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鼓勵(lì)作文大全【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)作文 篇1
很久以前,張三、李四相約穿越沙漠。當(dāng)他們吃完最后一口干糧,喝完了最后一滴水時(shí),張三絕望了,他癡癡地坐在那兒渴望奇跡出現(xiàn);而李四不斷鼓勵(lì)自己,給自己信心,給自己力量,生存在引誘著他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,張三死在了沙漠,李四找到了一片綠洲,走出了沙漠。
學(xué)著為自己鼓勁,就是成功路上的墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,上帝是公平的也是吝嗇的。正因如此,當(dāng)他給予貝多芬天才的音樂(lè)才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓勵(lì)自己,終成一代奇才。
曾經(jīng),我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,老師的注意力不在我身上,同學(xué)的妒忌不是對(duì)我,親戚的表?yè)P(yáng)不屬于我。
外表,是先天的,我無(wú)法改變。我只有努力,使自己變得聰明,成績(jī)變好。
數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來(lái),我讀完一本又一本磚頭似的書,使自己知識(shí)淵博;一次次黑夜的燈火,使成績(jī)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。
終于,丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神,同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光,親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。
我知道,在這成功的背后,有的不僅僅是付出的汗水與辛勞,還有相當(dāng)一部分自我的鼓勵(lì)。是自我鼓勵(lì)擦出了星星之火,星星之火點(diǎn)燃了希望的燈,希望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路,遠(yuǎn)方的路使我走向成功。
漫漫人生路,多少孤與苦。也許你只是一粒沙子,但你要自我鼓勵(lì),努力奮斗,增加自己的含金量?傆心敲匆惶,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,你在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光——成了金子……
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,上帝是公平的也是吝嗇的。正因如此,當(dāng)他給予貝多芬天才的音樂(lè)才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓勵(lì)自己,終成一代奇才。
曾經(jīng),我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的`學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,老師的注意力不在我身上,同學(xué)的妒忌不是對(duì)我,親戚的表?yè)P(yáng)不屬于我。
外表,是先天的,我無(wú)法改變。我只有努力,使自己變得聰明,成績(jī)變好。
數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來(lái),我讀完一本又一本磚頭似的書,使自己知識(shí)淵博;一次次黑夜的燈火,使成績(jī)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。
終于,丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神,同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光,親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。
我知道,在這成功的背后,有的不僅僅是付出的汗水與辛勞,還有相當(dāng)一部分自我的鼓勵(lì)。是自我鼓勵(lì)擦出了星星之火,星星之火點(diǎn)燃了希望的燈,希望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路,遠(yuǎn)方的路使我走向成功。
