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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-09-25 09:30:52 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  俗話說(shuō),媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。今天,我也來(lái)談?wù)勎覌寢寣?duì)我的愛(ài)。

  有一天下課的時(shí)候,我的耳朵被一個(gè)高年級(jí)的哥哥撞傷了。撞得很重,耳朵腫了起來(lái),并且出了血。媽媽看了后心疼地掉下了眼淚。她放下工作,馬上把我?guī)У搅酸t(yī)院。在去醫(yī)院的車上,她一直緊緊地抱著我,臉上露出焦急的神情。來(lái)到醫(yī)院,媽媽跑來(lái)跑去,又是掛號(hào),又是交錢,累得滿頭大汗。我看在眼里,甜在心里。

  來(lái)到了治療室。每當(dāng)醫(yī)生按一次我的'耳朵,媽媽都會(huì)關(guān)心地問(wèn):“疼嗎?”并且用那>溫暖的手撫摸著我的頭。其實(shí)那時(shí)我的耳朵被醫(yī)生涂了藥水以后已經(jīng)不那么疼了。可媽媽還是堅(jiān)持問(wèn)著。她每問(wèn)一聲“疼嗎”的時(shí)候,我都感覺(jué)被愛(ài)包圍著,>幸福極了。

  有一次,舞蹈老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):劈叉。可是我卻劈不下去。但是我決心一定要劈下去。于是我在家里開(kāi)始練習(xí)壓腿,可沒(méi)練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最后還是在媽媽的支持和鼓勵(lì)下終于壓下去了,F(xiàn)在,我橫叉豎叉都能劈了呢!

  還有一次,我和姐姐因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理,說(shuō)我應(yīng)該去向姐姐認(rèn)錯(cuò)。我那時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò),而且認(rèn)錯(cuò)多沒(méi)面子啊,于是不肯去。經(jīng)過(guò)媽媽的一再要求和講道理,我終于向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我后來(lái)反思了一下,果真是我的錯(cuò)。從那以后,我因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),總是會(huì)主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。是媽媽教會(huì)我怎么做人。

  媽媽對(duì)我的愛(ài),我相信,沒(méi)有哪個(gè)媽媽能比得上。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  冷酷的冬天來(lái)臨了,肅殺的風(fēng)又吹起來(lái)了,期末考將至,一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖,一談到期末考,我又想起了以前,想起了母親。

  記得十歲那年期末考試,在考試前就盡管我做了全面的復(fù)習(xí),但考試十分害怕考不好,結(jié)果復(fù)習(xí)的.內(nèi)容忘記了很多,導(dǎo)致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時(shí),心就像跌到了萬(wàn)丈深淵,垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步,艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上,一切美好的事物在我的眼里,已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí),我猶豫了一會(huì)兒,接著物無(wú)力的開(kāi)了門,小心翼翼地走進(jìn)家門,此時(shí)媽媽正坐在椅子上,準(zhǔn)備好點(diǎn)心,等待我的消息,當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的我,便知道了情況,但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái),幫我把書包放下,安慰我:“怎么了孩子,吃點(diǎn)心,考卷媽媽看看!

  當(dāng)她要考卷時(shí),我的手抓緊了考卷,可她摸摸我的頭告訴我:“不要害怕!彼^(guò)來(lái)拿考卷,我吃點(diǎn)心,點(diǎn)心一到喉嚨,就哽咽住,非常難受。當(dāng)她看完考卷后,便和我一起分析,幫助我改正錯(cuò)誤,同時(shí)還告訴我,在今后考試時(shí),一定要堅(jiān)強(qiáng),不要害怕,一個(gè)人只要有心,沒(méi)有什么事做不成,古人云:世上無(wú)難事,只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo),我明白了許多,知道了許多,全身都融入到媽媽的溫暖中。

  媽媽就像蠟燭,為我?guī)?lái)溫暖。

  媽媽就像路燈,為我指引前進(jìn)的方向。

  媽媽就像秦天柱,為我撐起一片天地。

  。寢,是您鼓勵(lì)了我,使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng),使我不再懼怕考試。感謝您媽媽!

