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鼓勵(lì)的笑作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的笑作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)的笑作文 篇1
微笑,是多么簡(jiǎn)單的詞,可是,在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上,我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗,我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過(guò)。以前,每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽,可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山,我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中,我被自己搞得十分心煩,老師見(jiàn)我這樣,仿佛一下就讀懂了我的心思,慢慢走過(guò)來(lái),伏在我身上,摸了摸我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“怎么了?是因?yàn)楸荣悊幔科鋵?shí)你完全可以參加的,只要你自信一點(diǎn),然后多努力一點(diǎn),就可以了!蔽业椭^,支支吾吾地說(shuō):“可是,我——我失敗——過(guò)!”老師坐到我的前面,說(shuō):“看著我!”我慢慢抬起頭,老師微笑著說(shuō):“你看,只要笑一笑,沒(méi)什么大不了,失敗不可怕,可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)!崩蠋煹'話,仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力,是的,我爬起來(lái)了,我也不會(huì)再在那條路上跌倒了,永遠(yuǎn)不會(huì)……
鼓勵(lì)的笑作文 篇2
在記憶的U盤里,往往有許多微笑,也許是一刻短暫的回憶,但同樣能給人啟示。
月考前,我是很有信心的,認(rèn)為考試題不是很難,所以那段時(shí)間沒(méi)有太認(rèn)真地復(fù)習(xí),對(duì)自己也沒(méi)嚴(yán)格要求,認(rèn)為自己輕輕松松就能進(jìn)年級(jí)前50,班里前3?烧l(shuí)知,結(jié)果跟我想的截然不同,年級(jí)沒(méi)進(jìn)前50,班里也沒(méi)進(jìn)前3。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到我的成績(jī),我都不敢抬頭了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心想:這次回家肯定挨批。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)這幾天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我都情不自禁地想:完了,完了,成績(jī)都要通報(bào)家長(zhǎng)了,還沒(méi)回到家我的屁股肯定都開(kāi)花了。
唉!家長(zhǎng)會(huì)還是開(kāi)了,所有家長(zhǎng)都以知道孩子的成績(jī),我考的并不理想,爸爸回去后告訴我:這次考的不是很好,要努力啦!加油吧!我知道,爸爸看到我的成績(jī)有些失望,當(dāng)時(shí)我真后悔沒(méi)好好復(fù)習(xí),考試沒(méi)認(rèn)真做。不過(guò)還好,我有一次補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)——期中考試要來(lái)臨了。
周五回家后,爸爸仔細(xì)幫我分析了試卷,同時(shí)也指出了我的一些毛病,而在期中考試前一個(gè)星期,在我臨走的那一刻,在我回頭的那一刻,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微笑,那是對(duì)我的鼓勵(lì),望著爸爸那微微抿起的嘴,我我仿佛聽(tīng)到爸爸的聲音在我的耳邊回響:這次考試不要驕傲了,一定要認(rèn)真,爸爸相信這次你一定可以!面對(duì)爸爸的微笑,我在心里下定決心:這次一定要進(jìn)前50,班里要第1!考試的.結(jié)果出來(lái)了,我以年級(jí)34獲得班里第2,對(duì)于這個(gè)成績(jī)我不是很滿意。
成績(jī)雖然不是很好,但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,那一個(gè)笑,笑到了我的心里,讓我身難忘!
鼓勵(lì)的笑作文 篇3
一個(gè)微笑,能帶給人自信;一個(gè)微笑,能激勵(lì)一個(gè)人的斗志;一個(gè)微笑,能帶來(lái)生活的希望。
六月的夏天,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,樹(shù)葉低垂著頭,蟬兒無(wú)力地叫著。窗外,依然是驕陽(yáng)似火;室內(nèi),我急得滿頭大汗。小學(xué)畢業(yè)考試正在緊張進(jìn)行,滿卷難題,盡收眼中。當(dāng)時(shí),我正處于學(xué)習(xí)的低谷,成績(jī)滑坡、老師批評(píng)、父母責(zé)罵,心中的壓力越來(lái)越大,偏偏在這個(gè)時(shí)候,畢業(yè)考試悄然來(lái)臨了。望著這薄薄的試卷,我總算是體驗(yàn)到欲哭無(wú)淚的感受了。
正當(dāng)我無(wú)奈之際,一個(gè)如雷般的聲音喝道:“還有三十分鐘!”正可謂是“當(dāng)頭一棒”,我心中涼了大半截。試卷上大塊大塊的空白,在我看來(lái),是如此的刺眼!我不由得浮想聯(lián)翩:看來(lái)回去又要挨打了,如果考試不及格,該會(huì)是怎樣的情景。我越想越可怕,越想思路越短路。唉,這可憎的試卷!
