(guò)了一會(huì)兒，我出來(lái)后，媽媽叫我吃飯，吃完后，又叫我寫字去。我非常生氣的`說(shuō)，你就不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我�！睂W(xué)習(xí)是給你學(xué)了，又不是給我學(xué)了�！�
在生活中，鼓勵(lì)也是很重要的，他可以幫我們恢復(fù)信心，如果缺少了它，那我們什么事都會(huì)不想去做的。
鼓勵(lì)的作文 篇5
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽，可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊�？其�?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)�。 崩蠋熥轿业那懊�，說(shuō)：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹腵話，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
鼓勵(lì)的作文 篇6
人生總是在挫折與困難中走過(guò)，也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細(xì)雨，在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上，久久不敢敲響家中的大門。
雨中，我看到了學(xué)校的一位老師，如果換了是平常的話，我一定滿懷興致的去跟她打招呼�？墒�，我今天卻沒(méi)有這樣的心情。仍然坐在石頭上，呆若木雞。
漸漸的，我似乎看到她從遠(yuǎn)方向我走近，心中不禁產(chǎn)生一種疑問(wèn)。她不認(rèn)識(shí)我把！也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了�！彼郎芈暭�(xì)語(yǔ)的問(wèn)。
我欲哭無(wú)淚的望著她：“我測(cè)驗(yàn)考砸了，不想回家。”語(yǔ)畢，我又繼續(xù)低著頭。
“走，帶你去一個(gè)地方！”
我們來(lái)到了田野。走在田野上，一路泥濘。我不解的問(wèn)她：“帶我來(lái)這里，怎么了？為什么帶我到這兒�！泵鎸�(duì)我的疑問(wèn)，她并無(wú)任何回答，只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來(lái)到了田野的盡頭。“好了！現(xiàn)在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印�！薄班�，好，那么在晴天，你能看到鞋印嗎？”我搖了搖頭�！叭松膊贿^(guò)于此�！蔽铱粗悄_印，似懂非懂的點(diǎn)了頭�！捌鋵�(shí)，失敗并不可怕，反而它是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好了，我走了，你趕緊回家吧，否則你父母會(huì)擔(dān)心�！�
猛然間，忘了問(wèn)你的名字。可是，無(wú)論我在后面怎么呼喊，留下的.也只是漸行漸遠(yuǎn)的身影。
我振作了，泥路留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人生總有風(fēng)雨，只是在風(fēng)雨中留下痕跡，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的話語(yǔ)永遠(yuǎn)被我記住。
鼓勵(lì)的作文 篇7
我有著許許多多的收藏品——有一支精致無(wú)比的鋼筆，一本百看不厭全是“Ａ＋”的小字本，還有爸爸對(duì)我的愛(ài)，外公對(duì)我的微笑。其中，我最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)，我變得勇敢；因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)，我變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)我變得迎難而上！
還記得九歲那年，我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的從一樓跳到地面，也因此，我的腳被扭了。那段時(shí)間，我差不多都沒(méi)有走過(guò)路，上學(xué)是奶奶背著去的，我也再?zèng)]和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎯毫�。后�?lái)，我的腳傷基本恢復(fù)了，眼看就可以走路了，可以了？我有點(diǎn)不相信，因?yàn)檫@兩個(gè)多月我都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
有一次，我趁媽媽不在家，便偷偷的練習(xí)著走路。我剛從床上跳下來(lái)就來(lái)了個(gè)狼狽相。我想：真是的，老天爺都不會(huì)照顧一下新手哇！
我今天就不信這個(gè)邪。我站起來(lái)，摔倒，再站起來(lái)，又摔倒……“不練了，誰(shuí)練你這破玩意兒，我不稀罕！”我大聲的對(duì)空氣說(shuō)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我氣呼呼的坐在床上，再看看我臟臟的衣服，媽媽她明白了。媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是輕輕的說(shuō)了一聲：“要做一件事，就應(yīng)該好好做，不要因?yàn)榈么煺鄱胪径鴱U�！眿寢屇菒�(ài)的鼓勵(lì)，成為精神的.動(dòng)力。盡管我知道，我一定會(huì)摔倒。但做什么事，不管結(jié)果怎么樣，只要自己努力過(guò)！我再一次站起來(lái)，艱難的練習(xí)著，最終，我如愿以償?shù)膶W(xué)會(huì)了走路。
媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)讓我明白——做什么事，只要自己竭盡全力，戰(zhàn)勝途中的困難，就一定能享受成功的喜悅！
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