- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)作文[通用10篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)作文 篇1
初中三年,我們乘坐時(shí)光旅途的車不斷前行,這段旅程說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但我卻體驗(yàn)到不一樣的情感,而讓我久久難忘的,便是挫折與鼓勵(lì)。
一開始的旅途十分輕松,每個(gè)人都悠閑自得,我也在這悠閑的時(shí)光中放縱過(guò)自己,但它給我?guī)?lái)的只有無(wú)盡的“黑暗”。
初一初二,因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ),所以在班上取得了較好的成績(jī),“不管怎么樣,也不會(huì)差到哪去”的想法形開始占據(jù)我的內(nèi)心,我開始慢慢放縱自己,“攀比心”也越來(lái)越強(qiáng),慢慢變得在乎他人的看法,甚至因?yàn)閯e人的看法而改變自己,不惜與老師作對(duì)。當(dāng)然,我也曾懷疑過(guò)自己,這樣子是不是正確的,可在我耳邊響起的是:“這是青春期中的叛逆期到啦!過(guò)完這段時(shí)間就不會(huì)了,再說(shuō)你成績(jī)那么好,怕什么?”最后,我內(nèi)心的理智被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕,肆無(wú)忌憚的吃喝玩樂(lè)成了我身上的“標(biāo)簽”。
“生地會(huì)考”的備戰(zhàn)期,我一如既往地“肆無(wú)忌憚”著,直到成績(jī)出來(lái),我徹底清醒了,內(nèi)心開始崩潰。
那段時(shí)間,我將自己關(guān)在房里,就像“列車”進(jìn)入隧道,一片無(wú)盡的黑暗出現(xiàn)在我眼前,我不知道我該怎么辦,其至不知道也不敢去想以后的未來(lái)會(huì)是怎樣。
時(shí)間一天一天地流逝,我努力“掙扎”卻發(fā)現(xiàn)早已靜不下心來(lái),甚至“生地會(huì)考”的失敗一點(diǎn)一點(diǎn)地在心中淡化,無(wú)論我怎么“自救”,可最后發(fā)現(xiàn)等待著我的只有一片“黑暗”。果不其然,期末考試,我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學(xué)“求救”,可他們卻以為我在開玩笑,并嘲笑我的'“極端”,仔細(xì)一看,原來(lái),同學(xué)們?cè)缫押臀覞u行漸遠(yuǎn)了。
這也是我學(xué)習(xí)路上最大的一次“挫折”,我也因此一蹶不振。
一天,“列車”上一位名叫“老師”的乘務(wù)員出現(xiàn)在我眼前,“列車”中突然出現(xiàn)一束光,那束光就來(lái)自她的身上,是那樣的明亮,那樣的溫暖。
她與我交談,我說(shuō)著、哭著;她聽著、看著。之后給了我一個(gè)大大的擁抱,。那一刻,我的心田仿佛被甘泉灌溉過(guò)一般清涼舒適。在之后的旅途中,她對(duì)我百般關(guān)照,我的人生開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,這個(gè)漫長(zhǎng)的黑暗的“隧道”終于迎來(lái)了光亮,找到了出口。我又一次看到了藍(lán)天白云,感受到了太陽(yáng)的溫暖。
現(xiàn)在,初中這段旅途馬上就要到終點(diǎn)了,在那里,有通往高中的“列車”,也有直接通往社會(huì)的“列車”,而他們的車票,都靠我們?cè)谶@次旅途獲得的知識(shí)來(lái)?yè)Q取。通過(guò)這段旅途,我也體驗(yàn)到了挫折的酸楚與鼓勵(lì)的甜蜜,它們促使著我不斷前進(jìn),迎接更美好的未來(lái)。
鼓勵(lì)作文 篇2
記得小時(shí)侯,媽媽對(duì)我說(shuō),一個(gè)人要努力前進(jìn),永不后退;要奮發(fā)圖強(qiáng),精忠報(bào)國(guó)。這些話我一直銘記在心。
小時(shí)候,我畫的人沒(méi)有頸,畫的花草沒(méi)有生命?蓩寢寘s說(shuō):“我女兒什么時(shí)候畫出這么漂亮的畫啦!”我卻不以為然,因?yàn)楹蛣e人的比起來(lái),我的'畫差了很多很多。就這樣,媽媽一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
為了讓我的美術(shù)畫得更生動(dòng),媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班。我好好地學(xué),仔細(xì)地畫,從不馬虎。
時(shí)光在流逝,我也一天天長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后回過(guò)頭再來(lái)看這些被媽媽夸獎(jiǎng)過(guò)的畫,我冒出了一個(gè)疑問(wèn):媽媽怎么會(huì)喜歡這么幼稚的畫呢?有時(shí),我還會(huì)暗暗地偷著樂(lè)。
那一次,我像往常一樣來(lái)到培訓(xùn)班里,教室里一片喧鬧聲。咦,這是在干嘛呢?噢,原來(lái)是一學(xué)期總結(jié),為優(yōu)秀的學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)狀呢!只聽見老師讓大家安靜下來(lái),一個(gè)個(gè)報(bào)名字領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。
老師一張一張地報(bào),一疊一疊地發(fā),就是沒(méi)報(bào)我的,也不發(fā)給我!叭罴螀R”,一個(gè)響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵,我跑上去,興奮地接過(guò)獎(jiǎng)狀,瞪大了眼睛:第一名!