  

鼓勵(lì)的作文 篇3

  自行車,是一種交通工具。我們小區(qū)里有許多人會(huì)騎自行車的。他們時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”,時(shí)而“瞬間轉(zhuǎn)移”,時(shí)而,“一飛沖天”。我不會(huì)騎自行車,在一旁呆呆地望著,我羨慕不已。

  星期六,我向爸爸提出了“要學(xué)騎自行車”的要求。爸爸同意了。中午,爸爸帶回來(lái)了一輛全身黑色的山地自行車。我看見(jiàn)了,覺(jué)得十分帥氣。就說(shuō):“爸爸,讓我們吃完飯就去騎自行車吧,你來(lái)交我!薄昂玫摹。爸爸爽快地答應(yīng)了。吃過(guò)飯后,爸爸把自己的老式自行車牽了出來(lái)。我們便來(lái)到了小區(qū)的空地上練習(xí)。爸爸先沿著邊繞了一圈,又騎著自行車上下樓梯。“哇,爸爸你好帥!”我激動(dòng)地大叫起來(lái)。爸爸回到我的身邊,拍拍我的肩膀說(shuō):“看你的了!”我騎上了自行車,自行車搖搖晃晃,我將要從車上掉了下來(lái)。爸爸用力把車把扶住,我親沒(méi)有從車上掉下。我松了一口氣。爸爸說(shuō):“我扶著你的車,你踩著踏板前進(jìn)。”我用這個(gè)方法前進(jìn)了幾十米,突然,爸爸松開(kāi)我的'車,又猛得推了一下,我就像一支離弦的箭似的,飛速前進(jìn)?蛇^(guò)了一會(huì)兒,自行車不聽(tīng)我的話了,車頭胡亂一動(dòng)著。突然,只聽(tīng)“砰”的一聲,車好像撞上了什么東西,連車帶人重重地摔在了地上。“啊,啊!蔽姨鄣猛弁鄞蠼。爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“騎自行車時(shí),雙眼要平視前方,不然一旦撞到什么東西,后果不堪設(shè)想!蔽也幌朐衮T自行車。便想打退堂鼓,爸爸看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“看看人家諾貝爾,為了發(fā)明炸藥,他投入了整個(gè)人生;看看人家李時(shí)珍,走遍了大半個(gè)中國(guó),寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;年年人家愛(ài)迪生,從小沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育,卻發(fā)明了上千多種東西……在人生旅途中,難色有崎嶇和坎坷,不能遇到攔路虎就繞著走!蔽衣(tīng)了爸爸的話后,恍然大悟。騎上了自行車,又牢記了爸爸的經(jīng)驗(yàn),騎得飛快,當(dāng)從車上下來(lái)時(shí),爸爸對(duì)我投來(lái)贊許的目光。

  這次騎自行車,如果沒(méi)有爸爸那春風(fēng)般的鼓勵(lì),我有可能學(xué)不會(huì)呢!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  童年是五彩繽紛的,童年是填滿想象的,童年是難以忘懷的,我的童年生活如同海洋,里邊蘊(yùn)含著我人生道路中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓(xùn),有難以忘懷的夸獎(jiǎng)……但我印像深刻的是那一次難以忘懷的激勵(lì)。

  我清晰地還記得,那時(shí)一個(gè)星期四的中午,放學(xué)后時(shí),周老師踏著輕柔的步伐,腋窩下夾著一疊日記原本來(lái)到課室,她把日記本放到演講臺(tái)上,一臉微笑地對(duì)大家說(shuō):“學(xué)生們,昨日大家寫了一篇看圖作文,有很多同學(xué)們寫的好,例如陳焯、吳軼、胡梁藝……”哪些?這里邊竟然有我,我的作文竟然寫的好,想聽(tīng)了,真是難以相信自身的耳朵里面。