漫漫人生路,多少孤與苦。也許你只是一粒沙子,但你要自我鼓勵(lì),努力奮斗,增加自己的含金量。總有那么一天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,你在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光——成了金子……
鼓勵(lì)作文 篇2
在記憶的長(zhǎng)河里,有很多事情都被時(shí)間慢慢地消磨掉了,但有一件事是我永遠(yuǎn)也忘不了的,那次的“掌聲”給了我勇氣和信心。
烈日炎炎的夏天,酷暑難熬,曬得我皮膚愈變愈黑,還脫皮,簡(jiǎn)直成了一個(gè)“非洲土著”。也許媽媽也經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn)了,于是她便帶著我去游泳館游泳。一到游泳館門外,一絲絲清涼就撲面而來(lái),令我不禁打了個(gè)寒顫,我心中便開始后悔來(lái)游泳了。眼前只見(jiàn)一大群人在水里玩耍,嬉戲,快樂(lè)地游著,我這個(gè)“旱鴨子”被誘惑了過(guò)去。我想:“游泳真的有那么好玩嗎?他們玩得那么開心,也不見(jiàn)的水有多么可怕!”隨后我不管三七二十一奮不顧身地往水里一跳,一進(jìn)去水里,忍不住我又打了個(gè)寒顫,還嗆了幾口水,把我這個(gè)“宅男”弄得狼狽不堪。隨后我立即爬出水面,想打退堂鼓。
正在這時(shí)一旁游泳的媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我命令道:“還不趕快下來(lái),磨蹭什么,你還是不是男子漢?”這個(gè)激將法立即見(jiàn)效,我說(shuō):“我怎么不是男子漢,你看著,我現(xiàn)在就下來(lái)!闭f(shuō)著,我便飛快地跳了下去。雖然嗆了幾口水,可我還是逞強(qiáng)說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi),我是男子漢!眿寢尣恍嫉卣f(shuō):“那算不了什么,你要是能學(xué)會(huì)游泳,那才是真正的'男子漢!蔽医邮芰怂囊,開始認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起游泳來(lái)。其時(shí)游泳很難,人像木頭一樣一直浮在水面上,用手劃也不前進(jìn)。這時(shí)在一旁的“主考官”發(fā)話了:“你的手劃得太慢,沒(méi)用力,腳也要使勁蹬水,要不然是不會(huì)前進(jìn)的。”說(shuō)完媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)加油的目光。
我在她鼓勵(lì)的目光中頓時(shí)增強(qiáng)了信心,鼓起了心中的勇氣。我不遺余力的用手劃著水,蹬著腳向前游去。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的親身實(shí)驗(yàn),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了游泳,同時(shí)也得到了媽媽贊賞的目光,令我開懷不已。我要感謝媽媽,就是她的一個(gè)鼓勵(lì)的目光,給了我很大的力量,讓我學(xué)會(huì)了游泳。那目光就像掌聲一樣,時(shí)刻閃現(xiàn)在我的心中,伴我度過(guò)了許多困難。
哦,我要感謝掌聲,不管是有聲的,還是無(wú)聲的,它總能使人擺脫自卑,走出黑暗,離開孤獨(dú),使人變得開朗,走向光明。
鼓勵(lì)作文 篇3
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),高高的鼻梁,還戴著一副黑色的眼鏡。
有一次,我們?nèi)ヅ郎剑缴侥_一看,好高的山呀!臺(tái)階多得數(shù)不清。我和爸爸使勁地爬著,我心想:一定要爬到山頂!
爸爸問(wèn):“累了嗎?”“沒(méi)!蔽一卮鸬。
過(guò)了一會(huì)兒,我累得氣喘吁吁。爸爸關(guān)心地說(shuō):“加油,別放棄!
到了山腰,我已滿頭大汗,爸爸遞給我一瓶水,一邊幫我擦汗,一邊說(shuō):“兒子,你能行的。”我喝完水,感覺(jué)好多了。雖然我的腿像拉了兩個(gè)鐵球,但卻一下子好了,好像鐵球忽然沒(méi)了。我又開始和爸爸比賽,看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
爸爸忽快忽慢,有時(shí)和我平行,最后還是我先到了。爸爸微笑著,拍拍我的肩說(shuō):“你看,你多棒!”我知道,是爸爸的鼓勵(lì)支持我爬到山頂?shù)腵。山上的花盛開了,仿佛在對(duì)我笑呢!
爸爸,謝謝你的鼓勵(lì)。以后的日子里,當(dāng)面對(duì)困難,我總會(huì)想起它,讓我微笑面對(duì)!