我遲遲不肯下筆的怪異行為被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。監(jiān)考老師是一個(gè)年約三十的女老師,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,使她富有一些學(xué)者的氣質(zhì)。她輕輕地走到我身邊,看見(jiàn)我試卷上的大片空白,并沒(méi)有責(zé)怪,而是輕輕地說(shuō):“加油,老師相信你一定能行!比缓蟪椅⑽⒁恍ΑT谖已壑,這個(gè)微笑就如行走沙漠的.人眼中的甘泉,饑餓者手中的食物。我的心中亮起一絲光亮,照亮了我的整個(gè)心靈,給了我繼續(xù)考試的勇氣和希望。我看到,這個(gè)微笑中富含著鼓勵(lì),富含著肯定,富含著老師的慈祥。一時(shí)間內(nèi),我的思路如泉水般涌出,我向老師回報(bào)了一個(gè)微笑,看著輕快的筆尖在紙上歡快地跳躍著,我找到了希望和信心!
畢業(yè)考試,我考得很成功?晌抑溃@一切很大程度歸功于那位老師。一天,我偶然在書包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條:一個(gè)微笑,點(diǎn)亮心中的燈。剎那間,我明白了許多。
當(dāng)別人有困難時(shí),我給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)別人獲得成功時(shí),我給他一個(gè)贊許的微笑。我知道,一個(gè)微笑,可以點(diǎn)亮心中的那盞明燈。
鼓勵(lì)的笑作文 篇4
她,是我的語(yǔ)文老師-曾老師。她有一雙美麗的大眼晴,一張瓜子臉,一對(duì)“順風(fēng)耳”,加上一雙“千里眼”,使得曾老師在所有的老師當(dāng)中變得獨(dú)特而閃亮、耀眼。
在生活中總不缺乏微笑,微笑對(duì)很多人來(lái)說(shuō)只是喜悅與激動(dòng)的表現(xiàn)。而曾老師的微笑,對(duì)我卻從不像一般人那樣對(duì)待,而是含有特殊的意義,還有那一件刻骨銘心的事......
我依然清晰地記起三年級(jí)的那節(jié)公開(kāi)課上,“叮鈴鈴!叮鈴鈴……” 的上課鈴聲響起了,那悅耳的鈴聲像詩(shī)一般在我的耳邊回旋蕩漾。這一節(jié)是公開(kāi)課,我懷著那急切緊迫的心情背誦著要演講的稿,重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)上課鈴聲結(jié)束后,看到教室的四周已坐滿了來(lái)聽(tīng)課的老師,我的心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率,我輕輕地低著頭,手心滿是汗。這節(jié)課大家本應(yīng)臉滿笑容的,而唯獨(dú)我臉顯蒼白。我強(qiáng)忍著按奈不住的緊張,但是漸漸地,我也不知怎么回事,腿腳開(kāi)始發(fā)抖,要命的是公開(kāi)課已經(jīng)開(kāi)始了。按著次序,同學(xué)們有演說(shuō)的,朗誦的,展示的·····眼看就要到我了,此時(shí)我的心里愈發(fā)緊張。
當(dāng)我從緊張中猛醒過(guò)頭來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)已輪到我了!我艱難地走上講臺(tái),拿起一幅畫,開(kāi)始演說(shuō)時(shí),慢慢吞地張開(kāi)口吐出一個(gè)一個(gè)字,沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感。∵@時(shí),我面對(duì)著下面的同學(xué),老師們,看著他們的目光,不知所措,我的心怦怦跳,說(shuō)著說(shuō)著,有點(diǎn)想逃走的沖動(dòng),我的心在絞痛,似乎正在與一個(gè)石頭發(fā)生碰撞,以軟擊石。我又像熱鍋的螞蟻,坐立不安;我的心就像一個(gè)跳豆越跳越激烈,似乎隨時(shí)都可以跳出去,我像置身于火場(chǎng),不知如何是好!
