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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-09-02 18:34:08 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文優(yōu)秀5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的作文優(yōu)秀5篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  我喜歡漫畫,這是眾所周知的事,但我的畫技又不行,這可是一大難題,后來我在朋友的.介紹下知道了一個(gè)可以不用畫畫,就能制作漫畫的軟件,我便開始了,漫畫之旅。

  我在軟件上結(jié)交了一些好友,但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好,頂多說兩句話,但自從我結(jié)識(shí)了小希,我們成了好朋友。

  開始我是在不停的找人幫忙做一張封面,可問了半天都沒有一個(gè)人來幫我,當(dāng)時(shí)的我仿佛身處低谷,就是在這時(shí),小希便對(duì)我說“墨璃,你是要封面嗎?要不然我?guī)湍阕霭??/p>

  小希這個(gè)人非常好說話,只要是她能做到的,她答應(yīng)了,就會(huì)去盡力完成。她的人設(shè),很可愛,笑得特別陽光,特別燦爛。我深深的感覺到,她是個(gè)可愛的小女生。

  我在她的鼓勵(lì)下,開始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時(shí),偶爾會(huì)和她小小的抱怨一下,我在學(xué)習(xí)做字效時(shí),雖然是跟著教程一步步來,可是卻越做越亂,我去和她說“這字效也太難了吧?”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系,“墨墨將來會(huì)成為大佬的!”

  每次想到她,我的手會(huì)慢慢握緊畫筆,心中百感交集。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  一座橋,橫跨江河,連接兩岸成通衢;一座橋,飛越城市,縱橫交錯(cuò)變坦途;同樣,一座橋也可以溝通心靈,消除彼此的隔膜。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們的英語老師為我們舉辦了一次班級(jí)元旦晚會(huì)。

  上英語課的時(shí)候,她故作神秘地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地對(duì)我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,下個(gè)星期五,我們將舉辦一次班級(jí)元旦晚會(huì)!蓖瑢W(xué)們一聽到這個(gè)消息,一個(gè)個(gè)歡聲笑語,興奮不已。老師拍拍手,示意我們停下來。接著說:“這一次由你們自己策劃,我不參與,F(xiàn)在,我們來選一個(gè)主持人!彼哪抗鈷弑檎麄(gè)教室,剛好與我相遇,我默默低下了頭!巴瑢W(xué)們,我看主持人就由辛子妍同學(xué)擔(dān)任吧。”聽到老師的表態(tài),我瞬間驚呆了,老師怎么會(huì)選中一向靦腆的我呢?可是,恭敬不如從命,我乖乖地做了準(zhǔn)備,迎接我人生中的第一次主持。

  時(shí)間一天天過去,令人不安的星期五終于還是來了。

  我忐忑地走向講臺(tái),拿起老師遞過的話筒?墒强粗_(tái)下五十多個(gè)同學(xué),我的心一揪,頭皮發(fā)麻,冷汗直冒,握緊的主持稿似有一些潮濕。我呆呆地站在講臺(tái)上,不知道該從何說起,做好的準(zhǔn)備都被拋到了九霄云外。突然我的目光一偏,正好看到了老師對(duì)我的微笑,那微笑充滿了關(guān)愛和信任,我的心頭一暖,信心大增,我拿起話筒,滿懷信心地對(duì)著同學(xué)們講了元旦晚會(huì)的目的'、要求,并宣布第一個(gè)表演的節(jié)目,然后慢慢地走下了臺(tái)。

  這時(shí),我看見老師向我這邊走來。近了,近了,我的心“撲咚,撲咚”地跳著,生怕老師對(duì)我失望。出乎我的意料,她走到我的身邊,用剛才那樣溫暖的目光看著我,撫摸著我的頭,輕聲地對(duì)我說:“不要害怕,主持其實(shí)沒什么的,想當(dāng)年,老師在全校師生面前朗誦,都不曾畏縮,你只要把臺(tái)下的人當(dāng)作一面鏡子,不考慮得失,全身心投入,自然會(huì)給大家留下良好的印象,受到很好的效果。”我默默地把老師的話刻在了心上。鼓起勇氣,大步向講臺(tái)邁去。接下來的主持一氣呵成,流暢連貫。同學(xué)們熱烈地鼓掌,對(duì)我的主持充滿了肯定。我向老師看了看,她也露出了會(huì)心的笑容。