回家后,我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看,媽媽高興得一蹦三尺高,對(duì)我說(shuō)了一句:“女兒,真棒!”
直到那一刻我才明白,媽媽支持我,鼓勵(lì)我,不是為了別的,是為了讓我增強(qiáng)信心,走向成功。為了讓我能夠明白,僅僅是一幅畫,一句親切的話語(yǔ),卻也能讓幼小的我懂得:鼓勵(lì)可以使人成功。這使我想起了我成長(zhǎng)的路上??每當(dāng)我厭惡彈鋼琴的時(shí)候,媽媽會(huì)說(shuō):“堅(jiān)持,再來(lái)!”每當(dāng)我考砸的時(shí)候,媽媽會(huì)說(shuō):“人生路上有許多坑,這樣的坑摔了不要緊,下次考的時(shí)候爬起來(lái)就是了!泵慨(dāng)我被數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候,媽媽會(huì)安慰我:“好好想想,一定會(huì)有辦法的!”每當(dāng)我寫作沒(méi)有思路的時(shí)候,媽媽會(huì)告訴我:“我?guī)闳ゴ笞匀惶镆袄镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那里有豐富的源泉!
啊,鼓勵(lì)!你讓我更加成熟,更加懂事。鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)作文 篇3
在人生的道路上,我們需要他人的鼓勵(lì),當(dāng)然,他人也需要我們的鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話,一種鼓勵(lì)的動(dòng)作,并不算難。而你的鼓勵(lì),帶來(lái)的力量有可能是自己無(wú)法想象到的,你的鼓勵(lì)可能帶來(lái)他人的成功,甚至改變一個(gè)人的.性格!
一次,晚上回家是路過(guò)一個(gè)單元樓時(shí)聽見一個(gè)小女孩——梅梅瑯瑯的讀書聲,這聲音聽起來(lái)很沒(méi)底氣,便知道梅梅缺乏信心。我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,想到了那一天:
那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),由于班上報(bào)名人數(shù)太少,老班只好讓我參加田徑比賽,和我比的幾位隊(duì)員可都是運(yùn)動(dòng)健將,而我呢?是個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡。比賽之前,別的隊(duì)員旁邊圍了一大群人,而我呢?我只是個(gè)替補(bǔ)的,別的隊(duì)員旁邊遞水的遞水,那衣服的拿衣服,我的身邊卻沒(méi)有一個(gè)人,真是悲哉!本來(lái)就沒(méi)信心,看到這一幕越來(lái)越……
眼看著要比賽了,我垂頭喪氣的靠在一旁,這時(shí),我的好朋友——小l來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“怎么呢?沒(méi)有信心?沒(méi)關(guān)系的,加油哦!”聽了她的一番話,我頓時(shí)有了信心,對(duì)她說(shuō):“謝謝你,我一定會(huì)努力的!彪S后,我便立即跑到跑道準(zhǔn)備比賽。比賽開始了,我想到了她剛剛對(duì)我說(shuō)的話,信心越來(lái)越多了,終于沖向了中點(diǎn),雖然不是第一名,但成績(jī)還是很不錯(cuò)的。
想到了這些,我覺(jué)得我應(yīng)該給梅梅一些鼓勵(lì),于是,我便鼓起了掌,梅梅從陽(yáng)臺(tái)往下看,看到了我,好像有些不好意思,我對(duì)她說(shuō):“梅梅,很不錯(cuò)呀!”說(shuō)完我就回去了,回去后,聽媽媽說(shuō),梅梅要代表他們學(xué)校去參加朗誦比賽。
比賽的前一天,我專程去她家拜訪梅梅,這時(shí)梅梅對(duì)我說(shuō):“姐姐,謝謝你的掌聲,是你的掌聲讓我有了信心,真是太謝謝你了!”我笑著對(duì)她說(shuō):“加油哦,我很看好你的!”
