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鼓勵的作文7篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的鼓勵的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
及時鼓勵,培自信的人;誦讀經(jīng)典,做有根的人。開學(xué)之后我們堅持晨誦校本教材《弟子規(guī)》,孩子們誦讀的熱情很高。每當(dāng)早晨走近教室,就能聽到孩子們用整齊的、鏗鏘的、動聽的聲音朗讀著,那是我聽到的最美、最和諧的聲音。
通讀完之后,我就著力讓孩子們背誦和應(yīng)用。昨天布置作業(yè)時我特別強調(diào):希望孩子能努力背誦,能背多少背多少,哪怕一天背會一句,也是學(xué)習(xí)力的體現(xiàn),也是進步的象征。孩子們,加油!只要背誦了,家長簽條,就會得到一張“誦讀小明星”的喜報。我覺得每個孩子理解力不一樣,背誦的能力不同,所以背誦得有快有慢,我沒有一刀切,而是鼓勵他們多背,對背誦的好的和進步的進行獎勵、表揚,讓背誦力弱的孩子也能嘗到進步的快樂。
今天早晨收到11張簽條,他們分別來自韓旭、霍元帥、于靈溪、岳瑩、裴欣悅、王騰、張小雅、董濤峰、馬明可、朱云迪、范玉瑩。這些孩子都是非常優(yōu)秀、非常努力的。其中霍元帥和岳瑩最值得表揚,因為平時他們成績平平,背東西不很快,能流利背誦,一定下了不少的功夫。我們都為進步最大的兩個孩子送去了最真誠的掌聲。一份付出,一份回報,他們在用行動證明著自己的成長。
家長的簽字中,有兩個很讓我感動。
任老師您好:
我是帥媽。謝謝你的關(guān)心和照看,你給我的信息我一直流(留)著,那(哪)個時候想發(fā)愁的時候,看你給我的信息就好了。
今天帥表現(xiàn)的'非常好,早起五點自己起床,《弟子規(guī)》他都會背了。希望你多多鼓勵他,給他信心。
在我心里一百萬個謝……也說不完,我會感謝你一輩子。
利英
霍元帥的媽媽,小學(xué)沒有讀到畢業(yè),她很為自己沒有文化苦惱,所以對孩子要求特別嚴(yán)格,但是方法卻不得當(dāng)。前些日子,因為孩子在家不讀書,曾哭著給我打電話“求救”,她說她都要被孩子氣死了,孩子在家不讀書,頂著跟她干,真是一點辦法也沒有。聽著電話那頭她無奈、傷心的哭泣聲,我耐心勸導(dǎo),回頭又跟孩子談心,又給她發(fā)信息,結(jié)果孩子發(fā)生了很大的變化。(至于她說的那條一直留著的信息,我已經(jīng)忘記了是什么內(nèi)容。因為我給家長們發(fā)的鼓勵或知道的短信多得我也記不得了。)只要能讓孩子愛上學(xué)習(xí),讓家長滿意,我也就心滿意足了。
第二個紙條是于靈溪的媽媽寫的,她的夸贊和感謝讓我很不好意思,因為這是我應(yīng)該做的,也是每一位老師一直在做的。
任老師好:
豆豆已經(jīng)能熟練背誦《弟子規(guī)》85頁到結(jié)束,這都得益于你每日堅持不懈地帶領(lǐng)孩子進行早讀,使孩子們的記憶能力得到提高,衷心感謝小妹的付出,辛苦了!
胡豫杰
20xx.3.20
家長的感謝和肯定是對我工作最好的鼓勵,孩子們的進步和成長是對我最大的獎賞?粗⒆觽儬N爛的笑容,我知道鼓勵的力量是巨大的,經(jīng)典的魅力是恒久的!
看,孩子們拿著自己努力掙得的“誦讀小明星”的喜報,笑得多燦爛!
