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鼓勵(lì)作文【常用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文 篇1
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。
我生活在鼓勵(lì)中。每當(dāng)我跌倒在地時(shí)，都不會(huì)有人扶我起來(lái)，他們只會(huì)鼓勵(lì)我，讓我自己站起來(lái)；每當(dāng)我考試考的成績(jī)不理想時(shí)，他們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，正準(zhǔn)備放棄，他們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要遇到困難就輕易放棄而要勇敢地戰(zhàn)勝它。
我曾以為成功離我很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我努力與付出時(shí)，成功卻與我更近一步了。所以，只有自己努力才可以離成功更近一步，若不努力，那你就只能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
上個(gè)月，我們進(jìn)行了每個(gè)月的一次考試。在考試之前，我總是在擔(dān)憂(yōu)考不好，因?yàn)槲疫@個(gè)月的知識(shí)點(diǎn)還真沒(méi)怎么掌握。果不其然，考試成績(jī)真不理想，我那時(shí)的心情非常失落，腦子里都在想成績(jī)的事。而且，特別差的就是語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)，老師把我叫去她辦公室，對(duì)我說(shuō)了幾句話(huà)，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！她對(duì)我說(shuō)：“人要有自信心，一旦沒(méi)有自信心那也就做不成什么成功的事�！闭f(shuō)完，便叫我回去了。而我回去后就在想老師的`那句話(huà)，想著想著，我就想明白老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)了。原來(lái)，一直都是我自己沒(méi)有自信心，總害怕考不好，給自己增加壓力，人要有自信。
鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了自信。
鼓勵(lì)作文 篇2
在溫暖的下午，我翻開(kāi)相冊(cè)，輕輕地摸著我們小學(xué)班級(jí)的畢業(yè)照。回憶起從前的事情，眼淚從臉頰滑過(guò)，一張張笑臉，一束束目光在我腦中劃過(guò)。
記得我在小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)膽小的人，在上課的時(shí)候幾乎沒(méi)發(fā)過(guò)言，老師自然也很少叫我。可那天老師卻破天荒的把衛(wèi)星發(fā)射給了我。我慌慌忙忙的站起來(lái)，小聲地回答了老師問(wèn)的問(wèn)題，緊張地甚至有些口吃，只聽(tīng)見(jiàn)老師帶著怒氣的對(duì)我說(shuō)：“上課發(fā)言要大聲一點(diǎn)，重說(shuō)一遍�！�
我自然是被老師嚇到了，更是不敢回答。我的眼睛向四處看去，而此刻我正好對(duì)上了同桌的眼睛。她的目光亮亮的，像盞明燈一樣，瞬間點(diǎn)燃了我的心，她仿佛再說(shuō)：“加油！你可以的�！彼哪抗夤膭�(lì)了我。那一刻，我在心里告訴自己：你要相信你自己，不能讓她失望。我鼓起了勇氣，加大了我原有的分貝說(shuō)出了答案，此時(shí)一聲聲的掌聲向我的'耳朵襲來(lái)，我心中洋溢著成功的喜悅。
還有一次我參加學(xué)校的一個(gè)演出，而且是要我單獨(dú)彈奏的節(jié)目。從沒(méi)有當(dāng)全校同學(xué)登過(guò)臺(tái)的我對(duì)這次的演出并沒(méi)有信心。她知道后，溫和地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要盡力了就好重在過(guò)程�！彼哪抗饫锍錆M(mǎn)了陽(yáng)光，那一束陽(yáng)光直直的透過(guò)了我的心，讓我有了勇氣。
終于，演出的日子到了。馬上就要到我上場(chǎng)了，我坐在后臺(tái)，抱著我心愛(ài)的琴，緊張地手腳冰涼。她知道我內(nèi)心的不安，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定是最棒的�！蔽以谒哪抗饫锟闯隽诵湃闻c鼓勵(lì)。她的眼神那么堅(jiān)定，仿佛在告訴我：“你是最閃耀的�！鄙衔枧_(tái)后我控制住了內(nèi)心的緊張，彈完了曲子。臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我望向了她，她也望著我，笑了。
她那目光就像是一把開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕種，把勇敢的種子散播。
鼓勵(lì)作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅需要失敗、掌聲、喝彩，還需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)我們最困難的時(shí)候，得到了一些鼓勵(lì)，我們就會(huì)做得非常的好。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也得到過(guò)別人對(duì)我的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打開(kāi)了門(mén)，一股清風(fēng)向我撲來(lái)，好像非常歡迎我出來(lái)。
