鼓勵作文

時間：2023-09-04 11:49:35 勵志作文我要投稿

（優(yōu)）鼓勵作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的鼓勵作文6篇，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)）鼓勵作文6篇

鼓勵作文篇1

　　我今年已經(jīng)十歲了，聽過無數(shù)句話，有的使我開心，有的使我難過，可是有一句話使我難忘。那是在我上小學二年級的時候，有一天，我懷里揣著一顆忐忑不安的'心來到學校。當老師念完我的成績后，我大吃一驚。不對呀！我考得挺認真的呀！怎么可能語文90分？數(shù)學95分？我心里想著。這是我頭一次失敗，心里亂七八糟的，有些疑問，也有些氣氛。心煩意亂的我垂頭喪氣地回到家，把這“不幸”的事告訴了家人。我還以為他們會生氣，但卻我的意料，爸爸摸著我的頭和顏悅色地說：“沒關(guān)系，從哪兒跌倒，從那爬起�！蔽衣牶�，眼淚像斷了線的珠子似地往下落，心里暗暗下決心一定要刻苦學習。從此以后，那句話時�；仨懺谖业亩叄议_始發(fā)奮讀書，漸漸地，學習追了上來。期末考試時，我一下子甩掉了曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的許多人。

　　新學期開始了，“從那跌倒，從那爬起�！边@句話鼓勵著我不斷地努力、進取，并且將陪伴我終生。

鼓勵作文篇2

　　當我站在舞臺的高處，四面而來的燈光照射在我身上，手里拿著通過不斷努力，和突破重重困難而取得的成績，雖然不是最佳的，但是我感到非常自豪和激動

　　站在舞臺上的我被四周的喜悅和激動所環(huán)繞。“過去的我，不愛表現(xiàn)，排斥和逃避比賽和機會，而現(xiàn)在站在舞臺上臉上掛著微笑的我，又是什么使我改變呢?將一切的困難拋到九霄云外呢?又是誰給予了我這樣的幫助和鼓勵，才使我不斷前行呢?”

　　在班級里，成績不是優(yōu)異。面對學業(yè)上的壓力，不自信，和對未來生活的逃避時常會父母吵架，或是冷戰(zhàn)。這種方式早已讓自己習慣。而她就好像是系鈴人一樣，為我打開心結(jié)，給予我無盡的鼓勵與指導讓我鼎立前行。

　　“同學，你出來一下吧，關(guān)于最近的英語口語比賽，我們英語年級組認為你特別有潛力，所以決定讓你和另外幾個同學代表學校班級出省比賽，為此爭奪榮譽希望你們比賽加油不讓老師學校失望”

　　“可是老師我不行的。您可以將這么好的機會給別人，讓更優(yōu)秀的.人去參加比賽，爭奪榮譽的”

　　“沒關(guān)系，老師相信你相信你們一定都可以的同時也是一個鍛煉自己，開闊視野的機會啊”

　　看著老師，對我們投來繼續(xù)在學漫畫，希望的目光。去到比賽現(xiàn)場前，老師將我們幾個結(jié)伴同行的參賽同學叫到一起不斷地鼓勵我們說：“我相信你們是最棒的，重在參與，無論成敗與否，心態(tài)最重要哦加油大家都是很相信你們的實力”

　　我們懷著沉重的心情坐在大巴車上，一路上我們都沉默不語，望著窗外的風景腦畔里回蕩著老師對我們鼓勵的話語。調(diào)整好心態(tài)后，我們都用一個全新自信的新面孔對待著每一輪的新賽事。

　　比賽過程中，我們都用盡全力發(fā)揮出最佳的水平及狀態(tài)。即使最終，結(jié)果不是最棒的，但是在老師的不斷指導與鼓勵之下，我們都已發(fā)揮超常的水平，取得了較好的成績。

　　是啊多么平淡無奇，簡簡單單的鼓勵呀?卻能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的自信心與上進心，而老師便是那個給予我們鼓勵為我們建立起信心的領(lǐng)導者老師謝謝您謝謝您的鼓勵與幫助，是我對未來充滿信心與希望繼續(xù)推動我前行

