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鼓勵作文9篇[實用]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文 篇1
“考不好沒關(guān)系,加油!”雖然我已經(jīng)把那件事埋入心底,但我還是會想起這句話。
記得是三年級夏天的一個中午,教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來,我們在寫試卷。
寫完時間后的幾天,我一直憂心忡忡,擔(dān)心自己考不好,到發(fā)試卷的那天,天氣晴朗,我希望成績能像天氣一樣好。發(fā)試卷了,我閉上眼睛,等試卷發(fā)到我的桌上,我慢慢睜開眼睛,望向打分處,周圍的溫度降至冰點,天,天吶,我,我竟然……考了77分!我的'心情真是三九天吃冰塊—涼透了……
這時,同桌探頭過來,指著我的試卷說:“哈哈哈、我終于考的比你高了!哈哈哈……”他的笑聲引來了更多同學(xué),他們盡情挖苦我,嘲笑我,連我的好朋友都在嘲笑我,我撥開人群,走出教室、可一些男生還跟著我,我叫他們走,可他們死皮賴臉就是不走,我惱了,踢著他們罵道:“你們考得好啊……”他們吃了虧,跑了。我走上樓,坐在座位上,忽然,一個人影走到我身旁,原來是老師,老師說:“你是一個好學(xué)生,一次失敗不代表一直失敗?嫉牟缓脹]什么,加油!”我聽了下,信心大增,決心更加努力。我這樣說了,也這樣做了。
又是一次考試,我考了96分,老師微笑著看著我說:“加油!”這句話中飽含了老師對我的愛,與無限的期望……老師,謝謝您!
鼓勵作文 篇2
高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵。這一句網(wǎng)絡(luò)語言,完全概括了人們的品味。而“點贊”這兩個字,包含了人與人之間的一種微妙的信任感。
“點贊”,許許多多的人都認(rèn)為這只是一句隨便的話語,而這兩個字,真的等鼓動人心
有一個貧窮的小女孩,她夢想著成為一位教師。可是因為家里的緣故,小小的她連學(xué)都沒有上。更不可等當(dāng)一位老師。她一生下來父母就被去世了,只留給小女孩一部手機,手機上寫著“不要扔掉”因此,小女孩每天流落街頭,挨餓、受累。
在這個周六,她下決心要去打工,算是幸運吧,一家飯店的老板收留了她,對她很好。小女孩很努力地為飯店打工,也賺了不少錢。同時,她也把這部手機而保管的很好?墒秦\降臨,這個飯店的老板因為生病,去世了。這給小女孩一個很大的打擊,每天痛哭流涕,自己的恩人死了,怎能不傷心?
她翻開手機,把這件事記錄下來,突然,她看到自己的留言得到了回信,留言是這么寫的':我的夢想是當(dāng)老師,可……”他往下接著看,有一條留言:{贊一個!加油!习鍈
小女孩熱淚盈眶,再一次下定決心,一定要當(dāng)上教師。她繼續(xù)在飯店打工,掙到了足夠的錢去學(xué)習(xí),起早貪黑,刻苦學(xué)習(xí),付出了比平常人更多的努力,終于,她考入了教師學(xué)院,圓了夢。她萬萬沒有想到的是校長還十分器重她,并通過自己的努力,評上了“優(yōu)秀教師獎”。小女孩是那么的開心,是那么感謝他的老板!
所以說,“點贊”不一定是沒有用的話,只要用得恰當(dāng),就一定會幫助更多的人,成為鼓勵的力量!
鼓勵作文 篇3
那天早晨,我像往常一樣,背著沉重的書包向?qū)W校走去。天氣并不是那么的晴朗,在這冬末初春之際,迎面的風(fēng)似把把尖刀子,有些涼颼颼的瘆人。烏云布滿了整片天空,沒一絲亮光,低悶的空氣倒是令人透不過氣來。
踱步來到學(xué)校,感覺一切都怪怪的。平常日子,教室里總有那么幾個搗蛋分子不停地喧鬧,在樓梯口便能聽到一陣哄亂。談?wù)撝磺写蟠笮⌒〉默嵤拢等瞻嚅L拿著教鞭在講臺上斷續(xù)敲著,“安靜,安靜……”
然而,今天一切都靜悄悄的,像星期日的早晨,從窗戶里望進去,大家都安安靜靜地認(rèn)真學(xué)習(xí),班主任早已站在講臺邊上候著。緊鎖著眉頭,微微發(fā)白的雙唇緊閉,莊嚴(yán)的神情不免讓人感到畏懼,不禁加快了腳步。時間一分一秒的流逝,同學(xué)們一個個喘著粗氣陸續(xù)到達,而我前方的位子依然是空蕩蕩的。每次回頭,她都會給我一個甜美的微笑,像冬日的陽光般溫暖,她樂于助人,善良得如同天使。今天,她去哪了?