突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)人向這邊跑，越來(lái)越近，越開(kāi)越近，我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里，興高采烈地對(duì)我說(shuō)："我教你騎自行車(chē)吧!”“好啊!”我毫不猶豫的說(shuō)。說(shuō)完，發(fā)現(xiàn)妹妹左顧右盼地向四周看了一下，突然，手向左邊一指，“看!那個(gè)比你小的人都會(huì)騎自行車(chē)了，所以，今天一下午你必須學(xué)會(huì)騎車(chē)，知道嗎?”妹妹興奮地對(duì)我說(shuō)�！昂茫谎詾槎�!”我信心十足地說(shuō)。于是，她拉著我的手向姥姥家跑。
到了姥姥家，只見(jiàn)一輛車(chē)停在大門(mén)口，我知道了這是事先弄好了，只要我說(shuō)一聲“好”，就開(kāi)始學(xué)，妹妹把我扶上車(chē)，我握緊了車(chē)把，妹妹就對(duì)我說(shuō)：“你只用看著前方，我來(lái)扶著車(chē)你騎就行了不會(huì)摔得，放心吧!”說(shuō)完，我就照著妹妹說(shuō)的做，誰(shuí)知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松，我就摔了，當(dāng)時(shí)一摔，我就灰心了，可是，妹妹用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“加油!你一定行的，我學(xué)騎車(chē)的.時(shí)候摔了都不知道多少回了，做什么事都會(huì)有失敗的一次，你一定要堅(jiān)持，加油!"我被這話(huà)感動(dòng)了，于是我就努力學(xué)，最后，終于學(xué)會(huì)了。
在我們的成長(zhǎng)中，必須在我們最困難的時(shí)候，給我們一些鼓勵(lì)，這樣，就會(huì)達(dá)到最好的地步。
鼓勵(lì)作文 篇4
功夫不負(fù)有心人，鼓勵(lì)話(huà)題作文。我終于在書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎(jiǎng)……
獲獎(jiǎng)以后的一切是同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開(kāi)電腦，將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享，傾訴著練習(xí)書(shū)法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的'甜蜜……正聊得得意，電話(huà)響了，提起電話(huà)-——
“喂，你是……”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門(mén)”嘛！不過(guò)這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪，他怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練字，就連寫(xiě)作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話(huà)，狠狠批評(píng)了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕……
又一次打開(kāi)電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話(huà)又響了——
“喂，你找誰(shuí)？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書(shū)法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說(shuō)完，電話(huà)就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫(xiě)下她的話(huà)，《一切盡在不言中》
簡(jiǎn)評(píng)：這篇作文行筆流暢，語(yǔ)言清新，段落短小，給人以“體態(tài)美”的感受。審題準(zhǔn)確到位，將鼓勵(lì)理解為朋友電話(huà)中一兩句慰藉、關(guān)心和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。構(gòu)思上突出了我在得獎(jiǎng)前后的心理變化過(guò)程，波折起伏，富有層次感，結(jié)尾較為含蓄，精巧，擺脫了平鋪直敘的俗套。
鼓勵(lì)作文 篇5
那時(shí)快五年級(jí)畢業(yè)考了，大家都很緊張，我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，變得很安靜。每天都有好多作業(yè)：上課在做練習(xí)，課間也不休息，到放學(xué)回家還有一大堆的作業(yè)要做完。
一天，因?yàn)閬?lái)不及做作業(yè)，所以晚飯就吃了一點(diǎn)點(diǎn)，還有就一直趴在寫(xiě)字臺(tái)上做啊做。大約已經(jīng)11點(diǎn)了，我終于做完了筆頭作業(yè)，躺在床上開(kāi)始背書(shū)。
可能是因?yàn)橐恢痹趯?xiě)字，所以之前沒(méi)怎么察覺(jué)到餓，現(xiàn)在越想越餓。我在床上滾來(lái)滾去，可是肚子還是那么的餓。不知道怎的，我竟然睡著了，隱約聽(tīng)到了關(guān)門(mén)聲。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，映入我眼簾的是一碗香噴噴的面條，我轉(zhuǎn)頭一看，我的房門(mén)果然關(guān)上了，身上還披了一件衣服，是媽媽的。
終于迎來(lái)畢業(yè)考了，但我考的并不是很好。唯一拉分的是那篇作文，我寫(xiě)的就是媽媽那天關(guān)心我的.舉動(dòng)。
