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鼓勵(lì)的作文7篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
眼神是人與人之間的交流,它會(huì)給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼,貝殼如那鼓勵(lì)的眼神一般使人牢記在心,無(wú)法忘懷。也正是那鼓勵(lì)的眼神鼓動(dòng)著我的信心,使我在人生的旅途中勇敢地走下去。
我的體育跑步一貫很差,甚至不如班上那些長(zhǎng)得比較胖的同學(xué),這也讓我對(duì)體育失去了信心,每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試,老師要求點(diǎn)到名的同學(xué)需每天放學(xué)后自覺留在學(xué)校訓(xùn)練,意料之中,我也是其中一個(gè)。
接下來(lái)幾天每到放學(xué),我都很自覺地完成老師布置的任務(wù),每在我跑步過程中堅(jiān)持不下去的時(shí)候,在我的`面前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,那個(gè)人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監(jiān)督我們,而是陪著我們一起練,他并沒有驕傲和瞧不起我們,而是常常鼓勵(lì)我們,他的為人品德,在我心目中留下了很深的印象。
連續(xù)幾周每天的陪伴,在失落時(shí)出現(xiàn)的鼓勵(lì)的眼神,是那么使人溫暖,使我心中又充滿力量,使我勇敢地堅(jiān)持下去,使我不退縮向前沖。久而久之,我對(duì)體育也不再那么懼怕了,所有留下來(lái)訓(xùn)練的同學(xué)是那么感激體育委員 。
體育考試很快就到了,我站在起跑線上,隨著老師的哨聲,向前沖了出去,在跑步過程中我努力調(diào)整著呼吸,控制著步伐。我用我的毅力堅(jiān)持著,在最后一圈時(shí),我的速度明顯慢了下來(lái),看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過了我,眼看著就要墊底了,突然跑在前面的體育委員轉(zhuǎn)身朝我這跑來(lái),對(duì)著我吶喊:“加油,你不會(huì)是墊底的,用盡全力沖向那終點(diǎn)。”隨后又遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我點(diǎn)點(diǎn)頭,大叫一聲,用盡我所有的力量沖過了終點(diǎn)。其中有好幾個(gè)同學(xué)被我超過了,我心中的大鐵球掉了下來(lái),心情是那么釋然,我在心中歡呼:我成功了。
那個(gè)眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈,引導(dǎo)著我勇敢走向前方。
鼓勵(lì)的作文 篇2
人生哪能一帆風(fēng)順?
在面臨種種挫折的日子里,在信心感到前途渺茫的日子里,在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷!不要心急!相信快樂的日子就會(huì)來(lái)臨,眼前的黑暗是暫時(shí)的,光明就在眼前,別讓心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì),是希望,不去想像那一次的`失敗,他不會(huì)把你打倒,那只是嘗試,人生路上總是有曲折的時(shí)候,不會(huì)一次跌倒便不走了吧?給鼓勵(lì),把心胸打開,陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái),使從低潮中一步步站起,燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì),是斗志,在憂郁的日子里,所的正是永不服輸?shù)亩分;東坡被貶黃洲的時(shí)候,怕正式精神力量才站起來(lái)了吧?給鼓勵(lì),從失敗的苦悶中走,別忘了世界是多么美好,可以失敗,但澆滅如火的斗志,它使進(jìn)取,使堅(jiān)定信念,使。