整個教室充滿著一種不尋常的嚴(yán)肅氣氛,我正詫異,班主任緊閉的嘴唇終于開了話。他用沉重的語氣緩緩說道,“嗯,告訴同學(xué)們一個不幸的消息,……徐佳玲同學(xué)”,班主任不由得頓了一頓,“她不幸得了雙腎衰竭,目前可能不能和我們一起學(xué)習(xí)了。但我相信,她一定會痊愈,重新回到我們這個大家庭中的!”
我的心立即緊縮了,根本無法接受這個事實。我依晰記得,當(dāng)時老師的眼眶中淚水在打轉(zhuǎn)。一個花季少女,如此善良,事實令人不可置信。
腦海中的記憶大門像一片片精致的貝殼,被悄悄拾起。閉眼前,她仿佛正在校園中與我們一同嬉戲、學(xué)習(xí),多么可愛的一個女生。
記憶大門緩緩開啟,又回到了那次烈日下的軍訓(xùn)。我因不能忍受炎炎烈日的燒灼而中暑,是她在課余時間為我灌水,詢問我的身體狀況,還不忘給愁眉苦臉的我講笑話,逗我開心。是她,讓我一踏進這個校園,就感受到了學(xué)校生活的.溫馨與美好,體驗到了友誼的快樂。她無論身處如何窘迫的困境,她的臉上永遠(yuǎn)掛著的是天使般的微笑,她絕不會放棄心中所想。
她樂于助人,對同學(xué)們的要求有求必應(yīng),和我更是情同姐妹,我真的不能接受這個壞透了的消息。她的家境也并不富裕,爺爺又生病住院,這更加重了其父母的負(fù)擔(dān),讓這單薄的家庭更是雪上加霜。幸運的是,學(xué)校了解了具體情況,動員全體師生為徐佳玲同學(xué)捐款。雖不是一筆巨款,但這是上千師生用愛凝合的美好結(jié)晶,是我們灌注的全部希望:希望徐佳玲同學(xué),能夠早日康復(fù)!
不管我們身處多么艱難的處境,學(xué)校永遠(yuǎn)是我們的家,老師永遠(yuǎn)給予我們希望之火,同學(xué)永遠(yuǎn)給我們鼓勵與力量!
鼓勵作文 篇4
不知從何時起,“別人家的孩子”這種厲害的生物困擾了我,他們讓我陷入了攀比的旋渦,他們的戰(zhàn)斗方式很特別,有一群“地下黨”和“狗仔隊”專門為他們服務(wù),“地下黨”和“狗仔隊”到處傳播小道消息,讓每一個家長聽到“別人家的孩子”優(yōu)點,并且?guī)ё吡思议L們對孩子們的鼓勵。
雨嘩嘩地下著,我一個人背著書包往家里趕,今天的書包格外的重,壓得我喘不過氣來,因為書包里藏著一份令我陷入極度恐懼的試卷,這次考試,我發(fā)揮失常了。雨水打著我的臉頰,混合著我的`淚水,一齊往下流,我的心情,比天氣還要差,我甚至可以感到我的心在滴血??,唉!如果沒有“別人家的孩子”,我現(xiàn)在一定能舒服地坐在車上,我不明白,他們的“小道消息”為什么傳播的這么快??