  “下邊,大家就請(qǐng)陳焯來(lái)讀一讀她的優(yōu)秀作文”。哪些?也要上臺(tái)去讀優(yōu)秀作文?我嚇傻了,平常連講話都害怕的我,如今竟然要上臺(tái)讀自身的優(yōu)秀作文,膽怯的我早就全身發(fā)抖了。這時(shí)候,周老師來(lái)到我的身邊,摸了我的頭,平易近人地對(duì)我說(shuō):“陳焯,別害怕,沒(méi)事兒的,老師相信你!蔽摇。我…。望著老師那盼望的眼光,已不回絕,謹(jǐn)小慎微地踏入演講臺(tái),心砰砰砰直跳,頭頂也悄悄的外滲了虛汗。最終,只能細(xì)聲地讀過(guò)起來(lái),聲音小得像蚊蟲一樣“嗡”“嗡”。坐著后邊的同學(xué)們因聽(tīng)不到,便高聲嚷:“老師,大家聽(tīng)不到!”老師聽(tīng)了說(shuō):“學(xué)生們,陳焯同學(xué)們大約是由于焦慮不安,下邊大家用掌聲雷動(dòng)激勵(lì)她,請(qǐng)她再次為大家讀一遍”。老師講完,便帶領(lǐng)凸起了掌,我聽(tīng)到了那打雷聲一樣的歡呼聲,內(nèi)心像引入了二月的清風(fēng),暖融融的,膽量也變大許多 ,便高聲讀過(guò)起來(lái),班里每一個(gè)角落里都能聽(tīng)見(jiàn)我動(dòng)聽(tīng)的響聲,我緩緩地抬起頭,但見(jiàn)班里的'同學(xué)們都會(huì)全神貫注地聽(tīng)讀了優(yōu)秀作文,連平常專注力最不集中化的劉佳蕘也聽(tīng)得入了神,老師也邊聽(tīng)邊不了地點(diǎn)點(diǎn)頭……讀了得更洪亮了。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我將優(yōu)秀作文給念完了,觀眾席傳來(lái)了掌聲雷動(dòng),老師踏入了演講臺(tái),笑盈盈地說(shuō):“學(xué)生們,今天我不但要夸獎(jiǎng)陳焯的優(yōu)秀作文寫的好,更要夸獎(jiǎng)她擺脫了上臺(tái)讀優(yōu)秀作文的擔(dān)心心理狀態(tài),相信她擁有第一次,便有第二次,第三次……”想聽(tīng)了內(nèi)心樂(lè)滋滋的,比吃完蜜還甜。我望了望老師,她那目光里充滿了激勵(lì),充滿了愉悅。意想不到,老師的眼光能有那樣的能量,更意想不到我一次小小發(fā)展竟讓老師那般開(kāi)心。

  迄今我還忘不掉周老師一件事的那一次激勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  三年級(jí)上學(xué)期臨近期末考試時(shí),每天都做一張?jiān)嚲,作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試,同學(xué)們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),其中的一場(chǎng)考試讓我終生難忘。

  那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽(tīng)到了試卷的腳步。這一天,周老師扎了一個(gè)馬尾辮,穿著一身紅衣,手里拿著讓我們望而生畏的試卷,一雙火眼金睛盯著我們:“考試時(shí)間八十五分鐘,卷子里還有一篇作文,大家抓緊時(shí)間!

  時(shí)間像飛箭!岸_蔬省苯痪淼臅r(shí)間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷,我很開(kāi)心,因?yàn)槲腋杏X(jué)考得不錯(cuò)。

  下午第一節(jié)課還是語(yǔ)文課,周老師讓王馳把卷子抱到班級(jí)里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分,可當(dāng)我拿到試卷時(shí),我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯(cuò)了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對(duì),我要從頭開(kāi)始檢查,看看到底怎么回事。果然,我料事如神,老師把分核算錯(cuò)了,少給我加了15分呢!

