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(精華)實用的鼓勵的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的鼓勵的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
在我讀二三年級的時候特別喜歡畫畫。
有一天,我正撲在家里的書桌上聚精會神地畫著畫。姐姐突然走過來,上下打量了一下我的畫,最后把目光定格在了一只黃色的小鳥上。過了好一會兒,她笑著說:“這只鳥的涂色方法是你們美術(shù)老師教的嗎?”“嗯,我們老師說這叫鑒變。怎么樣?不錯吧!”“挺好的,繼續(xù)努力!”頓時,我的心涌上了一股甘甜的清水,還好像含了一顆阿爾卑斯糖果,而且是草莓味的。我在心里還暗暗發(fā)誓:我一定要畫得更好!
此后,我畫的每一幅畫她都會說上一句:“畫得真漂亮,不過還要再接再厲噢!”
直到我上四年級的時候,她竟然把我畫得一副畫——“鞋子”作為了她手機的屏幕。
那是一個炎熱的'日子。我一覺醒來想去瞧瞧姐姐在干什么。來到她的門口,我看到了一雙綠色的,非常精美的涼鞋:滿身淡綠色,仿佛翡翠一般。兩側(cè)有兩條淡黃色的帶子。銀色的三角形似星星點點灑落在鞋子的頭上,閃閃發(fā)光。太漂亮了,這簡直就像是童話故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑過去,一手拎起鞋子,跑到書桌前,把它擱在桌上,拿出畫畫工具聚精會神地畫了起來。不知姐姐什么時候來到我的身后,一看我的畫驚叫起來:“你的畫畫水平又提高了!真的太像了!我用手機把它拍下來,做我的屏幕照片吧!蔽议_心地跳起來,心里像吃了蜜糖似的。直到現(xiàn)在,那副畫還存在姐姐的手機上呢!
姐姐一次次不經(jīng)意的鼓勵,激勵了我對畫畫的興趣。我的畫畫水平在姐姐的鼓勵聲中不斷進步著。
鼓勵的作文 篇2
你的鼓勵,如一股甘露,滋養(yǎng)了我干涸的心田;你的鼓勵,如一盞明燈,照亮了我黯淡的心房。是你的鼓勵,讓我重拾信心,放飛夢想
倪钖穎同學(xué),落選!崩蠋熜甲魑谋荣惖脑捯麸h蕩在我的耳邊。我垂頭喪氣地望著窗外:天陰沉沉的,屋外花壇上的花兒沒了昔日的生氣,小鳥耷拉著腦袋,風(fēng)吹得樹葉嘩嘩響,仿佛在嘲笑我。我的心情壞到了極點,我的文學(xué)夢,在懸崖邊搖搖欲墜。
沙沙沙”下雨了,那面殘墻又開始掉漆了,順著掉落的墻漆往下看,我無意間發(fā)現(xiàn)一株小草芽。墻漆重重地砸在它的頭上,但它依然昂首挺胸。啊!小草!小草的身影在我的眼前閃爍,而老師關(guān)于小草的那番話也再次在我耳畔縈繞
你瞧,這巷子里堆著枯蔫的.枝葉,墻面又如此邋遢,但你看見了嗎?那裂開的墻縫中有一絲綠意。”那同樣是一個下雨天,您指著泛黃的墻和裂開的縫,意味深長地對我說,承載歲月刻痕的墻面掉下的墻漆砸在這幼小的生命上,但這株草芽并沒有被打倒,而是勇敢地繼續(xù)向上生長,勇敢地追求生命的夢想!辈唤(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?其實人也一樣,只有歷經(jīng)萬萬千千的失敗,歷經(jīng)許許多多的風(fēng)雨,才能展現(xiàn)更好的自己!蹦D(zhuǎn)過頭向我微笑,眼神中滿是希望,話語中滿是鼓勵。那天,我久久地凝望著那株綠色的草芽兒,發(fā)現(xiàn)它嫩綠的葉子上閃爍著晶瑩的汗水”
我茅塞頓開,提起筆,又刷刷地在稿紙上寫了起來。那個文學(xué)夢,堅定不移。
老師,我永遠忘不了你的那番話,我也永遠忘不了墻縫中那株堅強的小草?v使遇到更多的挫折,我也要勇敢地站起來。我會永遠記得你的鼓勵,帶著無盡的勇氣,追求遠方的夢想!