  老師的微笑,老師的話語,同學(xué)們的掌聲,分明就是一座鼓勵(lì)之橋,我踏實(shí)地走過這座橋,便看到了成功的曙光。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  期中考試終于結(jié)束了,成績(jī)也很快地出來了。當(dāng)兒子滿臉笑意地走到我身邊,讓我猜他考的怎么樣時(shí),我的心中卻是如此的平靜。

  “媽媽,我這次的成績(jī)比月考的成績(jī)進(jìn)步了不少,年級(jí)名次又提前了好幾名,我進(jìn)前十五了!”

  “那很好啊,我就說一份努力就有一份收獲,你真的很棒!”

  “媽,你知道嗎,歷史老師把我的卷子批錯(cuò)了一道題,我讓老師把多加的分又扣去了,我很誠(chéng)實(shí)吧!”

  “哎呀兒子,你真是比有些人做的太好了,少考2分不重要,重要的是你的品德為此增多了好多分!”我不由地大大夸獎(jiǎng)了兒子一番。

  “閑話少說,讓我看看你的考試卷子吧!

  兒子一聽,臉上露出了一絲猶豫,但還是很快把卷子拿給我看。兒子主科中數(shù)學(xué)、英語成績(jī)一直很好,這次考的也很不錯(cuò),別的科目考的也還行,就是我所最擔(dān)心他的語文和政治還是沒有考好,政治只考了71分,是所有科目中最低的。我知道兒子這兩門沒考好他心里也不好受,他肯定也想把成績(jī)提上去,此時(shí)此刻我沒有去指責(zé)他為什么沒有考好,而是讓他自己分析一下沒考好的原因所在。

  我的心態(tài)如此的好,緣于我經(jīng)?葱P磐彝ソ逃市牛有博客里很多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長(zhǎng)們的博文,是他們讓我懂得怎樣和上初中的孩子相處,是他們給我及時(shí)的提醒和方法,讓我面對(duì)兒子的成績(jī)不再有情緒,而是用寬容的心態(tài)鼓勵(lì)孩子。

  沒有不關(guān)心自己孩子考試分?jǐn)?shù)的家長(zhǎng),但是我們要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的'一種手段,分?jǐn)?shù)也只能反映孩子近期學(xué)習(xí)的一些狀況。我們的眼光不要光盯著分?jǐn)?shù)看,要看到孩子的努力與進(jìn)步,要給孩子足夠的信心和鼓勵(lì)!

  我想對(duì)兒子說,兒子,考試已經(jīng)過去了,無論考的好與壞,都是過去的事了,接下來你還要一如既往地學(xué)習(xí),好的習(xí)慣繼續(xù)保持,壞的習(xí)慣趕快改正,把自己的不足好好的總結(jié)一下,為迎接下一次的月考做好充分的準(zhǔn)備!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  人生擁有許多東西,但如果你能擁有他人對(duì)你的鼓勵(lì)或擁有一顆鼓勵(lì)他人的心,那就成功了一半了。因?yàn)樯畈豢赡苁且环L(fēng)順的,在遇到挫折時(shí),別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你倍受鼓舞。

  記得小時(shí)候,我仰望天空卻無意中發(fā)現(xiàn)大雁總是呈“人”字形在天空中飛翔。好奇心促使我上網(wǎng)查詢這究竟是為什么。原來是因?yàn)檫@種“人”字形可以減少它們飛行的距離,而且總會(huì)有一只大雁領(lǐng)頭,這只大雁的阻力也是最大的,其他大雁就會(huì)用叫聲來不斷鼓勵(lì)它。等它飛累了,便會(huì)有隊(duì)伍中的一支大雁與它交換位置。如果一只大雁病了,會(huì)有兩只大雁陪著它一起慢慢地飛至他痊愈或是死亡,它們就會(huì)彼此鼓勵(lì)趕上大部隊(duì)。看到這兒我想起了小時(shí)候爸媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