比賽結(jié)束了,梅梅得了冠軍,我很開心!這時(shí)梅梅一起來(lái)到我家,媽媽不停地向她梅梅祝賀,這時(shí)梅梅媽媽說(shuō):“阿姨,這次我取得好成績(jī)都是姐姐的功勞呀!”媽媽忙問(wèn)原因,于是梅梅便把這件事告訴了媽媽,說(shuō)是我的鼓勵(lì)讓她有了信心,才使自己獲得冠軍,媽媽聽了不停的夸我,我高興極了!
現(xiàn)在的梅梅再也不和以前一樣了,現(xiàn)在的她,做什么事情都有信心。我高興極了,這畢竟有我的功勞呀!
是呀!鼓勵(lì)他人很簡(jiǎn)單,只要你有一顆真誠(chéng)對(duì)待他人的心,鼓勵(lì)他人很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單!
鼓勵(lì)作文 篇4
今年的國(guó)關(guān)節(jié),我和爸爸媽媽一起去香吾山公園玩。到了香吾山公園我就去玩體能樂(lè)園溜旱冰。開始我不會(huì)溜,每一步都摔跤。爸爸一直在鼓勵(lì)我,教我學(xué)溜旱冰的技巧。我漸漸有了靈感,雖然有了靈感,但還是有時(shí)候會(huì)摔得四腳朝天,爸爸為了鼓勵(lì)我,竟然也穿上了溜冰鞋,陪我一起滑,終于我學(xué)會(huì)了溜旱冰。
還有一次,我和爸爸媽媽一起去看我們咸寧舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),由于人山人海、圍得個(gè)水泄不通,正好旁邊有個(gè)梯子,我想爬到上面去看,爸爸就把我推到上面去,可是總是滑下來(lái),爸爸嘴里不斷的`說(shuō):“加把勁”、“加把勁”鼓勵(lì)著我,然后還用手幫助頂著我,使我終于爬上了梯子,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景盡收眼底,讓我看得無(wú)比開心。
爸爸的鼓勵(lì)是我無(wú)窮力量的源泉。
鼓勵(lì)作文 篇5
一句話,一份鼓勵(lì),能讓人溫暖,催人奮進(jìn)。
鼓勵(lì)是媽媽的諒解。一次,臨近期末,媽媽要我做考卷。終于做完了難度系數(shù)很高的卷子,媽媽卻檢查出了很多錯(cuò)誤。我心里很慌,拿起筆慢慢更正。媽媽看到我沮喪的樣子,輕輕地拍拍我的`背,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,分?jǐn)?shù)不是最重要的,關(guān)鍵是要把錯(cuò)題弄懂,避免下次重犯就是。”聽了媽媽的話,我打起了精神,更正完錯(cuò)題,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
鼓勵(lì)是朋友的安慰。三年級(jí)時(shí),一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)欺負(fù)了我,我一個(gè)人躲在墻角哭。教室外面玩的朋友們看見了,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。她們明白了我的委屈,輕輕對(duì)我說(shuō):“別哭了,忘掉一切煩惱,我們一塊玩吧!”就拉著我開開心心地踢起毽子來(lái)。
鼓勵(lì)是隊(duì)友的關(guān)懷。一次,晨練時(shí),我們班的籃球女隊(duì)去練球。男隊(duì)的同學(xué)一不小心,一個(gè)籃球砸過(guò)來(lái),不偏不歪落在了我的眼睛上。剎那間,我覺(jué)得眼前一黑,仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。隊(duì)友們趕緊把我扶了起來(lái),送我去醫(yī)務(wù)室。隊(duì)友們一邊扶著我,一邊說(shuō):“不會(huì)有事的,別擔(dān)心!”