鼓勵(lì),是自信,自信決自傲,也決自卑,連都不信任,那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)有信心呢?給鼓勵(lì),相信的能力,從容地去做每一件事,給別人的感覺,相信永遠(yuǎn)是最棒的,決一次不如意,便丟掉熟悉的自信,它是的法寶。
鼓勵(lì),從微笑開始,微笑是最容易的一件事,也可以做得最好的一件事,微笑是心靈的天使,憂郁的心遇見它,便開朗了,驕傲的心遇見它,便收斂了。
鼓勵(lì),希望,斗志,自信,這三樣必不可少的法寶,從微笑開始,近了,辛福也就不遠(yuǎn)了。
鼓勵(lì)的作文 篇3
現(xiàn)在的我樂觀開朗、活潑健談,但你一定想不到,我曾經(jīng)是一個(gè)很不自信的小朋友。今天我來(lái)談?wù)勎摇稗D(zhuǎn)型”中關(guān)鍵的一件事——演話劇。
上五年級(jí)時(shí),老師們決定開展一次話劇表演比賽活動(dòng)。我聽到這個(gè)消息,興奮得不得了,連夜寫了一個(gè)劇本。第二天到校后,我本想把劇本給老師過目,哪知老師那天正為幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)問題大發(fā)雷霆,膽小的我當(dāng)時(shí)心里就打了退堂鼓,而幾個(gè)膽大的女生主動(dòng)交了劇本,而且通過了。我看了一下她們的提綱,原來(lái)是從網(wǎng)上打印來(lái)的,被改得亂糟糟的,還不如我的好呢!可我就是沒有膽子去找老師。
午覺時(shí),我怎么也睡不著。難道我連夜寫的劇本就白寫了?可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業(yè)的媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”,關(guān)心地問:“兒子,你哪里不舒服?”我把事情的`原委說給她聽,她爽朗地笑了起來(lái):“你又沒干壞事,做的是為班級(jí)爭(zhēng)光的大好事,老師又不吃人,你就好好地跟老師說說劇本內(nèi)容,她也許會(huì)讓你跟那些女生同臺(tái)競(jìng)技!蔽蚁雼寢尩脑捰械览,既然我是好心做好事,怕什么呢?
下午一到校,我就把劇本給了老師。老師看了,夸我寫得好,還讓我自行挑選演員進(jìn)行排練。為了方便排練,我扮演了“服務(wù)員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的,女生們都笑我們不行。身為導(dǎo)演的我激勵(lì)他們:“你們又沒干壞事,干嗎扭扭捏捏的?放開手腳,相信自己一定行!”這一激,演員們的態(tài)度還真的反轉(zhuǎn)了。
排練過程中,我覺得“莽漢”的“莽”一點(diǎn)兒也不突出,可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場(chǎng)時(shí),我突然想到一個(gè)點(diǎn)子。我和飾演“莽漢”的小胖說:“你一會(huì)兒一上臺(tái),我就攔住你,你往前直沖,把我撞倒!毙∨忠荒橌@詫:“這是劇本中沒有的!”“來(lái)不及解釋了,我送完‘茶水’后站在‘領(lǐng)導(dǎo)’們議事的‘房門’外,專等你!蔽覀兊脑拕〈掖议_演了,這時(shí)輪到小胖上場(chǎng)了,好一個(gè)“莽漢”,怒氣沖沖、大步流星地走上來(lái),我迎上前:“你要干嗎?”“讓開!”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺(tái)下觀眾都紛紛鼓掌,夸我倆演技高。舉手表決時(shí),我們成功地獲得區(qū)年級(jí)組比賽的資格。
要說我哪兒來(lái)的勇氣演話劇,哪兒來(lái)的勇氣讓人撞?同學(xué)們又哪兒來(lái)的勇氣繼續(xù)跟我干?全是鼓勵(lì)出來(lái)的自信:你說我不行,我偏證明給你看——我能行!