正在這最緊張的時(shí)候,我看見(jiàn)了曾老師對(duì)我的微笑,就在這短短的幾妙鐘內(nèi),我仿佛領(lǐng)悟了微笑的'真正含義。老師的微笑,宛如天使,展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀,沖刷了我一切的煩惱,同時(shí)仿佛又沖淡了時(shí)間與空間。她的微笑,讓人感到親切,我不禁沉迷在她的微笑之中。我恍領(lǐng)悟真,一股帶著鼓勵(lì)的力量,頓時(shí)抹去我的緊張,讓我的心平定下來(lái),終于在這微笑幫助下完美地演說(shuō)完畢。曾老師,非常感謝你!是您的微笑幫助了我,您不僅傳授我的知識(shí),還給予精神幫助,您的微笑應(yīng)該成為每一位學(xué)生的精神柱梁。
鼓勵(lì)的笑作文 篇5
涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。
媽媽的`嘴角微微上揚(yáng),我無(wú)精打采地問(wèn):“媽媽,考不好的話怎么辦?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。
同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的肩膀說(shuō);“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油!”她繼續(xù)笑著說(shuō):“一起努力吧,祝你成功!
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我信心。
老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來(lái)。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。
監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō):“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平。”我安靜的思索著問(wèn)題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我鎮(zhèn)定。
終于,成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!
對(duì)呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!庇泄膭(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。
鼓勵(lì)的笑作文 篇6
太陽(yáng)火辣辣地照著大地,此時(shí),我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。
馬上就要輪到我了,我非常地緊張,不斷地跺著腳。終于,我前面的那個(gè)人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響,我使勁地跑上前去,試圖超過(guò)跑在我前面的老張。可是,那兩條腿卻不聽(tīng)我的使喚,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵(lì)的話:樓奕辰,加油!超過(guò)那老張!一面說(shuō),一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲,看到了好友黃佳韻的笑容,如清泉,如春光,給了我力量,一下子好像身后有人推似的,速度立刻提了上來(lái),我加快速度奔跑著,追逐著
過(guò)了一會(huì)兒,陳老師提醒我們,還剩最后一圈!這時(shí),身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的`微笑:樓樓,沖刺!那笑容如冬日的暖陽(yáng),推開(kāi)了我那緊張的陰霾,送給我一陣溫暖
那抹笑,雖不是有名氣的人送給我的,它是那樣平凡,那樣普通,但我卻被他們的笑融化了,這笑讓我愉悅,讓我放松。
鼓勵(lì)的笑作文 篇7
微笑勝過(guò)一把鉗子,打開(kāi)人們的心結(jié);微笑如同一句話語(yǔ),撫平心中的皺痕;微笑仿佛一則笑話,傳遞你我的快樂(lè)。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵(lì)的微笑——一臉兩彎眉,再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車后,繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋,這東西長(zhǎng)這鞋的模樣,小巧的輪子,一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來(lái),誰(shuí)知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來(lái),只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來(lái),坐以待斃,等待幫助我的人出現(xiàn)。 果然不出所料,我的大救星來(lái)了,鄰居家的大姐姐來(lái)了,嘴角微揚(yáng)不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來(lái),又不慌不忙地告訴我一些小竅門。
我時(shí)不時(shí)地大量著她,笑容一直掛在臉上,洋溢著,如春風(fēng)一般給人帶來(lái)了暖意,給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此,我仍然很是擔(dān)心,正當(dāng)我站在那兒開(kāi)始能夠前后讓輪子移動(dòng)的'時(shí)候她突然放開(kāi)了我,我的心開(kāi)始忐忑不安,冷汗從頭到腳開(kāi)始直冒。心像鉛塊一樣,又涼又硬在胸膛里墜著,幾乎要調(diào)出來(lái),全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐,她仍然微笑對(duì)著我,臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光,嘴巴似乎沒(méi)有一刻合攏著,我怦怦直跳的心平緩了不少,腳下好像生了風(fēng),滑得輕松了一些。從她的微笑里,我讀出了她對(duì)我的鼓勵(lì),她把信心帶給了我,讓我輕松許多。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對(duì)于他人來(lái)說(shuō)卻給人一種放心、幸福的感覺(jué)。把微笑帶給他人就像大姐姐一般,讓別人感受溫暖。
鼓勵(lì)的笑作文 篇8
微笑,是人類中最美的表情;微笑,給人力量。
記得有一次,我有了一個(gè)蛀牙,媽媽帶我去醫(yī)院拔牙,剛到醫(yī)院,我就很好奇的想,拔牙到底是怎樣的呢,會(huì)不會(huì)很痛?