每天用最美麗、最樸實(shí)的語(yǔ)言,對(duì)他人說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話,一定會(huì)帶給人們無(wú)限的欣慰和幸福。
鼓勵(lì)作文 篇6
鼓春雨中,嫩綠的小草鋪滿大地。孰知,那是漫漫寒冬的鼓勵(lì)才得到的生機(jī)勃勃。
夏日里,蹁躚的蝴蝶花間起舞。孰明,那是層層縛束的鼓勵(lì)才換來(lái)的美麗自由。
秋風(fēng)中,累累的果實(shí)綴滿枝頭。孰懂,那是炎炎夏日的鼓勵(lì)才得到的喜悅豐收。
冬雪里,淡雅的梅花傲立群芳。孰又解,那是無(wú)數(shù)日夜的鼓勵(lì)才換來(lái)的遺世芬芳。
時(shí)間萬(wàn)物都遵循這一亙古不變的.規(guī)律:鼓勵(lì)換來(lái)成功的輝煌。沒(méi)有溫暖人心的鼓勵(lì),就沒(méi)有積蓄能量的勇氣,更不會(huì)擁有成功的喜悅。成功也許只發(fā)生在一個(gè)瞬間,然而它的背后卻一定蘊(yùn)含著言語(yǔ)之間最大的力量——鼓勵(lì)。
阿姆斯特朗是登上月球的第一人,他的成就不僅與刻苦的訓(xùn)練有緊密聯(lián)系,也與小時(shí)候媽媽的鼓勵(lì)分不開。
一次,他的媽媽在廚房里洗碗,聽到后院里有很大的聲響,出去一看,發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗在地上蹦蹦跳跳的,身上還有一些怪怪的東西,他的母親問(wèn)他在干什么,他回答:“我要跳到月球上!蔽覀兊膵寢屄牭揭欢〞(huì)大聲呵斥我們,叫我們別胡鬧,可他的母親聽到后,不但沒(méi)生氣還微笑地對(duì)他說(shuō):“好啊,不過(guò)登上月球后,別忘了回家吃晚飯!痹囅耄羲蚕裎覀兡赣H一樣,早早的吧孩子對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的想象和激情澆熄,阿姆斯特朗還會(huì)有如此大的成就嗎?
的確,不斷積累在加以鼓勵(lì),成就輝煌不是不可能的?,越王勾踐在戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,群臣加以鼓勵(lì),自己加以努力,最終找到克敵制勝的辦法,讓他再次起兵時(shí),大破吳軍成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。但,有一個(gè)農(nóng)業(yè)博士,因?yàn)榈貌坏筋I(lǐng)導(dǎo)的肯定,放棄了雜交水稻的想法,失去了輝煌。
是啊,沒(méi)有振奮人心的鼓勵(lì),就算有驚世之才,也就不會(huì)有輝煌燦爛驚起世人的神話。朋友們,切莫忽視鼓勵(lì)的重要,因?yàn)橛泄膭?lì),才能成就輝煌。
鼓勵(lì)作文 篇7
風(fēng)起,秋涼。
瑟瑟秋風(fēng)刮過(guò),拍打著人們的面龐。一片片落葉打著轉(zhuǎn),從我眼前掠過(guò),飛旋,然后,漂泊著向遠(yuǎn)方漫無(wú)目的地奔跑。而我的心,也早已似那亂飛的落葉一般,久久不能平靜……
“我差點(diǎn)兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上,旁邊一個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)說(shuō)道。我毫無(wú)表情,甚至假裝并未聽見,滿心只想快快離開。那時(shí),心里其實(shí)已波濤洶涌,雷雨交加。
唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績(jī)都不是很好,甚至有些低,我被叫去和老師們“喝茶”。那天,老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的`話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。
課間,同學(xué)可能都沒(méi)注意到我吧?嗯,還好,我收拾著桌兜,動(dòng)作僵硬地將書本裝進(jìn)書包。周圍的喧嚷于我來(lái)說(shuō),一點(diǎn)干系也沒(méi)有。我只是圍困在自己沒(méi)有光亮的世界里,禹禹前行,恍然間,小天蹦蹦跳跳地來(lái)到我旁邊,拿起我桌子上的卷子!巴,我猜你肯定是全班最后……”他還未說(shuō)完,就被我打斷了。我一把奪過(guò)他手中的卷子,臉上沒(méi)有表情,平靜地說(shuō)道:“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我就是全班最后一名啊,滿意了?”他愣住了,旋即,轉(zhuǎn)身離開。
此后,課間再?zèng)]有人找過(guò)我了。
我邁著沉重的步子,慢慢地走著。驀地,有人把我肩膀拍了一下。我轉(zhuǎn)過(guò)身,怔怔地看著你。只聽你說(shuō):“這次雖然考得不太理想,但沒(méi)關(guān)系的,下次肯定能考一個(gè)滿意的成績(jī)的。其實(shí)你這次作文還挺不錯(cuò)的呀,有進(jìn)步的!