  一次我學(xué)騎自行車,媽媽陪我推著車子到廣場(chǎng)上練習(xí)。我由于過度自信沒有讓媽媽扶著。我學(xué)著大人騎車子的樣子,一只腳蹬上,另一只腳迅速的跟上?蛇@時(shí)車子卻跳起了搖擺舞,我的身體跟著車子一起擺動(dòng)像一只小鴨子,想極力穩(wěn)住,可最后還是重重地摔在地上。太陽火辣辣地曬在我的臉上,膝蓋上也青一塊紫一塊。我很不好意思,剛才還說不讓媽媽扶呢。這時(shí)媽媽走過來說:“沒事吧,看膝蓋腫了一大塊。要是沒事,繼續(xù)練習(xí)吧,我相信你可以的!边@時(shí)我多想說,要不您扶著點(diǎn)吧?捎忠幌,怎么我自己就不行呢。我拍拍身上的土重新踏上了練車征程。

  鼓勵(lì)是沙漠中的一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田;鼓勵(lì)是黑暗中的火把,照亮我們的心靈;鼓勵(lì)是荊棘路上的`一把斧子,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;鼓勵(lì)是一雙溫暖的手,使我們的心靈得到慰籍。鼓勵(lì)是相互的,在人生的道路上我們也要多給予他人鼓勵(lì),讓我們更有動(dòng)力、更有希望。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  初中生活就像一次跨越黑暗的大海,一路上挫折無處不在,當(dāng)挫折一次次地將你擊潰在邊緣,總有束鼓勵(lì)的光將你拉起……

  那年春天剛到不久,我們學(xué)校期末考試的成績(jī)也隨之而來。我激動(dòng)的心情早已按耐不住,對(duì)于這次考試,取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)谖艺J(rèn)為早已是十拿九穩(wěn)了。可是,這次卻偏偏就出現(xiàn)了“九穩(wěn)”之外的那一個(gè)。當(dāng)我拿到我的成績(jī)之后,班里一開始最激動(dòng)的我,竟一句話也說不出來了,我樂觀的心態(tài)第一次被擊潰在了邊緣;丶业穆飞衔遗Φ匾稽c(diǎn)點(diǎn)調(diào)回我的心態(tài),強(qiáng)忍著將眼淚壓在眼睛里,不讓它們流出?墒,當(dāng)我進(jìn)入家門,父母的第一句話“考得怎么樣”一出口,我的眼淚實(shí)在忍不住了,爭(zhēng)先恐后地從眼睛中沖了出來,我跑出家門,一直跑到了河邊。

  春天到了,桃花又一次紅艷艷地盛開了。河兩岸的緩坡上黃黃綠綠的,顯出一派盎然的生機(jī)。柳絲如同少女的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳,燕子還不見的蹤影,它們此時(shí)大概還在北返的路上,過一兩天就能飛回來,小河早已解除了堅(jiān)冰的禁錮,歡騰地唱著歌流向遠(yuǎn)方……

  我躺在河邊,心中卻是一個(gè)冰冷的冬天。在抱怨中,我竟不知不覺地睡著了。

  天色漸漸暗了下來,我被剛剛下起的小雨給叫醒了。我更郁悶了,抱怨道:“老天爺,你不讓我考好,還不讓我睡覺嗎?初中生活為什么這么黑暗。俊蓖蝗,一只雙溫暖的手推著我的.背,指著西邊的殘陽這樣說道:“你看不到那道曙光嗎?”我望向天邊,心中不由得一震,在這樣的傍晚,在這樣陰云密布的時(shí)刻,那道殘陽竟一直留在那里與烏云做斗爭(zhēng),遲遲不退。學(xué)習(xí)怎不是這樣?總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)陰云密布的天氣,但我們?nèi)砸獔?jiān)持,努力去拼搏。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能成為這天空中的最后一道曙光。

  我鼓起勇氣,決定更加努力地學(xué)習(xí)。

  我轉(zhuǎn)過身來想看看是誰,是母親!我問:“您怎么來了?”“我來給你送飯了!蹦赣H回答。我接過飯菜吃了一口,已經(jīng)涼了,但卻溫暖了我的心,溫暖了我整個(gè)身體。突然,母親說:“其實(shí),我早就來了!蔽彝W×恕S暝较略酱,我的臉上也盈滿了淚水。雨水從我臉上滑過,一直落在了飯菜上,誰也不知道夾雜著的究竟是雨水還是淚水。

  原來,鼓勵(lì)我的你,一直都在!

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