天黑了,我惴惴不安地站在家門口,有氣無力地按下了門鈴,心想,一場比外邊天氣還要猛烈的狂風(fēng)暴雨就要來了。門開了,爸爸陰沉著臉出現(xiàn)在門口,我像一只落湯雞,站在門口,因為我看到爸爸的臉比任何時候都要可怕,眼里閃著寒光。媽媽把我的卷子拿出來,坐在沙發(fā)上看,我的心跳加速,覺得周圍的空氣好像凝固了一樣,我心里無比憎恨“別人家的孩子”,恨他們剝削了爸爸媽媽的笑臉,無情的拿走了父母對我難得的鼓勵。雨下的更大了,爸爸媽媽坐那里一
言不發(fā),他們沒有罵我,打我,而是流露出一種特別悲傷的神情,他們一定認(rèn)為,他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵,而我卻沒有用更好的成績回報他們。這種感覺,比他們打我罵我還要難受。雨一直下著,好像永無止境,我站在那里,心比鉛還重,壓得我喘不過氣來。我需要支持,我需要理解,我需要鼓勵,而沒有人給我,至少現(xiàn)在沒有,我只能眼睜睜地看著我的快樂一點點消失,瓦解??
在我成長的道路上,我需要鼓勵,爸爸媽媽,請你們給我一點鼓勵,好嗎?
鼓勵作文 篇5
每當(dāng)我失落時,每當(dāng)我無助時,每當(dāng)我傷心時,得到的總是他人的鼓勵。“我相信你!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心,使我從失落,無助和傷心中走出來。
前些天的班會課上,老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認(rèn)為能夠擔(dān)當(dāng)班干部的同學(xué),也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對我投票時,許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑,舉了又放下,放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數(shù)人都放下了,手也放在桌上。當(dāng)老師統(tǒng)計我的票時,只數(shù)到一個小手,我的手!我的臉一下子漲紅了,頭尷尬地低著,手不自然地也放下了。
下課時,老師見到我這淚流滿面的`臉龐,輕聲地鼓勵道:“失敗是成功之母,這次失敗了,下一次說不定就會成功呢!不要傷心了,下次還有機會啊!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。
放學(xué)回家的路上,奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈,慈祥地鼓勵道:“你要多和同學(xué)們說說話,做做游戲,不要一個人苦悶著。讓別人了解自己,自己也去了解別人,才能勝任班干部的職責(zé),才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會投票給你呀。”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后,我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽,她溫柔地鼓勵道:“失敗不可怕,但可怕的是,明明有機會,你卻放棄了希望。孩子,媽媽相信你,加油。”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書包時,小妹看到我愁眉苦臉的表情,稚氣地鼓勵道:“姐姐,振作點哦,我永遠(yuǎn)在你身邊為你加油!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽般明媚,如太陽般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵,因為這些鼓勵,以后遇到事情我都能堅強的面對。
鼓勵作文 篇6
在我眼中,生活是由一個個小故事拼湊而成的。它就像一個晚會,由不同的、催人落淚的、抑或是令人激動的小節(jié)目構(gòu)成,而一個完美的結(jié)局則標(biāo)志著一個成功的晚會。而不可忽視的,卻是這些節(jié)目中扣人心弦的每一細(xì)節(jié)中喜怒哀樂的表現(xiàn)。