鼓勵(lì)的作文 篇4
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品。”每當(dāng)看見有小孩摔倒,他們的媽媽鼓勵(lì)他們自己站起來(lái)時(shí)我都回想到一件難忘的事。
那學(xué)期下旬,我非常地想要一雙鞋底有輪子的鞋,因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說:“媽媽,我……我想要一雙鞋,你給我買一雙吧!”只見媽媽猶豫地想了想說:“行啊,只要你這次考試能上95分我就給你買!边@句話激起了我的奮斗心,從此每天回家我就在家讀書、復(fù)習(xí)。那天,我很緊張,因?yàn)轳R上就要考試了,我很擔(dān)心考不好,就得不到我心愛的鞋了。我一回到家就讀書,吞吞吐吐的,很不自然,像要參加什么大賽似的,我?guī)е?dòng)的心情讀著,讀語(yǔ)文時(shí)我就跑到陽(yáng)臺(tái)上讀,那時(shí)住在二樓,樓下有許多人來(lái)來(lái)往往。忽然,媽媽過來(lái)了,她微笑著,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說:“加油相信自己,你能行!”震驚了我,我一眼望去,他卻走了,望著他的背影,我感動(dòng)極了,情不自禁地說:“我會(huì)的,謝謝媽媽!甭犃诉@句話,我有些不緊張了,快樂的`讀著書?墒,事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單這次只考了90分。我十分的失望,垂頭喪氣的拿著很不理想得分?jǐn)?shù)回到家。回到家,媽媽問道:“考了多少?”我用手勢(shì)比了比,媽媽的表情似乎很失望,我十分傷心。
第二天一早我照常背著書包去上學(xué),我穿鞋時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽給我買了那雙鞋,我十分激動(dòng),但是我并沒有穿而是把它保留著。
媽媽,謝謝你,你讓我明白了:世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。你的鼓勵(lì)我銘記在心。
鼓勵(lì)的作文 篇5
美國(guó)派出了一名優(yōu)秀的乒乓球手——茨普斯去參加第五十屆廣州奧運(yùn)會(huì)。
第一次參加奧運(yùn)會(huì)的茨普斯來(lái)到廣州后,對(duì)這里的一切都是那么陌生,他十分害怕會(huì)有壞人捉他走,害怕自己會(huì)在廣州迷路,因?yàn)榇钠账咕褪且晃荒懶∨率碌哪凶訚h。
在廣州賓館住了幾天后,馬上就到了乒乓球的比賽。茨普斯走進(jìn)粵穗體育館,顯然,他很害怕觀看比賽的觀眾。教練怕他發(fā)揮不正常,就一直給他做心理輔助。不一會(huì)兒,茨普斯才慢慢適應(yīng)環(huán)境。
他迎接的對(duì)手是中國(guó)著名的男乒乓球手——張譯檸。首先是張譯檸發(fā)球,茨普斯馬上去接,不料被張譯檸拉球,茨普斯反應(yīng)很快,離臺(tái)面兩米處接到了張譯檸的拉球,可是,打不到張譯檸的臺(tái)上。所以是一比零張譯檸領(lǐng)先。觀眾席立即想起了熱烈的掌聲,一陣掌聲過后,觀眾們一個(gè)勁的喊“張譯檸,加油”!茨普斯沒有笑,也沒有說話。第二球還是張譯檸發(fā)球,可惜,張譯檸發(fā)球失誤,把比分拉成一比一,平了。可是,茨普斯贏了,他完全聽不到觀眾的掌聲,他低下頭,覺得很尷尬。接下來(lái)的比賽,凡是茨普斯贏了,掌聲會(huì)很小;張譯檸贏了,觀眾席就歡聲雷動(dòng)。茨普斯很傷心,所以比賽他沒有什么精神。最后張譯檸以4比0戰(zhàn)勝了茨普斯,茨普斯別提多難過了。
轉(zhuǎn)眼間四年過去,第五十一屆奧運(yùn)會(huì)在美國(guó)的西雅圖舉行。也是到乒乓球比賽時(shí),茨普斯和張譯檸被抽成一組,茨普斯和張譯檸再次狹路相逢。這次比賽,茨普斯信心十足,因?yàn)檫@次實(shí)在自己的國(guó)家舉行,觀眾肯定大都是美國(guó)人。果然,在接下來(lái)的'比賽當(dāng)中,茨普斯一贏球,觀眾席就有經(jīng)久不息的掌聲,和一陣英文的加油聲。而張譯檸贏球時(shí),掌聲非常小,張譯檸也因此提不起精神,最終以2比4輸了這場(chǎng)比賽。