升初中了，我竟然當(dāng)上了班長(zhǎng)。但面臨的難題是競(jìng)選大隊(duì)委員。我以前從來(lái)沒(méi)有弄過(guò)這類(lèi)東西，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。
我絞盡腦汁想創(chuàng)意，可是腦子像秀逗了一樣，一片空白。正當(dāng)我為此焦頭爛額、不知所措時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她盯著我的眼睛，弄得我好似做了什么壞事。我被媽媽盯得更加慌亂，這時(shí)，媽媽終于開(kāi)口了：“你沒(méi)有真正的用心去思考，我從你的眼神中看到的是對(duì)自己的沒(méi)信心，而不是想方設(shè)法的去研究。我知道你很緊張，但是靜下心來(lái)，不要想著我怎么怎么不可能，否則你永遠(yuǎn)想不出好的方案。只要你盡了最大的努力，就算失敗也心服口服了不是么？”
我反反復(fù)復(fù)的思考媽媽的話(huà)，是啊，媽媽說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，我又振作了起來(lái)，并在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)資料。我把自我介紹做成了精美的PPT，還另外準(zhǔn)備了才藝表演。
大隊(duì)委員競(jìng)選開(kāi)始了，每個(gè)人都上臺(tái)進(jìn)行了一番展示，我很流利的介紹了自己，最后以一首“最初的夢(mèng)想”結(jié)束我的表演。大隊(duì)委員競(jìng)選成績(jī)出來(lái)了，我也被選上了。
可是，正因?yàn)檫@個(gè)“大隊(duì)委員”，我開(kāi)始變得自高自大。我用自己的權(quán)利去控制別人，認(rèn)為人人都要聽(tīng)我這個(gè)班長(zhǎng)的。
好多同學(xué)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群上跟老師反映，說(shuō)班長(zhǎng)管的太嚴(yán)了，管理方式不正確。媽媽看到了，并沒(méi)有刻意指責(zé)我，而是心平氣和的談了一次話(huà)：
“你認(rèn)為自己這樣做正確嗎？”
我低著頭，沒(méi)有回答。
“孩子，如果我憑借著我是你媽媽而讓你去做你不樂(lè)意做的事情，你心里會(huì)怎么想？”媽媽停了一下，“或許你會(huì)暗地抱怨我，怎么可以那樣不顧你的感受�！�
我漸漸抬起了頭，看到的是媽媽和藹的目光，并不是犀利的。
“我只想告訴你，做事情要將心比心。我不是你，真正行動(dòng)的是你自己。我并不可能在你每次發(fā)生事情時(shí)來(lái)幫你解決一切，有些事要靠你自己的所思所想所感�！眿寢屍鹕砹�，出門(mén)前說(shuō)了最后一段話(huà)，“現(xiàn)在的你不小了，別再任性孩子氣了，我希望看到的是你最大的努力。”
媽媽出去了，房間里只剩下我，我的耳邊一直徘徊著媽媽說(shuō)的話(huà)。我漸漸開(kāi)始改變自己，終于博得了大家的認(rèn)可。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，一些事情已經(jīng)不麻煩媽媽了，變得開(kāi)始獨(dú)立自主了。如果不是媽媽之前對(duì)我一直的鼓勵(lì)，我想我很難真正的長(zhǎng)大。
鼓勵(lì)作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽(tīng)，有時(shí)是一個(gè)信任的眼神，有時(shí)是一封簡(jiǎn)短的書(shū)信，有時(shí)是幾句真心的話(huà)語(yǔ)……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到過(guò)許許多多的鼓勵(lì)，令我最難忘的就是那次考試之前。
那時(shí)我一年級(jí)的'期末考試，不知是對(duì)自己的不信任還是怕考不好的緣故，我的心就像小兔子一樣快要跳出來(lái)似的，幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早，媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉，然后急忙跑出門(mén)，以百米沖刺的速度火速奔向商店，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了捧著一袋油條和兩個(gè)雞蛋餅。
我真納悶，媽媽進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，就叫我：“暄暄，快來(lái)吃‘滿(mǎn)分早餐’!”我心里想：什么是“滿(mǎn)分早餐”呢?走近一看，哦，原來(lái)是一根油條和兩個(gè)圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物，我不禁一愣：媽媽在我起床后才買(mǎi)的，那媽媽早早起來(lái)為我做的早餐就白做了呀，媽媽為了我，不惜把自己早早起來(lái)辛苦的勞動(dòng)果實(shí)收起來(lái)，為的是讓我有一個(gè)好心態(tài)去迎接考試……
“趕緊吃，趁熱的，不要呆在那里!”媽媽的話(huà)打斷了我的思緒，我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅，慢慢的我心里變得無(wú)比溫暖，然后又溫暖變?yōu)閯?dòng)力，由動(dòng)力變?yōu)樽孕?在考試時(shí)，我沉著冷靜的面對(duì)試卷，一路過(guò)關(guān)斬將，暢通無(wú)阻，果然取得了好成績(jī)!而這一切都源于媽媽的那個(gè)“滿(mǎn)分早餐”。
媽媽的無(wú)聲鼓勵(lì)使我變得自信，讓我在困難的時(shí)候得到幫助，如同一片干裂的土地上得到滋潤(rùn)……
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