鼓勵(lì)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)路上,有許多人鼓勵(lì),有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì),給了我無(wú)窮的力量。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)周五,我因?yàn)樯现芰鶝](méi)有去英語(yǔ)班,所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語(yǔ)班,老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟,讓我自己看書。過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了。我看見(jiàn)老師手里拿著一張紙,仔細(xì)一看原來(lái)是我的單詞測(cè)試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí),就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了,只想把那張卷子放進(jìn)書包里,不想再看。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有70多分,我當(dāng)時(shí)滿臉通紅,恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫錯(cuò)的單詞,我就會(huì)讀其中的'幾個(gè),其他的都不會(huì)讀。老師說(shuō):“你還小不注意聽(tīng)講,自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀,也就不會(huì)寫。老師不怪你,現(xiàn)在老師教你怎么讀,慢慢就會(huì)寫了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分!甭(tīng)了老師的話,我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天,老師把我叫到她身旁,讓我給她讀單詞。果然,我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭,讓我回到座位上。又一次單詞考試,我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,考了95分。經(jīng)歷過(guò)這件事,以后我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。
在成長(zhǎng)的道路上,讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語(yǔ),讓我終身難忘。老師耐心的幫助,是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì),給我人生無(wú)窮的力量。
鼓勵(lì)作文 篇5
在我們的成長(zhǎng)中,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能使自己充滿自信;一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力;一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?傊,成長(zhǎng)的道路,他人的鼓勵(lì)不可缺少。
記得幾個(gè)星期前,美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室,緊張心情隨之而來(lái),心想:我是犯什么錯(cuò)了嗎?只見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“馬上又有書畫才藝大賽了,你有什么會(huì)畫的畫嗎?”聽(tīng)到這句話,我仿佛沐浴在勝利的陽(yáng)光下,有比賽,只要用心,就一定會(huì)拿獎(jiǎng)!于是我毫不猶豫的說(shuō):“我畫水墨畫!”老師見(jiàn)我如此自信,立馬拿出工具讓我畫一幅來(lái)看看。
我如在美術(shù)班學(xué)習(xí)一樣,充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看,我特意畫完后仔細(xì)的品味,從而發(fā)現(xiàn)不足,再認(rèn)真的進(jìn)行修改。之后,我鄭重地交給老師,老師看了,皺著眉頭,一口咬定:“這畫不行!這樣的畫會(huì)……”老師的一番話,那勝利的陽(yáng)光立刻消失,下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著頭收拾著美術(shù)工具,老師已經(jīng)走出去了。我覺(jué)得自己真的很弱,明明那么差的技術(shù),還揚(yáng)言要參加比賽!唉,算了算了……
一會(huì)兒,老師又進(jìn)來(lái)了,就像剛開始那么嚴(yán)肅,卻又帶溫和的目光,問(wèn)道:“你愿意參加本次活動(dòng)的`書法項(xiàng)目嗎?”我臉頰泛著紅光,想說(shuō)話卻又不知道該說(shuō)什么,就在紙上寫了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛,扶了扶眼鏡,一臉驚訝:“這么好看的字!”我的眼睛紅了,老師又說(shuō)道:“你去參加書法比賽項(xiàng)目吧!”我的眼睛更紅了,眼眶濕潤(rùn)了。老師見(jiàn)我的樣子,異常溫柔、和藹的說(shuō):“親愛(ài)的,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。
在畫畫這方面,你不如別人,但在書法這方面,是前途一片光明。 蔽冶緛(lái)應(yīng)該重獲自信的,卻想到了其他事:“我覺(jué)得書法方面更多的人比我優(yōu)秀,我不行的!”說(shuō)到這,我快要哭出來(lái)了!澳阋嘈抛约,你的書法已經(jīng)超越很多人了,你一定可以的!”
“要相信自己!”這句話再次在耳畔響起,我終于充滿了自信。比賽那一天,我牢記這句話,努力寫好每一個(gè)字,拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異名次。
所以,成長(zhǎng),需要鼓勵(lì)!鼓勵(lì),似陽(yáng)光,溫暖熱烈,似清風(fēng),心曠神怡;如甘露,滋潤(rùn)心靈。多給予一些鼓勵(lì)給他人吧!讓大家?guī)е膭?lì),走向勝利!
鼓勵(lì)作文 篇6
我與你素不相識(shí),您卻給予了我鼓勵(lì)。
那天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū),等待著……終于到我了,我站在舞臺(tái)的中央,面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光,我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,看著其它選手的竊竊私語(yǔ)、指指點(diǎn)點(diǎn),我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛,我感覺(jué)自己像一只渺小的'螞蟻被眾人所圍觀著手足無(wú)措;那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近;我感覺(jué)自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過(guò)氣來(lái);那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了,不由自主地向后退了一步。
這時(shí)候,您站了起來(lái)說(shuō):“各位選手請(qǐng)安靜一下,要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬(wàn)不要緊張,沒(méi)什么大不了的,不要害怕!”我漸漸地有了些自信心,可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音,腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái),您再一次鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,大膽地說(shuō)出來(lái)吧!”您的臉上充滿了期望,向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的話語(yǔ)使我不再懼怕嘲笑,我慢慢地流利自信起來(lái)了。讀完之后,大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說(shuō):“謝謝您的鼓勵(lì)!“你也很棒!你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己!”