從這兩件事我們可以看出,觀眾的鼓勵(lì)和掌聲是至關(guān)重要的。
。≒S:本故事純屬虛構(gòu)。
鼓勵(lì)的作文 篇6
夕陽(yáng)染紅了整個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)上有我和爸爸的身影。
爸爸教我學(xué)騎自行車,我坐在自行車上,爸爸在后面推,一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)。起初,我連方向都控制不了,幾次差點(diǎn)摔倒。后來(lái),我能控制好方向了。在這時(shí),爸爸偷偷松開了自行車,我卻不知道,還在向前騎。邊騎邊和爸爸說話:“爸爸,看我騎的好不好?”沒人回答。我又說:“爸爸,爸爸。”還沒人回答。我往后一看,爸爸站在離我很遠(yuǎn)的.地方。
當(dāng)時(shí),我心撲通撲通的跳,手心直冒汗,臉色蒼白。由于緊張,我連方向也控制不好!芭尽币宦暎液妥孕熊囈煌沟。爸爸趕緊跑過來(lái),把我扶起來(lái),拍拍我身上的土。我的手也破了,爸爸從口袋中掏出一塊創(chuàng)可貼,得意的說:“早知道會(huì)這樣,看,連創(chuàng)可貼都準(zhǔn)備好了!卑职帜弥鴦(chuàng)可貼,用清水給我清洗一下傷口,把創(chuàng)可貼貼在了傷口上。這次把我摔怕了,我低著頭,哭著對(duì)爸爸說:“我不想練自行車了!卑职趾軠厝岬恼f:“兒子,你要知道,沒有一個(gè)人是有什么一學(xué)就會(huì)的,要堅(jiān)持,并且不斷嘗試。堅(jiān)持就是勝利,F(xiàn)在還想練自行車嗎?”面對(duì)父親這期待的話語(yǔ)。我眼神堅(jiān)定,腰板挺直的說:“我要學(xué)!”
終于,經(jīng)過不懈努力,在太陽(yáng)將要落山之際,我學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)時(shí),我十分開心,騎著自行車滿廣場(chǎng)跑。爸爸也露出了笑容。在我愉悅的同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持并不斷嘗試,就一定能夠勝利。
“堅(jiān)持并不斷嘗試,就一定能夠勝利!泵慨(dāng)我遇到困難的時(shí)候,這句話就會(huì)在我耳邊響起,讓我堅(jiān)持,哪怕是多次失敗。這句話一直陪伴著我,直到現(xiàn)在。
鼓勵(lì)的作文 篇7
同學(xué)們,可真對(duì)不起。你們的班長(zhǎng)(原來(lái)的)就這么離開了你們。你們或許會(huì)氣我。愿我,可我除了那句對(duì)不起,真的沒什么好說的了。
或許,你們會(huì)不解:給我們當(dāng)了六年的班長(zhǎng),則么說走就走了呢?其實(shí),我主要是為了鐘奧。你們都知道,鐘奧是我最好的朋友,她轉(zhuǎn)走了,我一個(gè)人也沒什么意思。千言萬(wàn)語(yǔ),我只有一句話:對(duì)不起(請(qǐng)你們?cè)?!
我走了,鼓勵(lì)鼓勵(lì)你們,希望你們能好好管理班級(jí)(不要讓我失望哦)!
馮童:鄭老師是一個(gè)非常好的.老師,希望你這個(gè)新班長(zhǎng)能好好幫助鄭老師,你可一定要鎮(zhèn)住我們班的搗蛋鬼,讓我們班成為第一哦!
姚達(dá),康軍:身為副班長(zhǎng)的你們,不光要協(xié)助鄭老師,還要協(xié)助馮童啊。畢竟馮童還很弱啊!
徐學(xué)思:我們班的成績(jī)不太好,這下可就全靠你了呀!
還有楊靜,任玉明,孫鵬等等,我永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你們,支持你們,加油!
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