你眉眼彎彎,朝著我莞爾地笑。陽(yáng)光斜斜地鋪灑開來(lái),打在你身上,顯得分外美好。我笑了,如汪洋般恣意、張揚(yáng)。霎時(shí)間,一股暖流從心底流出,暖了我分外寒冷的四肢百骸,在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅。
難道我這么容易滿足,這么容易開心的嗎?我心里想。原來(lái),得到鼓勵(lì)竟也會(huì)有這樣的欣喜和滿足啊。是啊,在我需要的時(shí)候給我一個(gè)鼓勵(lì),就好了。
之前的陰霾一掃而光,我小小的世界里又充斥著明媚的陽(yáng)光。風(fēng)還沒(méi)停,落葉也還在空中飛舞,但我的心,卻已歸于平靜。這一切,只是因?yàn)槟,給了我一個(gè)鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇8
從我記事起就聽大人教我唱:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,當(dāng)時(shí)我就想:從哪里體現(xiàn)出有媽的孩子像塊寶呢?隨著年齡的增長(zhǎng)以及母親為我做的事中我明白了,有媽的孩子真是一塊寶。
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期時(shí),由于天氣寒冷,加之我的身體很虛弱,經(jīng)常生病。一天深夜,我突然發(fā)高燒,像被火燃燒起來(lái)似的渾身滾燙,媽媽看我難受的樣子,心里焦急不安,怎么辦呢?送醫(yī)院吧?可爸爸在外地打工,幾年才回來(lái)一次,姐姐又去上學(xué),家里就只有媽一個(gè)人,媽媽在我床前徘徊著,她緊鎖著眉頭,一只手緊握拳頭,不時(shí)的往另一只手上咂,過(guò)了片刻,媽媽坐下來(lái)張望著我,咬咬牙下定決心說(shuō):“走,媽媽背你去醫(yī)院”。這時(shí)己是深夜,外面黑呼呼的.,“等天亮再去吧?” 同學(xué)們,你們會(huì)感恩嗎?如果會(huì),你們會(huì)感謝誰(shuí)呢?是含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母?是諄諄教誨我們的老師?還是和我們同窗六年的同學(xué)?是的,這些都要感恩。
學(xué)會(huì)感恩,感恩父母。是他們,給了我生命,讓我用眼睛去觀察世界;用耳朵去傾聽世界.是他們,從我們第一次喃喃地叫“爸爸,媽媽”。第一次蹣跚地走路,第一次背著書包上學(xué),第一次拿回成績(jī)單......在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢地記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持。在我遇到挫折的時(shí)候,告訴我“失敗是成功之母”“一次失敗,只能證明我們的決心還不夠”這樣的話,讓我重新鼓足了勇氣,挑戰(zhàn)自我。
學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。是他們,把我們送上了成功的道路,自己卻只能在遠(yuǎn)處凝望。當(dāng)鮮紅的五星紅旗佩帶在我的胸前,您無(wú)聲的目光傳遞給我多少溫?zé),讓我想起了您不辭辛苦的為差生補(bǔ)課。所有的老師都下班了,您還在認(rèn)真仔細(xì)的批改著作業(yè)。您把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩子,變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí),懂禮貌的好學(xué)生。
學(xué)會(huì)感恩,感恩嘲笑過(guò)你的人。是他們讓我有了動(dòng)力,不斷地超越自我,向前沖。感恩鼓勵(lì)過(guò)你的人,是他們告訴我不驕不躁,只有繼續(xù)努力才是感恩!