鼓勵作文篇3

　　在我奶奶家后面有一塊空地。奶奶的左鄰右舍都有一小塊。又到了一年的春天。鄰居又提醒奶奶該在后面種點什么。

　　我爺爺聽后自告奮勇把任務攬下來。當爺爺笑著問我，和不和他一起種時，我因為覺得種菜很新奇，出于好奇，我答應了爺爺。

　　某年某月某日，我和爺爺站在幾平方米的土地面前，聽爺爺跟我講他剛買的四季豆種子和菠菜種子。他說：“你自己種出來的菜一定是最好吃的�！�

　　先是要松土，我用鋤頭，爺爺用鐵鍬，就這么干了起來。可不要以為這是個輕松的活兒，我們的勞動戰(zhàn)場——這塊地，有幾年沒動了，地上滿是雜草，石頭，還有垃圾袋。先不說把雜草除去，光是撿石頭就很麻煩。那石頭就像有生命似的，仿佛也會生根，蔓延�？匆娢覀冞@爺倆腰酸背痛的樣子，石頭肯定樂開了花。這讓我越撿越生氣。

　　爺爺似乎看出了我的不耐煩。他說：“這算什么？看看農(nóng)民的`孩子，比你小就干起了幾畝地的活兒。他們要是像你這樣，全家不早餓死了。要知道，自己種好的菜才最好吃啊。”

　　我若有所思地點點頭。

　　在干了一個小時后，地已經(jīng)翻的差不多了。而我就要看爺爺大展身手了。

　　我們先種的是四季豆。只見爺爺挽起袖子，我看見了歲月深深刻下痕跡的胳膊。爺爺用鋤頭，開出了五條五厘米的小溝，豆子每隔一點距離就撒下一顆。再用土把它蓋住。

　　而菠菜的種法就不一樣了。爺爺用手一揮，種子就在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，落下。爺爺不停地揮動胳膊，種子在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，我在旁邊看，覺得這真瀟灑。然后就用土蓋住。爺爺?shù)皖^邊蓋邊邊說：“孫兒，為什么要把它們蓋住？是因為黑鳥會飛來啄走這些種子啊�！�

　　黑鳥，種子是需要人們來呵護的啊。

　　最后是澆水，我原來真以為澆水要一點點澆�？蔂敔攨s是大把大把地往下潑。我問：“這樣不會把他們淹死嗎？”爺爺聽了大笑，說：“怎么會呢？有水，種子才會工作，抽芽。這點水根本不會淹�！�

　　我越聽越感興趣，干脆讓爺爺把剩下的種子給我來種了。不知不覺，這時夕陽已布滿天空。

　　到后來，澆水就變成奶奶的工作了。

　　我懷著希望等待這些綠色天使。一個月，兩個月……終于在五月上旬，豆子開花了。

　　又過了幾個月，我終于吃上了滴滿自己汗水的菜。眼前的豆子和菠菜對我來說無疑是最好的鼓勵。爺爺拍拍我的肩膀，說：“孫兒，要知道，自己種的果實才最甜��！”

　　我在日記里寫道：只要去采蜜，一定會吃到世界上最甜的蜜。爺爺告訴我的話，也成了我在黑暗中看見的最明亮的燈。

鼓勵作文篇4

　　童年是五彩繽紛的，童年是填滿想象的，童年是難以忘懷的，我的童年生活如同海洋，里邊蘊含著我人生道路中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓，有難以忘懷的夸獎……但我印像深刻的是那一次難以忘懷的激勵。

　　我清晰地還記得，那時一個星期四的中午，放學后時，周老師踏著輕柔的步伐，腋窩下夾著一疊日記原本來到課室，她把日記本放到演講臺上，一臉微笑地對大家說：“學生們，昨日大家寫了一篇看圖作文，有很多同學們寫的好，例如陳焯、吳軼、胡梁藝……”哪些？這里邊竟然有我，我的作文竟然寫的好，想聽了，真是難以相信自身的耳朵里面。

