鼓勵作文常用【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文 篇1
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信。
我生活在鼓勵中。每當我跌倒在地時，都不會有人扶我起來，他們只會鼓勵我，讓我自己站起來；每當我考試考的成績不理想時，他們都會鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，爭取下次考好；每當我遇到困難時，正準備放棄，他們都會鼓勵我，讓我不要遇到困難就輕易放棄而要勇敢地戰(zhàn)勝它。
我曾以為成功離我很遠，可是當我努力與付出時，成功卻與我更近一步了。所以，只有自己努力才可以離成功更近一步，若不努力，那你就只能離成功越來越遠。
上個月，我們進行了每個月的'一次考試。在考試之前，我總是在擔憂考不好，因為我這個月的知識點還真沒怎么掌握。果不其然，考試成績真不理想，我那時的心情非常失落，腦子里都在想成績的事。而且，特別差的就是語文。當時，老師把我叫去她辦公室，對我說了幾句話，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！她對我說：“人要有自信心，一旦沒有自信心那也就做不成什么成功的事�！闭f完，便叫我回去了。而我回去后就在想老師的那句話，想著想著，我就想明白老師對我說的那句話了。原來，一直都是我自己沒有自信心，總害怕考不好，給自己增加壓力，人要有自信。
鼓勵，讓我學會了自信。
鼓勵作文 篇2
你知道嗎？一個掌聲或是一個鼓勵的眼神，會使你信心倍增，我便有一次深刻的體會。
上個星期二，我們英語考試，我心想：我最擅長的就是英語了。第一節(jié)課，劉老師走進教室，發(fā)下試卷，我一拿到試卷，就審題，準備聽力，聽力結束后就做筆試部分，“叮叮�！毕抡n鈴響了，我把試卷放在講臺上，便大步地走出教室，說道：“這題目也未免太簡單吧，我肯定能考到95分�！�
下午第三節(jié)課，劉老師抱著一堆試卷走進教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96。5分……好了90分報完了，接下來是90分以下，李智旭89分……”我聽到這個分數(shù)時，我的心像遭雷劈一般。
下課后，我感覺到一些考90分以上的同學在用諷刺的眼神看著我，我恨不得找個地洞鉆進去呢。
好不容易放學了，我走在路上，想著媽媽會怎么罵我。走到門前，我小心翼翼地打開門，輕手輕腳地走進房間，沒想到老媽就在我房間里，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的心思，說：“今天怎么了�！蔽抑缓萌鐚嵏嬖V老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵的`眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學習，接下來的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書。終于，星期四考試了，我取得了95分的好成績，同學們對我投來贊賞的目光。放學了，路邊的小草向我微笑，大樹向我彎腰，鳥兒為我歌唱�；氐郊遥野言嚲砟贸鰜斫o媽媽看，媽媽高興地說：“真不愧是我的兒子，一下子進步這么多�！�
看吧，一個鼓勵的眼神力量這么大。
鼓勵作文 篇3
鼓勵，在人生當中非常重要。鼓勵能使人變得自信，給人帶來信心。如果生活中缺少了鼓勵，整個世界都會變得十分枯燥：人們失去信心，什么事情都不敢去做，面對的就只有失敗，鼓勵，能給人帶來巨大的力量。
小學六年級的畢業(yè)運動會上，我參加了男子400米跑和男子踢毽子比賽。我雖然實力很強，但我卻有點緊張、 怯場。當我的一位死黨在男子50米跑比賽中得了冠軍后過來對我說：“加油吧!你一定會取得好成績的!”不知為何，在聽了他的話后，我產生了一種必勝的信念。這就是鼓勵帶來的自信。隨后，我在比賽中分別取得了年級第一和年級第二的好成績，使們們班的“榮譽榜”上多出了兩張橙紅的獎狀。由此可見，鼓勵帶來的力量是無窮大的。
以前，無論我想做什么事，父母總是會鼓勵我去做。無論是否失敗都不會放棄。俗話說的好：“失敗乃成功之母”，“勝敗乃兵家常事”，“從什么地方摔倒，就從什么地方爬起來”。這些都是伴隨我這么多年的座右銘。正因為我從小一直牢記著這三條，所以我才取得了這么多的.成就，才考上了我夢寐以求的中學。這些名言的意義全部都在于：鼓勵人們從失敗之中走出來，以一種積極的心態(tài)去迎接接下來所要面臨的人生挑戰(zhàn)。
我們的一生都在鼓勵中成長，鼓勵中拼搏。鼓勵也許是人生當中最不可缺少的東西。它很神奇，它能使人去擺脫困難，以一種全新的心態(tài)去面對生活。鼓勵，是一種非常非常奇特的東西，它對心理治療的效果大的讓人無法想象。它是無形的，但卻存在于每一個人心里的事物。我們的人生需要鼓勵，沒有了鼓勵，就沒有這個世界。