到了拔牙的地方,我看見(jiàn)有一個(gè)和我差不都大的.孩子在拔牙,她已經(jīng)哭了,樣子好像很痛苦。這時(shí)只聽(tīng)“啪-”一聲,他的一顆牙掉下來(lái)了?吹竭@,我本來(lái)的好奇心頓時(shí)沒(méi)了,取而代之得的是恐懼。下一個(gè)到我了,我很害怕,一旁的媽媽看出了我的心思,她給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,之前的害怕也隨之消失。
我勇敢的坐在醫(yī)生面前,準(zhǔn)備拔牙。只見(jiàn)醫(yī)生用鑷子捏起一團(tuán)棉花,上面蘸有黃色的東西,抹上之后有種麻麻的感覺(jué),那應(yīng)該就是麻藥吧。我很緊張,醫(yī)生笑著對(duì)我說(shuō):“放松,一點(diǎn)都不痛”,接著一聲拿起拔牙的鑷子,在我牙齒上晃了幾下,“啪”牙齒掉了下來(lái),拔牙結(jié)束了,但是我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
我克服了恐懼,是微笑給我了力量。
鼓勵(lì)的笑作文 篇9
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不是每一道長(zhǎng)江都能流入大海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),但不成長(zhǎng)的便成了空殼!”活著,是生命的形式,而微笑則是生命中燦爛的花朵。
在征服了三輪車后,我看見(jiàn)很多人都在騎自行車,于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車了。我的這個(gè)自行車是紅色的,車輪比較小。好奇心促使我迫不及待地騎上它,匆匆忙忙地一蹬,誰(shuí)知道它一下子把我重重的摔在地上,疼痛讓我連站都站不起來(lái)。只能用唯一的辦法――坐在旁邊的石頭上等待幫助我的人出現(xiàn)。
果然,我的大救星――鄰居家的朋友出現(xiàn)了,她走到我的面前,不慌不忙地把我扶起來(lái),又詳細(xì)地給我說(shuō)了一些騎車的小竅門。我時(shí)不時(shí)地看著她,她的笑容,一直掛在臉上,如春風(fēng)一般給人帶來(lái)暖意,也給了我巨大的鼓勵(lì),我重新站起來(lái)在她的.幫助下學(xué)習(xí)騎車。盡管她扶著我的車后座,我依然很擔(dān)心。正當(dāng)我騎的還可以時(shí)她突然放了手,我心里忐忑不安,冷汗開(kāi)始從頭到腳直冒,心里像塞了鉛塊一樣,又涼又硬的在胸膛上墜著,幾乎掉下來(lái)了,全身就像通了電流一般僵硬著。我回頭看了看朋友,她依然對(duì)我笑,臉上冷著點(diǎn)點(diǎn)紅光。我怦怦直跳的心平緩了不少,繼續(xù)蹬著腳蹬向前駛?cè)?/p>
微笑就是這樣神奇,它讓每個(gè)人因?yàn)樗兊蒙癫娠w揚(yáng),化解了不少愁苦,鼓勵(lì)了多少失敗;它是心與心的交接,是情與情的傳神,是神與神的會(huì)意。朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會(huì)有另一種生活,再加上一個(gè)眼神,你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我,一片多彩的天空。
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