　　“下邊，大家就請陳焯來讀一讀她的優(yōu)秀作文”。哪些？也要上臺去讀優(yōu)秀作文？我嚇傻了，平常連講話都害怕的我，如今竟然要上臺讀自身的優(yōu)秀作文，膽怯的我早就全身發(fā)抖了。這時候，周老師來到我的身邊，摸了我的頭，平易近人地對我說：“陳焯，別害怕，沒事兒的，老師相信你�！蔽摇Ｎ摇�。望著老師那盼望的眼光，已不回絕，謹小慎微地踏入演講臺，心砰砰砰直跳，頭頂也悄悄的外滲了虛汗。最終，只能細聲地讀過起來，聲音小得像蚊蟲一樣“嗡”“嗡”。坐著后邊的同學們因聽不到，便高聲嚷：“老師，大家聽不到！”老師聽了說：“學生們，陳焯同學們大約是由于焦慮不安，下邊大家用掌聲雷動激勵她，請她再次為大家讀一遍”。老師講完，便帶領(lǐng)凸起了掌，我聽到了那打雷聲一樣的歡呼聲，內(nèi)心像引入了二月的清風，暖融融的，膽量也變大許多，便高聲讀過起來，班里每一個角落里都能聽見我動聽的響聲，我緩緩地抬起頭，但見班里的同學們都會全神貫注地聽讀了優(yōu)秀作文，連平常專注力最不集中化的`劉佳蕘也聽得入了神，老師也邊聽邊不了地點點頭……讀了得更洪亮了。

　　時間一分一秒的過去，我將優(yōu)秀作文給念完了，觀眾席傳來了掌聲雷動，老師踏入了演講臺，笑盈盈地說：“學生們，今天我不但要夸獎陳焯的優(yōu)秀作文寫的好，更要夸獎她擺脫了上臺讀優(yōu)秀作文的擔心心理狀態(tài)，相信她擁有第一次，便有第二次，第三次……”想聽了內(nèi)心樂滋滋的，比吃完蜜還甜。我望了望老師，她那目光里充滿了激勵，充滿了愉悅。意想不到，老師的眼光能有那樣的能量，更意想不到我一次小小發(fā)展竟讓老師那般開心。

　　迄今我還忘不掉周老師一件事的那一次激勵。

鼓勵作文篇5

　　人生中誰會沒有喜怒哀樂，哪一件事情沒有酸甜苦辣？在生活中每一分、每一秒都令人珍惜，每一分、每一秒都令人回味無窮。在記憶的銀河里，又曾存有多少兒時那天真的的憧憬、心中那塵封已久的秘密……

　　那是在上個學期，一次數(shù)學考試，我考得很糟糕，糟糕極了，要知道，以前，我可一直都是個品學兼優(yōu)的好學生呀！要是媽媽回到家跟我提起這事，我可怎么辦呢？那次測驗之前，我可一直都沒有考出這么差的分數(shù)呀！望著那鮮紅的分數(shù)，我的心里說不出的羞愧。怎么辦？整整一天，我都沉浸在這次考試帶給我的陰霾之中。放學后，我終于忍不住，一路上默默的哭了起來。那張試卷，那張用紅筆批出來的，寫著“81”分的試卷，簡直就是恥辱！我從沒考過這么差的分數(shù)！絕望的我漫步在小路上，包里，裝著那有如千斤的試卷。這時，一個愉快地聲音在我耳邊響起：“蘇，怎么啦，不太開心呀！”她在遠處調(diào)皮地說著，我真懷疑她是否還能笑得起來�？粗乙徊讲阶呓�，她也把自行車漸漸挪近了一些，停在我的面前�！皼]考好呀！”她善意的問了一句，可我當時卻認為她是在幸災樂禍，畢竟，她考了一百分也說不定。“我不也沒考好嗎？看！”說著，她就回過頭，拿出了一張令我震驚的試卷：卷面上，赫然寫著鮮紅的“75”。