您的話語(yǔ)令我難以忘記,它像雨水般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),我忘不了您的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文 篇7
風(fēng)起,秋涼。
瑟瑟秋風(fēng)刮過(guò),拍打著人們的面龐。一片片落葉打著轉(zhuǎn),從我眼前掠過(guò),飛旋,然后,漂泊著向遠(yuǎn)方漫無(wú)目的地奔跑。而我的心,也早已似那亂飛的落葉一般,久久不能平靜……
“我差點(diǎn)兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上,旁邊一個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)說(shuō)道。我毫無(wú)表情,甚至假裝并未聽(tīng)見(jiàn),滿心只想快快離開。那時(shí),心里其實(shí)已波濤洶涌,雷雨交加。
唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績(jī)都不是很好,甚至有些低,我被叫去和老師們“喝茶”。那天,老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。
課間,同學(xué)可能都沒(méi)注意到我吧?嗯,還好,我收拾著桌兜,動(dòng)作僵硬地將書本裝進(jìn)書包。周圍的喧嚷于我來(lái)說(shuō),一點(diǎn)干系也沒(méi)有。我只是圍困在自己沒(méi)有光亮的世界里,禹禹前行,恍然間,小天蹦蹦跳跳地來(lái)到我旁邊,拿起我桌子上的卷子。“哇,我猜你肯定是全班最后……”他還未說(shuō)完,就被我打斷了。我一把奪過(guò)他手中的卷子,臉上沒(méi)有表情,平靜地說(shuō)道:“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我就是全班最后一名啊,滿意了?”他愣住了,旋即,轉(zhuǎn)身離開。
此后,課間再?zèng)]有人找過(guò)我了。
我邁著沉重的`步子,慢慢地走著。驀地,有人把我肩膀拍了一下。我轉(zhuǎn)過(guò)身,怔怔地看著你。只聽(tīng)你說(shuō):“這次雖然考得不太理想,但沒(méi)關(guān)系的,下次肯定能考一個(gè)滿意的成績(jī)的。其實(shí)你這次作文還挺不錯(cuò)的呀,有進(jìn)步的!
你眉眼彎彎,朝著我莞爾地笑。陽(yáng)光斜斜地鋪灑開來(lái),打在你身上,顯得分外美好。我笑了,如汪洋般恣意、張揚(yáng)。霎時(shí)間,一股暖流從心底流出,暖了我分外寒冷的四肢百骸,在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅。
難道我這么容易滿足,這么容易開心的嗎?我心里想。原來(lái),得到鼓勵(lì)竟也會(huì)有這樣的欣喜和滿足啊。是啊,在我需要的時(shí)候給我一個(gè)鼓勵(lì),就好了。
之前的陰霾一掃而光,我小小的世界里又充斥著明媚的陽(yáng)光。風(fēng)還沒(méi)停,落葉也還在空中飛舞,但我的心,卻已歸于平靜。這一切,只是因?yàn)槟,給了我一個(gè)鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇8
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,要想重新站起來(lái),就要有足夠的信心,而信心來(lái)自哪呢?它來(lái)自鼓勵(lì)。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我信心滿滿地把試卷交了上去,獨(dú)自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上,我對(duì)父母說(shuō):“我這次一定能考90分以上!睡覺(jué)時(shí),我開心得難以入睡。
次日清晨,我高興地走在上學(xué)的路上;▋汉孟裨跊_我點(diǎn)頭,草兒隨風(fēng)舞動(dòng),鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌,天空,萬(wàn)里無(wú)云,一切都是那么美好。