鼓勵的作文 篇2
感謝老師那鼓勵的目光,讓我重新獲得了自信……
第一次見到張老師是四年級報到時,她穿了一件綠色的夾克,一頭烏黑的秀發(fā)自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過,種種猜想在我的腦海里盤旋,最后,不知道時什么原因,使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。
過了幾天,終于開學(xué)了,我那激動、又有些期待的心情早已按耐不住了,迫切的想知道我們的新辦主任是誰。“鈴,鈴……”上課了,當(dāng)那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時,激動的心情再次涌動起來。這一節(jié)課,老師首先向我們自我介紹。從中,我得知這位老師姓張,正好比我大十二歲,可以算是我們的大姐姐了。接著,輪到我們做自我介紹了。輪到我的時候,我懷著忐忑不安的心情站了起來,低著頭半天沒有說話,老師走到我的面前,撫摸著我的頭,我抬起頭,老師正用那鼓勵的目光看著我,不知哪來的勇氣,我拋掉了以往的一切膽怯,向張老師,向全班的同學(xué)展現(xiàn)了一個全新的自我。
在這以后的幾節(jié)課中,我一絲也沒有松懈過,專心致志的'聽講,并且還經(jīng)常的舉手發(fā)言,這是我自己都沒有意料到的;蛟S是張老師那鼓勵的目光讓我重拾信心吧!每當(dāng)我發(fā)言時,張老師總是微笑的看著我,當(dāng)我發(fā)完言后,她還微笑的對我點點頭,目光中總是流露出絲絲鼓勵。要是在以前的課堂上,我?guī)缀醪桓野l(fā)言,就像一只默默無聞的小蟲,被人無視,其實我心里清楚,老師提的問題我大部分都會,只不過不敢舉手罷了。不過,從這學(xué)期開始,在張老師鼓勵的目光和親切的話語下,我重拾自信,敢在課堂上發(fā)言了,敢于與同學(xué)們討論問題了……從一個被人忽視的中等生一躍到優(yōu)等生了,我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進,得到了各位老師的表揚,這使我變得更加自信了。
記得那天下午,張老師對我們說,要在班上選三名國旗手。我想如果誰被選上了,那將是多么光榮與自豪。埨蠋煂⒔淌噎h(huán)視了一周,最后將目光落在我得身上:“楊青雯……,就你們?nèi)齻吧!笔裁?我簡直不敢相信自己的耳朵了,我竟被老師選上當(dāng)國旗手了,我太高興了!第一次正式升旗時,當(dāng)國歌在我耳邊響起時,我又緊張了起來,額頭上細(xì)密的汗珠如同斷了線的珍珠一般滾落下來,浸透了我得紅領(lǐng)巾。這時,我隱隱約約的感覺到有人在盯著我,我朝著那個方向望去,那不是張老師嗎?從她的目光中我又感覺到莫大的鼓勵,我自信的朝那鮮艷的五星紅旗望去,心里感到無比的自豪……
張老師,感謝您那鼓勵的目光時時伴隨著我,使我在灰心的時候重拾信心!
鼓勵的作文 篇3
在成長中,總會有一些目光推動我們的成長,或許是期待的目光,或許是輕視的目光,或許是驚訝的目光,這些目光中總有一些目光會讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。
在我來到三(5)班之前,我還是一個膽小的小孩子,不敢和陌生人講話,只會自己在角落里想事情。到了三(5)班之后,這里面的快樂的氣氛感染了我,使我越來越開朗,成績也越來越好了,經(jīng)?嫉90幾分。
但是那一天,我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。
在一次考試之前,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),因為我認(rèn)為我的成績已經(jīng)很好了,復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。
考試的時候,我遇到了許多難題,全是做過的,但我卻想不起來。就這樣,在的糾結(jié)中,我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心,害怕會只有八十幾分,但是試卷發(fā)了下來,上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。
回到了家,老媽熱情地跑了過來,興奮地問:“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說:“還、還可以……”一聽到我的話,她的.臉色也隨著我的臉色變得凝重起來,說:“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分!
我認(rèn)為老媽聽了我的話會火冒三丈,但是,她并沒有我想象中的那么憤怒,而是淡定的說:“不要太放在心上,下次努力就行了。而且,以你的水平,能考到七十幾分就很不錯了!蔽殷@訝的抬起了頭,只看到了老媽鼓勵的目光?粗蠇寛远ǖ哪抗,我的內(nèi)心也充滿了力量。
雖然我的心情一下子跌落到了谷底,但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。
從那天起,我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵的目光,再次發(fā)奮學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我又名列前茅,終于沒有讓老媽她失望。