鼓勵(lì)作文 篇9
鼓勵(lì),是一種給予人動(dòng)力的方法。一片掌聲,一句問(wèn)候,一束鮮花,甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也能樹立起失落的人的信心。
七年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在,我的考試成績(jī)一直不理想,就連平時(shí)最拿手的英語(yǔ)也考得一塌糊涂?粗鴿M是紅叉的英語(yǔ)考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?為是么考的這么差?
那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的,深深的映在我的心里。回到家,需要家長(zhǎng)簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看。“為什么考的那么差?”媽媽低著頭,仔細(xì)地查看試卷上的題,一邊問(wèn)出一句。我正在寫作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭,一邊嘴里含糊不清地說(shuō)道:“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí),媽媽早已站起,從我面前的'筆筒中抽出一只黑筆,在考試卷上快速的簽了名,又把我拉到床邊,和我并排坐下。媽媽把試卷攤開,指著一道錯(cuò)題仔細(xì)的講解:“你看,這道題你錯(cuò)是因?yàn)椴皇煜ふn文,有空把課文都讀一讀就好了,還有那道也是,閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢恼,?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯(cuò)題都講解好了后,她把試卷放到一邊,盯著我說(shuō):“這件事情已經(jīng)是過(guò)去了,不要失落,調(diào)整好自己,我們來(lái)迎接下一次考試!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,默默的把媽媽那鼓勵(lì)的眼神珍藏在了心里,眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我,突然笑起來(lái):“哭什么呀,都過(guò)去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓勵(lì)的眼神仍然在幫助我樹立自信,媽媽謝謝你!
有一種鼓勵(lì)叫熱烈的掌聲,有一種鼓勵(lì)叫溫暖的問(wèn)候,有一種鼓勵(lì)叫鮮艷的花朵,還有一種鼓勵(lì)叫母親的眼神。那來(lái)自母親的眼神,是充滿了愛(ài)的眼神……
鼓勵(lì)作文 篇10
小時(shí)候,我看別人字寫的特別漂亮、工整。于是我也回家練學(xué),可是我不管怎么練都練不出來(lái)。那時(shí)我新買的本子寫完了,買的筆用完了,垃圾筒裝滿了紙?墒亲诌是“鬼畫糊”,怎樣練都練不好,我傷心極了。
我要放棄了,不在練字了。媽媽就走來(lái)對(duì)我說(shuō):“禮秀,不要放棄。不是人一生下來(lái)字都很寫得漂亮,而是在不斷的練出來(lái)的。你要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不管事情有多么的大,我們都要去面對(duì)。將來(lái)還有許多的.困難要去面對(duì),我們大家不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄,應(yīng)該頑強(qiáng)的去面對(duì)。不應(yīng)該就這樣倒下,在哪里摔倒就要在哪里光榮的站起來(lái)。禮秀,媽媽相信你一定可以練好字的。”
我聽了媽媽的話,心里想;媽媽說(shuō)的對(duì),我不應(yīng)該放棄,應(yīng)該把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),不能半途而廢,要勇往直前。我要讓別人知道我說(shuō)的話是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力,我的字終于練好看了,那是因?yàn)槲夷X海里時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽的那句話:不是人一生下來(lái)寫字都很漂亮,而是不斷的練出來(lái)的。
我參加少年書法大賽得了二等獎(jiǎng),我高興極了。我的成功,都是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì),就沒(méi)有我的成功。
我要感謝您,媽媽……
【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)鼓勵(lì)作文08-24
[精選]鼓勵(lì)作文08-25
鼓勵(lì)作文(經(jīng)典)08-25
鼓勵(lì)的作文(精選)07-06
鼓勵(lì)的作文(精選)07-05
鼓勵(lì)作文[經(jīng)典]08-14
鼓勵(lì)作文(精選)08-15
[精選]鼓勵(lì)的作文08-09
(精選)鼓勵(lì)的作文08-09
鼓勵(lì)作文[精選]08-12