成功的名人大家知道很多，他們是當代或是古代非常有名的一些名人�？墒撬麄�?yōu)槭裁茨艹晒δ?就是因為他們有信心，有勇于向困難挑戰(zhàn)的自信與勇氣，而這些都來自于一種東西——鼓勵。
說了這么多，也該談談如何鼓勵了。去挑戰(zhàn)困難之時，如果身邊有一些與你有關系的人，那他們肯定會鼓勵你的。如果沒有別人，只要在心里默念“你一定能行的!”你成功的機率就會增大許多倍。
總的來說，這是一個因許多品質而存在的世界，它們缺一不可，如果少了一個就會使生命的色彩黯淡幾分。鼓勵只是其中的一種，但也非常重要。最后一句話：生命在于拼搏，而拼搏在于擁有信心，而信心的來源就是——鼓勵。
鼓勵作文 篇4
在生活中，人與人之間鼓勵和關愛是不可缺少的，我經常遇到困難，但我沒有退縮，因為一個人，他使我成為了一名攀上高峰的勇者。他就是——爸爸。我的腦海中，一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是三年級的事了，一次語文考試，由于我沒有好好復習，考試時太緊張，結果只得了85分！這是我從來沒有過的事情，聽到這消息非常的失望。一下子呆住了，一想到回家就是一頓暴風驟雨般的訓斥，我心里擔驚受怕沒了底。稀里糊涂挨到放學，我拖著沉重的.腳步進了家門，媽媽不在家，我慢騰騰地拿出試卷，遞到爸爸手里，準備聽天由命任憑發(fā)落。爸爸看完后只是和藹地說‘“這次沒考好沒關系，以后努力考好就是了！”從那以后，我就銘記著爸爸的話語，發(fā)奮學習，功夫不負有心人，在期末考試中我名列前茅，終于沒讓爸爸媽媽失望。
爸爸，我忘不了您的鼓勵，我要用您的鼓勵化為動力，再創(chuàng)佳績！我會更加努力，嚴厲要求自己，用樂觀向上的心面對生活。
鼓勵作文 篇5
那一聲聲的鼓勵聲在我耳畔環(huán)繞，讓我聽來，是如此溫暖。如一朵綻放的花朵，泌人心脾。——題記
失敗時，鼓勵聲讓我重燃希望
那一天，語文測試卷發(fā)下來了，我不敢相信，這是我的試卷——試卷上布滿了紅叉，卷子的上方一個顯眼的分數(shù)“79”讓我徹底對語文失去了信心�；氐郊抑校矣袣鉄o力的說道：“我回來了。”“洗洗手，準備吃飯了。”媽媽隨聲應和到�！罢Z文試卷已經發(fā)了�！边@時的我竟出奇的冷靜！“多少分？”“79”。我依然冷靜的回答道，隨時準備暴風雨的來臨。可沒想到媽媽竟然沒像從前那樣說我，而是笑著走到我身旁說：“沒什么的，你媽我小時候成績也不好�！薄澳悴还治覇�?”我萬萬沒有想到母親今天一如反常�！盀槭裁匆�？我知道你已經盡了努力。我相信，只要你愿意認真去學，就一定能掌握的�？鬃硬皇钦f過‘思而不學則罔，學而不思則殆嗎？’學習不是那么容易的，但我知道，你能行！”媽媽的一番話讓我改變了往日的想法。漸漸地，我對語文的興趣提高了，也更愛讀書了，我的成績一路高升。
又一次的測驗中，我考了96分，回到家，媽媽看著我的試卷，會心的笑了。我的心里也美滋滋的，我深知：這是媽媽的'功勞，是她的一貫鼓勵讓我那心中語文之花綻放！
比賽時，一聲鼓勵讓我大步向前
元旦臨近，學校正在為元旦晚會的演出做準備，每個班都正在熱火朝天的準備文藝展示活動。我們班也不例外，教室外的走廊中，教室的空位，都可見學生的排練。我是多么想參加�。】墒俏也桓�，我怕出丑。當文藝委員再一次在講臺上招人排練時，我便想：去呢還是不去。這時我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個岔路口，分別放映著兩幅畫面：一張是我比賽時的出丑引來的觀眾哈哈大笑，一張是我站上了領獎臺，手高舉著評委發(fā)的獎狀，高興的笑著。就在我猶豫不決的時候，班主任走進班中，察覺了我的異常，走到我的身旁對我說：“是不是想參加演出？”“嗯�！蔽倚÷暤幕卮鸬�，聲音好比是蚊子在叫似的，“那為什么不報名呢？”“我擔心我會演砸�！薄芭�，沒什么，演出貴在參與不是名譽，是不是？我相信你可以，你一定可以的！”“真的嗎”有了老師的鼓勵，我頓時感覺一條向往成功的通道在向我招手。于是，我報了名。
在我的一番辛苦排練下，元旦晚會開始了，選手們一個個上臺，分數(shù)都蠻高，我不禁擔心起來。終于輪到我了，走上舞臺，看見了老班那一雙鼓勵的眼睛，我心中燃起了勝利的希望。終于，我出色的發(fā)揮贏得了第一。
老師的一聲鼓勵讓我燃起了自信新星。
犯錯時，鼓勵讓我真正的領悟友誼
那一次，因貪玩而讓我對她撒了謊，我知道我自己錯了還傷害了她，但我卻并沒道歉，直到好幾天后，她對我說：“那一天，我知道你撒了謊，但我知道你不是有意的，對嗎？”我無語�！捌鋵嵞阋膊挥谜f，但我知道你不會再說謊了�！彪S后，她便牽起我的手向班中走去。從那以后，我沒再說過謊，因為她對我的友誼讓我明白了誠實。
那一聲聲的鼓勵聲就像一首動聽的歌謠，那一幅幅畫面也形成了一幅幅唯美的畫卷。
那鼓勵聲，是一朵鮮花的綻放，是天下最美之聲！
——后記
鼓勵作文 篇6
跨進初中，這個新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無限勇氣的鼓勵話語。