鼓勵的作文 篇4
鼓勵,可以給你自信和力量;鼓勵,可以給你知難而進的勇氣;鼓勵,可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,獲的最終的成功。考試成績下來了,我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分?jǐn)?shù)靜靜的躺在那,仿佛一張帶著嘲笑的臉。我的淚不知不覺的涌了出來,一滴滴滴落在試卷上,把我陷入了失敗的深淵;谢秀便遍g,已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的`淚痕,目光又落在那張試卷上。我想想考試之前的準(zhǔn)備,心酸的淚水又一次涌了出來。這時候,一只手伸了過來,替我擦去淚水,我抬頭淚眼朦朧的望了過去,是玲,她學(xué)習(xí)好,人也很好,每次考試都拿滿分!皠e哭了!彼参课艺f:“別氣餒。∫院蟛皇沁有很多機會嗎?你應(yīng)該總結(jié)這次沒考好的原因,調(diào)節(jié)情緒,去充滿信心的迎接下一次考試!”我依然十分茫然的看著她,她嘆了口氣,十分認(rèn)真地對我說:"你真的很棒!真的!”我十分迷惑的望著她,“真的嗎?”這次失敗極大的打擊了我的自信,使它完全崩潰,得到她的肯定,我鼓起了信心。全心去準(zhǔn)備,去迎戰(zhàn)。燈下多了我忙碌的身影;教室里多了我大聲讀書的聲音;操場上少了我嬉笑怒罵的影子。終于,在考試中我奪得了滿分?粗嚲砩系姆?jǐn)?shù),我心里對玲感激極了,耳邊仿佛又聽見了她的聲音:“你真的很棒!真的!”是她的鼓勵給了我信心,給了我力量。鼓勵,我愿永遠(yuǎn)與你相伴。
鼓勵的作文 篇5
我們每個人都需要鼓勵,如果沒有了鼓勵,那他就干什么也沒有信心的。
比如;早上媽媽讓我寫字,我一口氣寫了很長時間,寫的我都手酸了,我又走到媽媽跟前,媽媽正在看電視,我一說我寫字寫了很長時間,她突然喊到:“寫就寫了嘛,喊甚了!蔽衣犃艘缓蠓浅2桓吲d的`有說:“我寫了那么長時間就不能玩會兒。”不行!拔矣譄o奈的回到房間繼續(xù)寫字。又過了一會兒,我出來后,媽媽叫我吃飯,吃完后,又叫我寫字去。我非常生氣的說,你就不能鼓勵鼓勵我!睂W(xué)習(xí)是給你學(xué)了,又不是給我學(xué)了!
在生活中,鼓勵也是很重要的,他可以幫我們恢復(fù)信心,如果缺少了它,那我們什么事都會不想去做的。
鼓勵的作文 篇6
呲拉,呲拉油鍋中不安分的金豆(油)一個又一個地蹦了出來,濺在了我的手臂上。!我扔下鐵鏟,捂著手臂,三步并作兩步地逃離了廚房這個危險地帶。
打那以后,我不再研究怎樣帥氣地把菜翻在空中;不再好奇地嘗試著炒這炒那;甚至不敢踏入廚房半步。一聽見呲啦聲,便渾身發(fā)涼,總不覺地抖一抖。敏感的媽媽也用一雙鷹眼察覺到了我的不對勁,總推我過那堪比登天的大關(guān)卡,可心中的恐懼老是命令我當(dāng)示弱的縮頭烏龜。
我陪著你炒,油少放點兒,可以嗎?面對媽媽無數(shù)次的`緊箍咒,我暗自鼓鼓勁兒,一臉如要上戰(zhàn)場的英雄氣概,面對鍋中的金豆。
我擰開煤氣灶,打開油煙機一切準(zhǔn)備就緒!我對著鍋鏟無動于衷,大腦一片空白,不知該干什么好。先放油。媽媽微笑著遞過一罐橄欖油。我豁出去了!我接過油罐,斷斷續(xù)續(xù)地把油倒入鍋中。我腳底發(fā)麻,直想把我拖出廚房。我緊張地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥,不安地朝媽媽瞥了一眼。媽媽一直靜靜地望著我。干得好!媽媽嘉獎地朝我眨眨眼,傳遞無聲的鼓勵。我做著深呼吸,端起一盤菜末蛋液,小心翼翼地用鏟子一點一點地將蛋液往鍋里倒。
呲啦,呲啦油鍋發(fā)出了令人恐懼的聲響,隨即一陣熱潮撲面而來。
加油,好好炒蛋!媽媽在背后溫和地安慰著。我緊縮著的心立即充盈起了自信,不再直愣愣地看著隨時會飛出金豆的油鍋。媽媽將手輕輕搭在我的肩上,我的手臂輕松了許多,心也踏實起來,流利地轉(zhuǎn)動著鐵鏟,炒著噴香的蛋塊兒。蛋塊兒在鍋中跳著舞?粗切┥泶┙鹨碌男∥枵,我的心也愉悅地也它們一齊跳動著。
油鍋發(fā)出的呲啦聲似乎有誰在吹口哨,并不刺耳,反而顯得輕松自在,我隨意地翻炒著蛋,純熟地甩了一撮鹽,又偷偷多放了幾勺雞精。呵呵!
你成功了!我被媽媽摟進懷里,她的臉上洋溢著微笑,我的心像在蜜罐中浸過一般,甜滋滋的。
媽媽,謝謝您的鼓勵!
鼓勵的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個六年級的學(xué)生。在過去的12個春秋成長中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵,讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙壵Z文的劉老師,中等身材,烏黑油亮的.長發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵,細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴,我們都十分愛戴她,尊敬她。 兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵,才讓我有了向上的動力。感謝您,老師!
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