鼓勵的作文 篇3
人,一生要經(jīng)歷無數(shù)大大小小的事,但大多都因時間的流失而逐漸淡忘,可總有一些會讓你記憶猶新……
記得有一天,陽光明媚,萬里無云,是個戶外運動的好天氣,我們?nèi)胰藖淼搅饲`公園。到了那里,只見人山人海,我們好費力才擠了進來。當我們來到最引人注目的黔靈山時,看見這扇巍然屹立,氣勢磅礴,拔地而起。
經(jīng)過一路跋涉,氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂,我們遠眺貴陽,四面環(huán)山,森林密布,城內(nèi),高樓大廈林立,車水馬龍,人來人往,川流不息,汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產(chǎn)生一種強烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法,就告別了山頂?shù)膲延^景象,去了弘福寺。
剛進去,迎面走來個“老外”,他滿臉胡須,身高七尺,一副殺氣騰騰的樣子,讓人看了頓生畏懼之感?删驮谶@時,媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話,說這樣能提高我的英語口語水平,還說我是個男子漢,不會因為他的樣子就被嚇到了吧。我那是緊張極了,很不得找個洞鉆進去,但我不得不小步小步地挪到他面前,鼓足勇氣隊他說了一句:“hello!”他先是一驚,接著回過神來回答了一句,并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時,我感覺他雖然外表兇狠,言行卻也平常,但是我仍然對他保持著防備,一邊和他對話,一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對話簡直牛頭不對馬嘴,完全聽不懂,當他問我問題時,我就張冠李戴地亂說一氣,可他卻一直平靜地與我對話,這讓我逐漸覺得他有一點和藹可親。就這樣,我用生硬的`口語同他對了八、九句話后,我就羞怯地跑回父母身邊,但媽媽竟然還夸我進步了!頓時,我覺得自己是多么勇敢和堅強!
通過這件事,我明白了:人,要相信自己,再大的困難,只要有頑強拼搏的精神和自信,就一定能克服。媽媽,謝謝您!因為有您鼓勵,我才樹立信心,戰(zhàn)勝自己,取得了今天的成績。
鼓勵的作文 篇4
鼓勵是黑暗中的一盞明燈,照亮你前進的道路;鼓勵是冬天里的一把火,溫暖了你的心;鼓勵是使一顆小苗長成大樹的養(yǎng)料。在生活中鼓勵是必不可少的。
五年級的開學(xué)第一天,我們迎來了一位新老師做班主任!巴瑢W(xué)們好,我姓周,是你們這學(xué)期的新班主任。”周老師有著一頭烏黑亮麗的黑發(fā),一雙美麗的大眼睛,滿含笑意,一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節(jié)課時,周老師讓我們輪流介紹自己,并且不巧的是周老師第一個指到的學(xué)生,竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌,不禁為他捏了把汗。“大,大,大家好……我,我,我叫唐,唐曉翼……”唐曉翼還沒說完,就被班里傳來的笑聲打斷了,他的臉頓時紅得像個熟透了的大蘋果,仿佛能滲出血來,羞愧地低下了頭。
這時,原來滿含笑意的周老師頓時嚴肅了起來,說道:“在別人說話時候笑,這樣做十分沒禮貌。如果,你們在說話時被別人打斷了,你們會開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時安靜了下來,剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭,教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼,拍了拍他的肩膀,微笑著說:“繼續(xù)介紹下去吧,沒關(guān)系的,老師相信你會說好的'!闭f著,遞去了一個鼓勵的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來,盡管他說得有些停頓,還是堅持講到了最后。他話音剛落,周老師便第一個帶頭,十分響亮地鼓著掌,隨后,班里爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。唐曉翼笑了,笑得那樣燦爛,我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花,我知道那是感到的淚花。
有時候,短短的一句鼓勵真的能改變一個人的一生。
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