  校園生活老師來(lái)了,我以每秒一千米的速度沖上講臺(tái)。我問(wèn)周老師:“老師,我的分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍,輕輕地拍了拍我的肩膀,親切地說(shuō):“你好細(xì)心唉,這張?jiān)嚲聿皇俏液朔值,是別的都是核的.。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心,怎么只考了這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),原來(lái)是批錯(cuò)了,這是個(gè)好現(xiàn)象,繼續(xù)保持,加油,不能驕傲呀!”然后我從75變成90,高高興興地回到了位子上。

  每次回憶到這兒,我就想到周老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。周老師,我不會(huì)忘記您的,我更不會(huì)讓你失望。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  初中生活就像一次跨越黑暗的大海,一路上挫折無(wú)處不在,當(dāng)挫折一次次地將你擊潰在邊緣,總有束鼓勵(lì)的光將你拉起……

  那年春天剛到不久,我們學(xué)校期末考試的成績(jī)也隨之而來(lái)。我激動(dòng)的心情早已按耐不住,對(duì)于這次考試,取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)谖艺J(rèn)為早已是十拿九穩(wěn)了?墒,這次卻偏偏就出現(xiàn)了“九穩(wěn)”之外的那一個(gè)。當(dāng)我拿到我的成績(jī)之后,班里一開(kāi)始最激動(dòng)的我,竟一句話也說(shuō)不出來(lái)了,我樂(lè)觀的心態(tài)第一次被擊潰在了邊緣;丶业穆飞衔遗Φ匾稽c(diǎn)點(diǎn)調(diào)回我的心態(tài),強(qiáng)忍著將眼淚壓在眼睛里,不讓它們流出?墒,當(dāng)我進(jìn)入家門,父母的第一句話“考得怎么樣”一出口,我的眼淚實(shí)在忍不住了,爭(zhēng)先恐后地從眼睛中沖了出來(lái),我跑出家門,一直跑到了河邊。

  春天到了,桃花又一次紅艷艷地盛開(kāi)了。河兩岸的緩坡上黃黃綠綠的,顯出一派盎然的生機(jī)。柳絲如同少女的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳,燕子還不見(jiàn)的蹤影,它們此時(shí)大概還在北返的路上,過(guò)一兩天就能飛回來(lái),小河早已解除了堅(jiān)冰的禁錮,歡騰地唱著歌流向遠(yuǎn)方……

  我躺在河邊,心中卻是一個(gè)冰冷的冬天。在抱怨中,我竟不知不覺(jué)地睡著了。

  天色漸漸暗了下來(lái),我被剛剛下起的小雨給叫醒了。我更郁悶了,抱怨道:“老天爺,你不讓我考好,還不讓我睡覺(jué)嗎?初中生活為什么這么黑暗?”突然,一只雙溫暖的手推著我的`背,指著西邊的殘陽(yáng)這樣說(shuō)道:“你看不到那道曙光嗎?”我望向天邊,心中不由得一震,在這樣的傍晚,在這樣陰云密布的時(shí)刻,那道殘陽(yáng)竟一直留在那里與烏云做斗爭(zhēng),遲遲不退。學(xué)習(xí)怎不是這樣?總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)陰云密布的天氣,但我們?nèi)砸獔?jiān)持,努力去拼搏。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能成為這天空中的最后一道曙光。

  我鼓起勇氣,決定更加努力地學(xué)習(xí)。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想看看是誰(shuí),是母親!我問(wèn):“您怎么來(lái)了?”“我來(lái)給你送飯了!蹦赣H回答。我接過(guò)飯菜吃了一口,已經(jīng)涼了,但卻溫暖了我的心,溫暖了我整個(gè)身體。突然,母親說(shuō):“其實(shí),我早就來(lái)了。”我停住了。雨越下越大,我的臉上也盈滿了淚水。雨水從我臉上滑過(guò),一直落在了飯菜上,誰(shuí)也不知道夾雜著的究竟是雨水還是淚水。

  原來(lái),鼓勵(lì)我的你,一直都在!

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