剛剛步入初中的我，對于新的開始，新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現(xiàn)，于我而言，如脈脈春風，如涓涓細流，撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。
我忐忑拿起數(shù)學作業(yè)本，醒目的紅似在我腦海中扎了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸于半空。
可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風迎面吹來，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實這道題，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無數(shù)次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。
“現(xiàn)在，我們再來試一試另一種解法……”
你用溫柔的話，遞給了我一把知識大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。
大海與深淵，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓勵的`話語，到底蘊含了多少的力量，我不知道，到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響，我不知道，但是，我至少知道：
現(xiàn)在的我，不應迷茫，現(xiàn)在的我，應該奮斗！將最美的豆蔻年華，譜寫出一幅為青春，為未來而奮斗的詩篇！
跨進初中以后，我擁有了鼓勵給我?guī)淼臒o限勇氣。
鼓勵作文 篇7
小時候，每次我受了委屈，媽媽總是第一個過來安慰我、鼓勵我，讓我有了許多勇氣和自信。
記得有一次，老師舉行了一個小測試，我回家后認真復習，領試卷時，我信心滿滿。當我看到分數(shù)后，我驚了一下，分數(shù)旁還醒目的寫著倒數(shù)二字，另外加一個感嘆號�；氐郊�，媽媽問我考得怎么樣，我支支吾吾地說出了分數(shù)。媽媽聽后，先是一驚，接著臉上又露出了笑容。我以為是暴風雨來臨前的`警告，沒想到媽媽說：“不要緊，我對你的要求不高，你才剛上一年級。你不是認真復習了嗎？給我看看試卷。”聽了媽媽的話，我先是一愣，接著趕緊拿出席卷。媽媽看后，耐心地講給我聽，“揪”出我的錯誤。
媽媽，我真對您說聲謝謝，是你鼓勵了我，讓我增添了信心。
還有一次，我在和小伙伴玩耍時，不小心誤傷了她，媽媽看見我后，對我說：“沒事，只是誤傷了而已，不要擔心，媽媽會幫你的。”聽了媽媽的話，我稍微安靜了下來，回來后，媽媽說只是皮擦破了而已，不要緊。
媽媽，您沒有罵我，一直在鼓勵我，幫助我，謝謝您！
媽媽，您是多么的偉大，您為我承擔下了一切，自己再苦再累，也不讓我受一點點委屈。我多想大聲對您說：“謝謝你，媽媽！”
鼓勵作文 篇8
每個人，在人生的道路上都不可能一帆風順，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在一個人陷入困窘和坎坷的時候，需要的正是鼓勵。一個人的成功，不是自己得來的，而是靠別人的鼓勵、幫助和自己的努力得來的，所以，成長最需要鼓勵。
有天的晚上，一個三四年級的小孩子走在街道上，他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因為他的數(shù)學考試得了一個令他想也想不到的分數(shù)——78分，他的數(shù)學一向可是名列前茅啊，他回去可怎么跟家人交代呢?
回到家，媽媽看他愁眉苦臉的，問他出了什么事，他終于忍不住了，眼淚不停地往下流，之后他告訴了媽媽他的分數(shù)，媽媽聽了以后，平靜的說：“乖兒子，考了一個差分不算什么，下次努力就行�！彼犃�，臉上愁眉苦臉的'神情消失了。
他一直在為期末考試努力，時間一天天過去，期末考試的那一天終于到了，在他臨走前，媽媽對他說：“兒子，努力點，爭取考到一個三好學生。”散學典禮之后，媽媽有一種預感，他的兒子得了個“三好學生”的獎狀，果然，他將一張三好學生獎狀放到了媽媽的手里，高興的對他的媽媽說：“我終于有‘三好學生’的稱號了。”這個小男孩就是我。
記得在我去年的時候，在練一首貝多芬的曲子“土耳其進行曲”，在彈奏的時候總是走神，手指總是彈錯了，又因為著急，所以不想練了。媽媽看我這樣反常，就溫柔地說：“兒子，學習時要耐心點，媽媽相信你會學好的�！本鸵驗檫@一句話，讓我努力沖刺，以驚人的一個月不到的時間里練會了這首曲子。之后，在媽媽的鼓勵下，我有學會了：莫扎特的土耳其進行曲、松溪山河盤山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長鼓舞等許許多多的曲子。
鼓勵，是在我的成長中必須的，他將永遠成為我前進的動力!
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