不知不覺(jué),就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見(jiàn)老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地面對(duì)著我們說(shuō):“這次班上的成績(jī)不夠理想,你們要認(rèn)真找找原因,F(xiàn)在報(bào)到名字的同學(xué),請(qǐng)上來(lái)拿卷子!”于是,老師報(bào)起名來(lái),直到聽(tīng)見(jiàn):“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開,野兔般“嗖”地竄出座位,來(lái)到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無(wú)奈地把試卷遞給我,我看了看分?jǐn)?shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂(lè)地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇,卻只考了80分,回家少不了爸媽的'“大刑”伺候了。
下課了,我獨(dú)自趴在桌子上流眼淚,同桌見(jiàn)了,再看了看我試卷的分?jǐn)?shù),便立刻明白了。他鼓勵(lì)我,說(shuō):“這只是一場(chǎng)普通的測(cè)驗(yàn),下次在努力點(diǎn),相信你一定能取得好成績(jī)!”聽(tīng)了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯(cuò)題。
鼓勵(lì),在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵(lì),就像陽(yáng)光,指明了我前進(jìn)的方向。
鼓勵(lì)作文 篇9
要問(wèn)什么東西力量最大?那,就是鼓勵(lì)!}記
20xx年的全國(guó)青少年五子棋錦標(biāo)賽,我雖然慘敗,但也讓我明白了什么是真正的“鼓勵(lì)”。
第六輪,我面對(duì)一個(gè)并不強(qiáng)大,甚至可以說(shuō)是一個(gè)很弱的對(duì)手,我非贏不可,因?yàn)檫@局勝不下來(lái),我就沒(méi)有名次了。雖然我一再暗暗鼓勁,但沒(méi)想到我仍以失敗告終。棋局結(jié)束后,我感覺(jué)四周灰蒙蒙的,就像有一層濃霧纏繞著我,我?guī)缀蹩床磺迩胺!雙腳像灌了鉛一樣的沉重,整個(gè)人有氣無(wú)力的,窗外的烏云似乎也遮住了太陽(yáng),雨珠猝然落了下來(lái)!鞍,這場(chǎng)比賽也許是我參加的最后一場(chǎng)比賽了吧!”我的腦子一時(shí)亂如麻,突然間蹦出了這么一句話。
我推開了賓館房間的門,媽媽看著我,眼神中沒(méi)有一絲責(zé)備。這短短幾秒,對(duì)我來(lái)說(shuō)像是幾個(gè)世紀(jì)!白聛(lái)吧!眿寢屍届o地說(shuō)。我緊張極了,卻似丈二和尚摸不著頭腦!澳阌州斄?”“是的!薄爸涝蛄藛?”“不知道!蔽艺郎(zhǔn)備拿出棋板復(fù)盤,卻被媽媽的`手擋了回去:“你輸棋的原因不在于技術(shù)!”我大吃一驚!澳爿斣诹擞職馍!眿寢尷^續(xù)說(shuō),“我堅(jiān)信你不是弱者,只要加強(qiáng)攻勢(shì),就一定能勝利!”我震驚了,也漸漸地明白了,媽媽這短短幾句話,瞬間給了我莫大的信心和勇氣。
我堅(jiān)定地走向第七輪,腦海一片明亮,在我勢(shì)不可擋的進(jìn)攻之下,我連續(xù)獲得了第七、八輪兩局的勝利。在第九輪中,我依然保持強(qiáng)勁勢(shì)頭,對(duì)手卻突然間下出了一手妙棋,扭轉(zhuǎn)了乾坤。這時(shí),恐懼再次侵襲上心頭的時(shí)候,腦海中又一次出現(xiàn)了媽媽的鼓勵(lì),耳畔又響起了媽媽鼓勵(lì):“你只要鼓起勇氣……你就一定不是弱者……”勇氣終于戰(zhàn)勝了恐懼。在我鍥而不舍的攻勢(shì)下,局勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)扭轉(zhuǎn)了,我最終拿下了這一局棋。
雖然最終還是沒(méi)能拿到名次,但這次比賽使我深刻地認(rèn)識(shí)到:鼓勵(lì),真是力量無(wú)窮。
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