一個遠(yuǎn)在美國的華人富商,回國后,到了我小學(xué)的大廳開座談會。
“朋友們,你們都是將要邁入青春的天使,上帝給予你們榮幸,同樣還有活在人間的痛楚。我在美國時,小時候有件很小的事情,我卻念念不忘。
“記得那年,我四歲,我們的老師是個非常嚴(yán)厲的人,從來沒有過笑容,至少,在我面前。我那時剛剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校,那位老師似乎對我的到來覺得很是無所謂,無所謂我的好成績,無所謂我對他打招呼時慣有的微笑。因此,我就下了結(jié)論:這名老師一定不希望看見別人成功!我立誓,既然他不看重我,我就偏要作對,一定要考個最好的成績。而在那次很重要的考試中,我一直想著‘作對’,沒太多心思花在眼前黑字如麻的考卷。成績是重要的嗎?別人口口聲聲說:‘我只看重過程!@是假的.,如果不看重,那國家為什么要考試,為什么簡單的三個數(shù)字或四個數(shù)字就決定了你的人生方向?我承認(rèn),我是看重的。
“在看到考場上的那張考卷除了勾勾叉叉外,還映著一個對我來說非常巨大的低分時,我沮喪得低下了頭,等著他的教誨與責(zé)罵。惡魔沒有來臨,面對我的是一張溫和而略帶嚴(yán)厲的臉龐,這仿佛是張陌生的臉,可天天都在我腦中閃過,現(xiàn)實中,是無法見到的。而今天,它為我一個綻放!當(dāng)他說到這時,我明顯得看見他的嘴角帶著一絲微笑。他接著說道:老實說,你認(rèn)為成績重要嗎?我的回答是:重要,先生。他略帶著難得的微笑說:‘和我對抗重要嗎?’我說:‘原來您早就知道了,先生。實不相瞞,重要!浅煽兒蛯刮,哪個更重要?’‘當(dāng)然是成績了,先生!’他眼光除去了先前的溫和,取而代之的一雙凌厲的眼眸晃動在我面前:‘那既然對抗使你變差,那何還要對抗呢?’我怔住了,一時不知道用什么話語來回答他的問題。就在我不知所措時,他又換成了微笑,拍拍我的肩膀,似乎是想讓我放松下來:‘你不用太緊張,孩子,我的微笑不是那么難得的,我看中成績是沒錯,成績好的,我只想把對他的要求放高,你的成績我滿意,所以才對你嚴(yán)格要求。這次的微笑是有理由的,一是讓你明白道理,我釋然了;二是,給你一個似乎很難得的鼓勵,不讓我失望。否則,我微笑的理由不就成了廢墟嗎?’
“我之所以有這樣的成就,完全是老師那微笑與理由,感謝他,造就了我的輝煌!”
我這時才發(fā)現(xiàn),全場不只我一個人在微笑,在座的許多人都在微笑。
不同的微笑面孔,卻又同樣的理由?傆幸粋理由使我們微笑。
鼓勵作文 篇7
在生活中,每個人并不都是一帆風(fēng)順的,會遇到很多困難,面對困難時我們既要學(xué)會鼓勵自己,也要學(xué)會鼓勵他人。
去年暑假,我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位,有一次下的時候,把頭撞到地板上去了,被老師狠狠地批評了一頓。
回到家,妹妹一個人悶悶不樂坐在那里。我估計是為了跳舞。我來到妹妹的身邊,對她說:“怎么了,不開心,是不是下腰的事。走,我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來到床上,我扶著妹妹的腰,讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認(rèn)真地去做。可是,練了好多次都失敗了,我看出妹妹有些傷心了。我連忙說:“妹妹,不要放棄,你一定行的。俗話說失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練!泵妹命c了點頭。
“功夫不負(fù)有心人”,妹妹終于可以獨自完成下腰動作了。妹妹開心地笑了。我們大聲歡呼成功了!
鼓勵猶如黑夜里的'一盞明燈,照亮了妹妹前進的方向,它讓妹妹有了自信,戰(zhàn)勝了困難。
鼓勵作文 篇8
成長是我們邁出的第一步,是我們背著書包含淚告別父母的第一天,是我們第一次獨自走夜路回家成長需要關(guān)愛的力量,需要歷經(jīng)失敗的懊喪,需要接受挑戰(zhàn)的勇氣,需要面對挫折的承受當(dāng)然,成長最離不開的還是父母鼓勵的話語、行動。