　　這時，我倒有點佩服她了。要是我的話，準會哭好幾天吧�！皼]事！一次不代表兩次，兩次不代表三次。想當初，我不是也和你一樣不被張老師看好，現(xiàn)在，不一樣當上了學習委員嗎？加油！咱倆考的都不好，下次再努力呀！功夫不負有心人，只要堅持不懈，一定會取得成功！”這些話早已是老生常談，可現(xiàn)在聽來，卻還有些許感動。幸好是她，要是別人的話，不知道怎樣在背地里諷刺，挖苦我�；氐郊�，家里一如既往的平靜，媽媽沒有問我成績，爸爸沒有問我考的怎么樣，只見一桌異常豐富的大餐擺在我面前。我打心眼里感到奇怪，可是不便說，要是他們再想起來這樁事怎么辦？雖然一場風波過去了，可是李晶瑩的那一番話仍然縈繞在我耳邊，是啊，人的一生要經(jīng)受千百種苦難，難道我真的要一直頹廢下去么？“不行！”一個沉重的聲音在我耳邊響起，“你真的甘心嗎？”“不……”“那就繼續(xù)努力！”

　　仿佛是這件事給力我莫大的激勵，再加上我強大的，不甘于落后的自尊心，很快就超過了在我人生唯一一次低谷時對我冷嘲熱諷的同學，當然，這件事也沒有告訴當時“一無所知”的媽媽。在我將近兩個月的.刻苦努力下，我在期末考試取得了全班第一的佳績。當我拿到成績單的那天，那些曾經(jīng)嘲笑過我的同學對我另眼相待，我再也不是上次那個頹廢的蘇了！在媽媽的一無所知下，在琦的鼓勵下，在同學們對我的冷嘲熱諷下，我站起來了！我再一次成為當初那個品學兼優(yōu)的好學生了！

　　直到后來我才知道，老師已經(jīng)跟媽媽溝通過我的學習問題了，我的成績媽媽也早已知道了，這件事，已經(jīng)是個人盡皆知的“秘密”了�？墒俏胰匀皇指兄x他們。沒有媽媽的包容，我站不起來；沒有琦的鼓勵，我站不起來；沒有同學們的冷嘲熱諷，我更站不起來。“相信自己努力就會成功！要知道，上帝關(guān)上了你的門，還會為你打開一扇窗……

鼓勵作文篇6

　　有些話像流星，劃過天際，劃過耳邊，劃進心房。

　　——題記

　　每當我佇立于賽場，腦海中總回蕩著老師的鼓勵：不要緊張，加油！

　　那是一次演講比賽。當主持人宣布：請四號先手上臺。我心里直打顫，挺秀遒勁的字也變得模糊不清。這時，老師在比賽前充滿鼓勵與關(guān)懷地話語在我耳邊響起：不要緊張，加油！這好像給我注入了許多能量，步伐，也不再是那么飄忽了

　　上臺后，面對著評委老師犀利的目光與全場的觀眾，剛?cè)〉玫囊稽c自信又煙消云散。說完開頭，我的思緒陷入一片混沌，紊亂不堪，那稿紙上一個個方塊字，好似頑皮的小精靈，不知藏在腦海的哪個犄角旮旯。在這關(guān)鍵時刻，我想起了老師的鼓勵：不要緊張，加油！一瞬間，我不安的心靈受到了撫慰。我拾起被遺棄的自信，拍拍上面的灰。眼前忽然一片清明。于是，又鼓起勇氣開口

　　回到學校，我不敢抬頭，怕看到老師眼中的失望，更怕看到同學們眼中倒映出落魄不堪的自己。此時，老師上前來，她眼里并無失望，而是充滿了鼓勵與安慰，她開口說：孩子，不要失落，我們就把這次比賽當作一次歷練，你只要記�。翰灰o張，加油！

　　聽到老師的`諄諄教誨，我如醍醐灌頂般恍然大悟。我不再失落，眼中充滿了堅定之后，我只要在賽場上，老師溫柔的聲音便回蕩在耳畔：不要緊張，加油！

　　那句話猶如心間劃過的一道美麗弧線，永恒地停駐于我的心頭，一直鼓勵著我。

【鼓勵作文】相關(guān)文章：