至今我還記得,在我進幼兒園的第一天,我是有多么難過,為什么要和父母分離,為什么要獨自面對那么多陌生的老師和同學(xué),于是,我賴在母親的懷里,不肯放手,嚎啕著,媽媽沒有因為我的膽怯斥責(zé)我,而是溫柔地說:寶貝,你看這里有那么多的小朋友,還有和藹的大姐姐們,為什么不去和他們問聲好呢?勇敢一點,走!我在媽媽鼓勵的話語下擦擦眼淚,試著走向老師、同學(xué)。告別了母親,我鼓足勇氣,與他們度過了愉快的一天。
在我五年級時,因為換了一個數(shù)學(xué)老師,而我不適應(yīng)他的教學(xué)方式,上課聽不懂,接連幾次考試都沒到95分。在這次關(guān)于圖形的`考試中,我越算越糊涂,竟然只得了個82,望著別人九十幾的,甚至是一百的喜氣洋洋地在討論,我的眼淚留了下來,我是不是考不好,是不是學(xué)不好數(shù)學(xué)?我有些想放棄;氐郊,我懶懶地報告了分?jǐn)?shù),便到床上,不想動筆,不想訂正,不想振作。媽媽見我這樣,便抱住我,安慰道:只是一次考試而已,偶爾一次考差了也沒關(guān)系,換了老師,不適應(yīng),這種情況,正常!哪兒不懂,我來教你,我們慢慢來!我聽了這話,心情開朗起來,偶爾一次,正常!我拿出試卷開始研究錯題。有了媽媽的鼓勵,再加上我的慢慢適應(yīng),我在之后幾次考試中都取得了令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
我還記得體質(zhì)測試那段時間,我練習(xí)400米,可是就跑不出好成績,我有些氣餒,可能我不適合運動吧?連2分鐘都跑不進。爸爸并沒有罵我跑得慢,而是一再鼓勵我:再試一次,加油!你行的!體質(zhì)測試時,我的腦海里回蕩著爸爸的鼓勵,一努力,跑到了兩分鐘。
再看我的弟弟,在我們的鼓勵下,邁出了第一步,發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個孩子都是這樣成長。
在鼓勵聲中,我從含淚告別,到自信揮揮手,第一步,第一聲,都是在鼓勵中成長。我能在鼓勵中成長,這,很幸福!
鼓勵作文 篇9
風(fēng)兒吹落了零星的記憶之花,讓它們凋謝在時光的激流里飄散在溪流的些許往事漸漸沉淤至溪底,惟有媽媽的鼓勵像冬日的陽光在寒冷中給予我溫暖,讓我彷徨游離時怦然心動。
記得那是去年的冬天,鵝毛般的大雪灑向大地,到處是一片單調(diào)的慘敗,風(fēng)一絲不茍的鉆進人們衣領(lǐng),連原本蒼翠的云彩這時也無力的弓著腰。
只有我在琴房毫無節(jié)奏的砸著琴鍵,錯綜復(fù)雜的音符像一個個四處亂竄的蝌蚪手指如枯枝般不聽使喚,這時一陣熟悉的腳步聲輕輕傳來,“怎么了?我的女兒怎會放棄呢?”抬起頭,映入眼簾的是一杯熱氣騰騰的牛奶和媽媽慈祥的笑容“喝點奶,歇會兒”媽媽一邊安慰我,一邊細(xì)細(xì)為我整理稍亂的發(fā)絲,在指尖與發(fā)絲接觸的剎那間,我感覺一股莫名的力量在我全身潛滋暗長,“冬天總會過去的”媽媽堅定地注視著我,那幾個字如陽光般照進我的心田,我不由自主的依偎在媽媽懷里,像陷入一塊海綿般舒服,聞著牛奶的香氣,感受著母愛的溫度,我的心頭一震,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),這一刻,我怦然心動,是媽媽和善的話語點明了我堅持的方向。
我站起身,向琴椅走過去,那音符像是被施了魔法的精靈,爭先為我講述動聽的故事,我盡情陶醉在樂海中,對比賽的臨近也只覺似如數(shù)日。
比賽開始了,我鎮(zhèn)定地走上臺去,回頭向評委致敬時,我瞥了眼媽媽,她堅定地注視著我,仿佛在告訴我相信自己。我開始傾心演繹自己心中的樂曲,突然我的腦中一片空白,手指僵硬地杵在琴鍵上,完整的旋律也成了幾個殘余的'片斷,我的臉漲得通紅,雙眉緊鎖,慌忙中我把目光投下了臺下的媽媽,她站在下面兩頰翹起嘴角輕輕勾起一條優(yōu)美的弧形,著淡淡的微笑中飽含著她對我的信任,她堅定地為我豎起大拇指,放在胸前,仿佛在說你是最棒的。看著她淡淡的微笑,堅定的手勢,我的心頭一顫,全身都仿佛有了力量,憑著殘余的記憶,堅持完成了比賽。
回家的路上,我依偎在媽媽的懷里,側(cè)過頭去發(fā)現(xiàn)她的眼圈已有些紅腫,那一刻,我怦然心動,是媽媽淡淡的微笑使我重拾了自信心。
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